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1.
首先建立了江水流速恒定不变的模型Ⅰ,得出了2002年冠军选手的行进路线为连接起点与终点的直线,其速度大小约为1.54米/秒,方向为垂直对岸左偏27.5°;近似求出了速度为1.5米/秒的选手的前进方向应左偏31.9°,他的最好成绩约为15分10秒;根据此模型,得出了1934年和2002年成功完成赛事的最低速度及可以选择的前进角度,较好地解释了两次比赛成功者比例相差悬殊的原因,进而得出了能够垂直游向对岸的条件为v>uY/X。在模型Ⅰ的基础上,建立了江水速度分段变化的模型Ⅱ,回答了题目的问题3——选手的前进方向为靠近两岸200米之内时,左偏36.1°,在江心区域左偏28.1°;它的最好成绩大约为15分4秒。 进一步,我们又完成了江水流速按区域连续变化的模型Ⅲ和模型Ⅳ,并用离散的方法求解了该模型。根据运算结果,为选手提供了在垂直距离上每前行100米所应调整的角度,求得最优路径为-“反S”型;得出了“两侧偏角大,中间偏角小”的行进方向基本原理。  相似文献   
2.
张旭  尹立伟 《湖南电力》2002,22(5):34-36
简单介绍了哈三电厂600MW机组特点和TDM2的配置情况,提出了目前存在的急需解决的问题,着重介绍了实际应用情况。进而分析了TDM2的优缺点,并提出了一些可行的建议。  相似文献   
3.
首先建立了江水流速恒定不变的模型I,得出了2002年冠军选手的行进路线为连接起点与终点的直线,其速度大小约为1.54米/秒,方向为垂直对岸左偏27.5°;近似求出了速度为1.5米/秒的选手的前进方向应左偏31.9°,他的最好成绩约为15分10秒;根据此模型,得出了1934年和2002年成功完成赛事的最低速度及可以选择的前进角度,较好地解释了两次比赛成功者比例相差悬殊的原因,进而得出了能够垂直游向对岸的条件为v≥uY/X.在模型I的基础上,建立了江水速度分段变化的模型Ⅱ,回答了题目的问题3--选手的前进方向为靠近两岸200米之内时,左偏36.1°,在江心区域左偏28.1°;它的最好成绩大约为15分4秒.进一步,我们又完成了江水流速按区域连续变化的模型Ⅲ和模型Ⅳ,并用离散的方法求解了该模型.根据运算结果,为选手提供了在垂直距离上每前行100米所应调整的角度,求得最优路径为一"反S"型;得出了"两侧偏角大,中间偏角小"的行进方向基本原理.  相似文献   
4.
新一轮课程改革的全面推行,对以往的教学体系产生了冲击,却注入了新的理念;新的方法。新的课程标准进一步改变了过去以语法为中心,突出英语的语言功能和应用价值,强调了学生语言能力的发展和应用。在体验和实践中应用英语,提高英语水平,这必须求具备一定的表达能力,这对教英语的同行们来说,既是机遇,又是考验。  相似文献   
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