生物液晶的研究进展

介绍了生物液晶的发展过程，对蛋白质类、糖类、脂类等生物液晶的分子设计与合成方法进行了叙述，并对其应用前景进行了展望。     

纳米CaCO3/柞蚕丝素复合膜的制备及结构表征

制备了一种含有纳米CaCO3的新型柞蚕丝素蛋白膜,通过SEM、DSC、TG、XRD和IR研究了纳米CaCO3的加入对这种丝素蛋白膜性能的影响。SEM测试表明,纳米CaCO3粒子能均匀分散在丝素膜中不团聚;DSC测试表明,适量加入纳米CaCO3复合膜的Tm有所提高,但随着纳米CaCO3含量增加,Tm又有所降低;TG测试结果表明,随着纳米CaCO3加入量增加,复合膜的热稳定性得到提高;XRD测试结果表明,丝素结晶结构从silk I向silk II转化,结晶度得到提高。IR测试结果佐证了前面的推断。     

注塑模具的浇注系统CAD

塑料注射成型是生产塑料制品的主要手段，注塑模式CAD从根本上改变了传统的模具设计方法，适应了现代化工业的需要，注塑模的浇注系统对模具设计与产品的质量起着至关重要的作用。     

注塑模具的浇注系统CAD

塑料注射成型是生产塑料制品的主要手段,注塑模CAD从根本上改变了传统的模具设计方法,适应了现代化工业的需要,注塑模的浇注系统对模具设计与产品的质量起着至关重要的作用。     

壳聚糖作为药物缓释载体的应用及进展

壳聚糖是一种天然聚氨基葡萄糖，也是一种安全无毒、可生物降解的天然高分子，不但具有生物相容性，而且具有抗茵、止血、抑制癌细胞转移等作用，具有优良的生物降解性能和生物亲和性。简单介绍了壳聚糖的性能及作为药物缓释载体的生物学特点，并简要综述了其作为缓释载体的类型及研究应用。     

有机化学理论课程探索与改革

有机化学是高分子化学、精细有机合成等专业课程的理论基础。结合笔者从事一线教学工作多年经验,将从提升学生的自主学习能力、推广多媒体教学、利用网络教学平台以及改变评价体系四个方面对教学手段的探索和改革进行了探讨。     

有机化学的教学改革探索

有机化学作为一门重要的基础课程，具有自己特有的知识体系和特点。为了提高教学质量和提升学生对知识的应用能力，培养具有创新能力的人才，从教学内容和教学方法上探索了有机化学教学的改革方案，提出了研究性学习方法，并提出一些建议。     

大颗粒交联聚苯乙烯白球的聚合工艺

研究了大颗粒交联聚苯乙烯白球的制备工艺,着重探讨了搅拌速度、反应温度、分散剂类型及用量、引发剂用量、致孔剂的用量、搅拌桨的大小与位置高低等因素对其粒径大小及分布的影响,确定了产品粒径主要位于1.5mm～3.5mm范围内的聚合工艺条件为:油相/水相的体积比为2∶1,聚乙烯醇的含量为3%,磷酸钙的用量为0.45%,过氧化二苯甲酰用量为0.9%,固体石蜡的用量为24%,实行分段控制搅拌速度、分段控温,同时要求搅拌桨位于油层以下1cm～2cm处。     

壳聚糖作为药物缓释载体的应用及进展

壳聚糖是一种天然聚氨基葡萄糖,也是一种安全无毒、可生物降解的天然高分子,不但具有生物相容性,而且具有抗菌、止血、抑制癌细胞转移等作用,具有优良的生物降解性能和生物亲和性。简单介绍了壳聚糖的性能及作为药物缓释载体的生物学特点,并简要综述了其作为缓释载体的类型及研究应用。     

毫米级大颗粒交联聚苯乙烯白球的磺化工艺研究

研究了大颗粒交联聚苯乙烯白球的磺化工艺,着重探讨了膨胀剂的用量、溶胀时间、反应温度、保温时间、降温稀释放料时间等因素对磺化效果的影响,并通过红外光谱仪表征了磺化聚苯乙烯的化学结构,测定了大颗粒阳离子交换树脂的相关技术指标,确定了大颗粒阳离子交换树脂催化剂理想的磺化工艺条件:大颗粒白球与二氯乙烷的投料比为1∶0.45,溶胀时间为2.5h;在75℃时保温8h,85℃时保温20h,100℃时保温15h;降温稀释放料时间为25h。指出按上述工艺条件制备的大颗粒树脂的主要技术指标为:质量交换容量为4.57mmol/g(干),体积交换容量为2.35mmol/mL(干),比表面积为29.5m2/g。在此条件下,磺化度为17%。