辩论教学在管理学课堂中的应用探讨

主要探讨在管理学课堂中如何应用辩论赛教学方法.首先阐述随着时代的发展,改变传统教学模式,应用参与式教学方法的必要性;随后,根据自己的经验,详细介绍辩论教学的方法.     

羟丙基硅油改性水性聚氨酯在纯棉织物整理中的应用

以异佛尔酮二异氰酸酯(IPDI)、聚丙二醇(PPG)、羟丙基硅油(M=4000)、甘油聚醚(G-18)、二羟甲基丙酸(DMPA)和二乙烯三胺等为原料,合成了有机硅改性聚氨酯乳液,并制备了4种不同有机硅含量的乳液,再将其分别稀释成4种不同浓度的乳液,应用于纯棉织物整理,测试了整理前后棉织物的风格、强力等各项性能变化。结果表明,当有机硅改性聚氨酯乳液中有机硅质量分数为6%、整理剂浓度为100g/L时,整理后棉织物的综合性能最佳,织物表面光滑性大大提高,耐热性能得到较大的改善,经向断裂强力可达725.0N,增幅为27.35%;急弹回复角和缓弹回复角分别可以达到218°和230°,增幅分别为21.11%和12.20%。     

水性聚氨酯木器漆胶膜物性的研究

以甲苯二异氰酸酯（TDI）、聚己二酸己二醇酯二醇（PHA）、二羟甲基丙酸（DMPA）等为原料，采用内乳化法制备了水性聚氨酯，研究了NCO与OH摩尔比、PHA相对分子质量及交联剂三羟甲基丙烷用量对水性聚氨酯成膜物性能的影响。结果表明：通过提高硬段含量和交联度等方法可改善聚氨酯膜的力学性能和耐介质性，制得的水性聚氨酯成膜物拉伸强度20．58MPa、邵A硬度90、吸水率2．0％，在70％酒精中浸泡24h增重率12．4％，性能达到国外同类产品的技术指标。这种水性聚氨酯可用于木器漆。     

水性聚氨酯漆的制备与性能研究

以二苯甲烷二异氰酸酯（MDI）、耐水解聚酯二醇和二羟甲基丙酸（DMPA）为主要原料制备水性聚氨酯（PU）木器漆,并研究了漆膜性能与成膜组分的关系。试验结果表明,制备的水性PU漆膜的力学性能、耐水性等均达到木器漆的使用要求。     

氟烷基改性氨基硅油的合成及在织物增深整理中的应用

通过丙烯酸六氟丁酯和甲基封端的N-β-氨乙基-γ-氨丙基甲基硅油侧链伯氨基的加成反应,制备了氟烷基改性氨基硅油;并将其用于涤纶染色织物的增深整理。采用红外光谱表征了氟烷基改性氨基硅油的结构,研究了氟含量、整理剂浓度、乳液粒径对织物增深效果的影响。结果表明,随着氟含量的提高,织物表观色深提高;进一步提高氟含量,会影响硅油在织物表面的成膜性,增深效果不明显。将两种不同粒径的乳液复配使用,能提升涤纶织物的增深性能,将氟烷基改性氨基硅油乳液质量浓度分别为10 g/L和50 g/L的氟烷基改性氨基硅油乳液按1∶1的质量复配使用时,和未处理样相比,织物表观色深提升达到17.42%;经氟烷基改性氨基硅油整理的织物的干、湿摩擦牢度有所下降,但织物的耐水洗色牢度并未发生改变。