创新高职人才培养模式

<正>高职院校是高素质技能人才培养的主要渠道和主要基地。中山火炬职业技术学院包装印刷系以配合经济与社会转型升级为宗旨,创新人才培养模式,推进校企深度合作,努力提高教育教学质量,探索了一条面向市场、协同创新的高等职业教育之路。一、推行工作室人才培养模式常规教学模式中,学生只进行虚拟的项目练习,易偏离实际生产要求,难以真正达到培养与提升学生实践能力的目的。针对此问题,学院在教学中引入工作室人才培养     

瓦楞纸板印刷中水性油墨的印刷适性及调整

目前在瓦楞纸印刷中，最主要的印刷方式是柔性版印刷，而最常用的油墨是水性油墨，因而如何掌握水性油墨的组成作用和印刷适性以及在瓦楞纸板印刷中的水墨印刷适性调整也就成为影响瓦楞纸板印刷质量的重要因素。     

Li_4Ti_(4.95)Nb_(0.05)O_(12)负极材料的制备及其电化学性能研究

采用二步固相法制备了Li_4Ti_(4.95)Nb_(0.05)O_(12)负极材料,扫描电镜、激光粒度分布仪、充放电测试和循环伏安等测试结果表明:合成的样品粒径分布均匀,Nb掺杂改性的Li_4Ti_5O_(12)具有优良的电化学性能,0.1 C、0.5 C、1 C和10 C首次放电比容量分别为174.1 m Ah/g、159.7 m Ah/g、147 m Ah/g和123.3 m Ah/g。10 C下,循环20次后容量保持为118.1 m Ah/g。     

无溶剂复合PE膜摩擦系数性能分析及应用

以无添加的低密度聚乙烯作为载体树脂,加入无胺爽滑剂、开口剂和抗氧化剂制成爽滑母料,然后添加一定比例的爽滑母料吹塑成PE热封膜,并对其进行无溶剂复合,研究了PE膜在复合及熟化后摩擦系数的变化。结果表明,在无溶剂复合过程中PE热封膜的摩擦系数始终保持在0. 15～0. 25,并且在40℃以内的熟化温度下,摩擦系数几乎保持不变,同时复合膜的热封强度保持在63 N/15 mm以上,剥离强度保持在2. 2 N/15 mm以上,60μm PE热封膜的透光率和雾度分别为90. 8和0. 23,与相同厚度的普通PE膜的差距较小,完全符合GB/T 10004—2008中薄膜性能的要求,解决了采用胺类爽滑剂母料导致无溶剂复合产品摩擦系数变大的现象。     

氟弹性体类加工助剂改性双向拉伸薄膜用PP

采用氟弹性体加工助剂母粒(简称母粒)对聚丙烯(PP)进行改性,考察了双向拉伸薄膜用PP(BOPP)的光学性能、力学性能和加工性能。结果表明:母粒对PP结晶度有一定影响,可提高结晶速率,且助剂质量分数为0.06%时对PP结晶度的影响最大;母粒会降低BOPP薄膜雾度,与只在BOPP薄膜的芯层加入母粒相比,在芯层和表层同时加入母粒,更易降低BOPP薄膜雾度;仅在BOPP薄膜芯层加入母粒,薄膜的光泽度更好;薄膜纵向的力学性能有所下降,但都能满足标准要求,母粒还能降低PP熔体表观黏度及剪切应力,改善加工性能。