我国传统器物的功能性设计

现代商品的包装经济越来越繁荣,但我国包装存在一些问题,在对包装的定义的理解上还存在着一些理解的误差,包装的设计更应该重视包装的功能性设计。     

艺术设计立体构成课程心得

立体构成也称为空间构成,是设计专业的基础课程,立体构成理论来源于包豪斯,学习立体构成需要打好扎实的基础,摆脱习惯性的各种造型(具象干扰)的影响,站在全新的自由的角度去探讨,培养对事物的感受、直观能力,掌握立体构成思维方法,提供构思思路和方案。在对材料、结构、制作的认知上接受严格的训练,遵循基本法则,完成每项设计作品。     

现代包装设计的生态性的设计

正现代商品的包装经济越来越繁荣,但我国包装存在一些问题,在对包装的定义的理解上还存在着一些理解的误差,包装的设计不光是要重视其视觉冲击力,更应该重视包装的便利性设计。包装设计的便利性包括生产便利、运输便利、销售便利、消费便利、环保便利。我国包装设计存在的问题这些年,中国的人口,经济的发展,使得中国在未来设计中会承担越来越多的任务,中国现在能制造出很多东西,中国的包装产业,     

农村固体废弃物的资源化处理方法及措施

固体废弃物已经严重影响了农村的环境卫生和人们的身体健康。文章基于农村固体废弃物的来源及特点,提出通过宣传教育让村民了解固体废弃物回收的意义和价值,并建立长期有效的农村固体废弃物处理的资金投入机制、运行机制和管理机制;采取统一规划、科学布点、集中处理,建立网格回收渠道等方式回收和处理农村固废;同时政府从政策上支持固废处理企业,鼓励人们使用再生产品,双管齐下,使农村固体废物的处理达到无害化和资源化。     

食品添加剂与食品安全

现代食品行业的蓬勃发展,在很大程度上取决于食品添加剂的广泛应用。我国对食品添加剂的应用历史悠久,本文通过介绍食品添加剂的概念范畴、作用以及安全使用措施,探讨了对食品添加剂使用时的安全问题。     

12-钨磷酸催化合成乙酸乙酯的研究

采用醚萃取酸化法制备12-钨磷酸,并以其作为催化剂合成乙酸乙酯。探讨了催化剂用量、回流时间、反应物摩尔比对产率的影响,最终确定了反应的最优条件:采用12-钨磷酸为催化剂,催化剂用量1.0 g,回流时间40min,反应物摩尔比1:2,可达67.8%的产率。     

卟啉-氧化石墨烯类复合材料的研究进展

氧化石墨烯是一类含有如羟基、羧基、环氧基等官能团的石墨烯衍生物的新型碳材料,能和很多物质通过物理或化学手段结合而形成具有特殊的光、电、力学等优异性能的复合材料。卟啉是一种有机染料分子,能和氧化石墨烯形成复合材料,该类材料具有特殊的光、电、磁等性能,在电容器、传感、储能等很多领域有着较好的应用前景。综述了卟啉-氧化石墨烯类复合材料的分类及制备方法,总结了该类复合材料在催化、光电器件、电子力学理论计算、环境监测、医学检测、分析化学等领域的应用研究进展,对当前存在的问题及未来发展方向进行了展望。     

对于立体构成课程的一些思考

正立体构成也称为空间构成,是设计专业的基础课程,立体构成理论来源于包豪斯,学习立体构成需要打好扎实的基础,摆脱习惯性的各种造型(具象干扰)的影响,站在全新的自由的角度去探讨,培养对事物的感受、直观能力,掌握立体构成思维方法,提供构思思路和方案。在对材料、结构、制作的认知上接受严格的训练,遵循基本法则,完成每项设计作品。立体构成也称为空间构成。立体构成是用一定的材料、以视觉为     

设计的为人所需——有道理的设计

正设计是人类为实现某种特定目的而进行的一项创造性的活动,是人类改造客观世界的一种基本实践。在中国传统器物历史上,仰韶文化的尖底瓶和长信宫灯、无印良品均传递出设计是为人所用这个道理。设计需要有为人所需,需要有道理的设计。设计是人类为实现某种特定目的而进行的一项创造性的活动,是人类改造客观世界的一种基本实践。纵观当今世界,器物设计空前繁荣,设计文化的存在是人类与生俱来的形态。人类从早期生活用品和     

OBE理念下的"无机化学"课程教学改革与实践

OBE导向下的"无机化学"课程教学以学生学习成果为中心.结合毕业要求和课程目标,修订教学大纲;在注重学生能力培养的基础上,将课程目标细化,形成不同的知识模块,以利于不同程度学生学习;融入思政元素,激发学生的学习动力和爱国情怀;注重学习过程的知识积累,通过引导、激励和督促等方式,提高学生的学习主动性;优化考核评价体系,增大平时考核比例,以提高学生的学习效果,真正达到提高教学质量、培养合格人才的目的.