添加PE抗车辙剂沥青混合料配合比设计研究

通过室内对PE抗车辙剂进行沥青改性和沥青混合料的配合比设计,为外掺改性沥青和改性沥青混合料的使用性能进行设计提供了可行的方法。试验结果表明,PE抗车辙剂沥青混合料的室内配合比设计仅需将拌和时间适当延长、马歇尔试验过程中的温度适当降低即可,而PE抗车辙剂沥青混合料的油石比略低于SBS改性沥青混合料,且具有与其相当的抗高温变形能力、抗开裂能力和抗水损害能力。     

汕头海湾大桥混凝土结构防腐涂装工艺

针对汕头海湾大桥原混凝土涂装层出现老化、龟裂、钢筋锈蚀胀裂、混凝土脱落等问题,根据国内外相关技术标准,提出新的防腐方案并进行施工。通过对混凝土结构的防腐涂装,延长混凝土的使用寿命,隔绝与有害物质的接触,起到防护的作用。对跨海大桥混凝土结构的防腐涂装有一定的借鉴作用。     

浅谈韵文在对外汉语教学中的作用与运用

韵文在各种语言和文化的传播中都起着无可替代的作用,在语言学习中以韵文形式出现的语言材料更是受到初学者的青睐。然而,在对外汉语教学中,似乎缺乏比较系统地探讨和研究。笔者结合在儿童英语教育实践中的体会,做了积极的尝试。希望通过对韵文在对外汉语教学中的作用及其在实践中的运用的探讨,与广大对外汉语工作者相互交流,推动汉语和中国文化的推广、交流和融合。     

喜忧参半的宁波儿童英语学习材料——对宁波市海曙区市场情况的调查

学习材料向来是教师、教材和教学方法三大学习要素之一。对于儿童来讲，他们的英语学习材料更加重要，这当然是取决于他们的认知特点和学习能力。作为开放型国际港口城市的宁波，英语人才的需要和重要性勿容置疑。培养英语人才从娃娃抓起也己引起家长们的广泛注意。宁波市，特别是作为中心城区的海曙区，少儿英语学习材料的种类和质量不断增加和提高。具体是个什么状况呢？笔者进行了深入调查，希望能够引起各方面的足够重视。     

TAFE项目对应用型人才培养的启示——以宁波工程学院为例

20世纪90年代至今，澳大利亚TAFE项目作为国外优质教育资源被国内众多高校纷纷引进，近年来引进该项目的高校数量持续攀升。那么TAFE项目对于应用型人才培养会有哪些借鉴和启示呢？本文拟从培养目标、培养方案等人才培养的关键环节予以分析和讨论，希望在应用型人才培养方面对高等院校提供某些裨益。     

剑桥少儿英语教学刍议

《剑桥少儿英语》是一套从培养学生的学习兴趣入手,分为预备级、一级、二级、三级共四个递进式级别的教材。本文结合调查研究、教学实践和思考,提出以下看法:1、了解少年儿童的心理特征,有针对性的进行教学;2、培养学生的学习兴趣,调动他们的积极性;3、营造良好的课堂气氛,发挥他们的主动性;4、家长需要配合。     

浙江省与陕西省剑桥少儿英语实践对比研究

《剑桥少儿英语》教材及教法是一种理念,是对目前我国基础教育中的英语教育的补充。然而,这种补充是需要从管理、培训、审核等方面加以保障的。为了使这种符合儿童认知特点的教学理念在实践中得以充分的体现,现就浙江省与陕西省在剑桥少儿英语实践方面做一些比较和分析,提出相应的建议。