龙口粉丝

龙口粉丝,选用优质绿可或豌豆为原料,在结合传统工艺的基础上,采取现代科技生产而成。其丝条匀细、纯净光亮、整齐柔韧、洁白透明,在水中浸泡不变色、不发胀,烹调时入水即软、久煮不碎不糊,吃起来清嫩适口、爽滑耐嚼、风味独特,与各种蔬菜、鱼、肉、禽、蛋等搭配,能做多种中西菜肴,春、夏、秋、冬皆可食用,素有"玻璃面条""龙须"等美称,是家庭及饮食业界的热煮凉拌之佳品。     

排除三相电能表潜动小技巧一例

现象:某DT10型三相电能表,严格按照检定规程检定合格,在校验台上不存在潜动现象。接入低压用电线路后,正潜动现象明显,不用电情况下,18小时走字0.3kW·h(不存在漏电现象)。原因:接入电能表的三相火线相序不合理。排除:变换某两根火线进线次序即可。探讨:三相电压电流相序改变后,在电能表内部空间,由某些电磁力产生的附加力矩改变方向,也就改变了对驱动力矩的数量关系,引起了电能表相序附加误差或电能表潜动。这种改变对单转盘的电能表影响尤其明显。为减少相序改变带来的附加误差或消除潜动现象,要从完善电能表内部构件着手,采用特种结构…     

焦炉加热过程数学模型的研究现状及发展趋势

在详细分析了焦炉加热过程工艺特点的基础上,对焦炉的三大类数学模型进行了全面地综述,并对焦炉加热过程教学模型的发展趋势进行了展望。     

清酒浓度的控制

高浓发酵后稀释酿造啤酒时,稀释混比机通过系统的计算可以将清酒的浓度控制在一定范围内,但有时由于操作不合理也会引起清酒浓度的不稳定。合理的操作才能避免稀释机的系统误差,不发生清酒浓度的偏低或偏高。1发酵液浓度测定的准确性对将要过滤的发酵液浓度最好检测两次,一次在发酵液降低温后测定,另一次在发酵液过滤时添加完硅藻土以后测定。如两次浓度误差不大,即可将发酵液过滤时测定的浓度输入稀释机     

低温制冷系统两级喷射器设计与性能分析

本文提出了一种用于渔船低温制冷系统的两级喷射器,并对其进行了优化设计和性能分析。 为达到最大引射性能,提 出了基于流场参数匹配的两级喷射器优化设计方法,使用计算流体力学仿真软件对两级喷射器进行了建模和参数优化。 此外, 采用了水冷式冷凝器来减小冷凝器与蒸发器之间的压差,从而获得了更高的引射比。 研究结果表明,所设计的两级喷射器可使 蒸发温度低至 248. 15 K,第一级和第二级喷射器最优面积比分别为 11. 8 和 6. 5。 中间压力在 253~ 324 kPa 之间,引射比先增加 后减小,在中间压力为 304 kPa 时达到最大值 0. 096,此时系统能效比达到 0. 074。 可以认为,采用优化设计的两级喷射器和水 冷式冷凝器,利用渔船余热驱动的低温制冷系统具有较好的节能效果。     

神经网络在牙轮钻回转控制中的应用

首钢矿业公司水厂铁矿Y-55牙轮钻原系统回转部分为两台直流电机串联.本文从全数字化牙轮钻回转控制入手,对改进后的回转部分两台电机并联方式下的控制方法进行深入分析和研究,提出了负荷均衡智能控制方案,使之在满足力矩要求的基础上提高工作效率.     

基于Microsoft ISAPI的网络信息安全技术的探讨

本文从提高基于IIS的B/S系统的安全性出发,探讨通过利用Microsoft ISAPI、VisualC 开发平台,进行开发CA,加密组件、认证系统等,来提高网络信息安全性的方法。     

基于卷积神经网络的岩渣分类算法及其FPGA加速

全断面岩石掘进机在道路掘进过程中,刀盘挤压切削岩体容易产生刀盘磨损及损坏,从而造成经济损失,因此需要检测刀盘磨损的理论和技术来指导施工。岩渣是掘进过程的直接产物,携带丰富的信息,能够反映当前的施工状况,因此可以通过岩渣识别利用这些信息间接实现对刀盘的监测。提出了一种基于卷积神经网络的岩渣识别算法,在岩渣数据集上实现了96.5%的分类准确率。随后为了便于FPGA硬件部署,提出一种网络压缩方法,将网络规模压缩到原始网络的2.28%,同时分类准确率相比原网络仅下降了0.9%。最后使用OpenCL技术在Intel Arria 10 GX1150平台上实现了算法部署,达到了224.54 GOP/s的吞吐率以及11.23 GOP/s/W的能效比。     

钢结构汽车厂建筑工程管理现状及控制措施分析

本文首先分析了钢结构汽车厂建筑工程管理面临的主要问题。其后提出了一系列加强钢结构汽车厂建筑工程管理控制的策略和措施,希望以此提高建筑工程管理质量和效率,推动行业的进一步发展。     

嵌入式系统教学研究与探讨

随着计算机技术的迅猛发展,"新工科"建设的深入探索,智能化电子行业的迫切需求,基于嵌入式系统技术的智能系统已成为当前智能时代的研究热点,嵌入式系统课程也逐渐成为计算机、自动化、测控技术等专业学生的一门基础专业课程。本文结合新工科建设下智能技术对嵌入式系统的需求,针对嵌入式系统课程教学中存在的问题,提出了新的嵌入式系统教学思路,设计合理的嵌入式系统课堂教学方案、更新实验教学内容等,加强学生对嵌入式技术的掌握,提高自主开发能力。