微波提取荔枝多糖及冲剂的研制

采用正交试验法优化了微波提取荔枝多糖的条件,研究了多糖冲剂制备工艺,并用苯酚-硫酸法对荔枝多糖冲剂中多糖含量进行测定.结果表明,以水为溶剂,荔枝多糖最佳提取条件为:提取时间10min,微波功率为640 W,液料比为9∶1.荔枝多糖冲剂配方为:粗多糖∶可溶性淀粉∶甜蜜素为1∶4∶0.04,冲剂中多糖含量为6.226%.     

荔枝干风味饮料的研制

用正交实验法分析了荔枝干风味饮料加工过程中可溶性固形物提取的最佳条件及饮料调制的最佳配比,并探讨了其涩味去除方法.结果表明,荔枝干可溶性固形物提取的最佳条件是料水比为18,浸提温度为80℃,浸提时间为60min.荔枝干风味饮料原料最佳配比为可溶性固形物含量为10%左右的荔枝干原汁,再添加10%的蔗糖和0.18%的柠檬酸.加工过程中采用0.1%明胶除涩,效果较为理想.     

伺服电机驱动的连铸结晶器振动位移系统自抗扰控制

针对实际工况下伺服电机驱动的连铸结晶器振动位移系统中存在的外部时变负载扰动及相应产生的转动惯量、摩擦系数等参数不确定性问题,提出了一种基于状态观测器和参数估计器的自抗扰控制方案.其中,设计扩张状态观测器用于观测状态变量及系统的整体不确定性;采用投影梯度法设计参数估计器,用于估算控制通道中未参数化的不确定性,即由于转动惯...     

惯性边界下带钢的非线性振动分析

根据连轧机轧制过程中带钢与轧辊的运动机理,将相邻两机架间的带钢简化为轴向运动的Euler梁,轧辊简化为定轴转动的惯性元件,建立Euler梁在惯性边界下的非线性振动力学模型。基于哈密顿原理建立轴向运动Euler梁的纵向和横向非线性振动微分方程,利用Kantorovich时间平均法简化运动方程和边界条件,并采用修正迭代法求解运动方程。最后通过数值计算获得了Euler梁非线性振动的幅频响应曲线,并讨论惯性边界条件下的轴向运动速度、长度和轧辊的转动惯量对Euler梁振动特性的影响。研究结果可为控制和分析连轧过程中带钢垂直振动提供重要的理论参考。     

抽油机减载器在中原油田的应用

本文介绍了中原油田的一种新型采油配套工具——抽油机减载器,并对其结构特点、工作原理、主要技术参数、使用要求、现场应用等进行了详细介绍。该减载器应用两个不等径活塞（一个为φ44mm,另一个为φ70mm）上下受力的不同,由这个压力差所产生的力作用于减载器减载活塞的下端面,使其产生一个向上的举升力,从而达到了减轻抽油机驴头载荷之目的;该减载器充分利用液压原理,达到减轻杆柱、驴头载荷,设计原理新颖,矿场应用表明其可明显改善深抽效果。     

线上教学模式在冶金机械产品质量检测中的应用研究

课题组以高职院校冶金机械产品的测量课程为例,探讨基于职教云平台的线上教学设计与应用,旨在构建四位一体线上教学模式,实现效果为导向的类教室教学,实践表明该研究对推进高职院校公差课程信息化教学改革具有一定的应用价值.     

基于NiosⅡ和HDMI的高清雷达显示系统

针对高分辨率雷达图像显示的应用,利用Altera公司提供的片上系统开发工具设计了一个基于Nios Ⅱ软核处理器和高清多媒体接口(HDMI)芯片的图像显示系统;可将并行输入的灰度图像信号转换成CEA-861-D建议规定的多种视频格式,在HDMI(DVI)显示器上滚动输出图像,分辨率最高可达1920x1080p@60Hz;通过软硬件协同设计的方法提高系统的灵活性和可扩展性。     

靖安油田长6储层敏感性参数与测井方法的相关性分析

在岩心分析资料的基础上,分析和提取了靖安油田长6储层的12个主要敏感性参数,利用常规测井方法可获得岩石骨架,泥质含量,粘土矿物,物性等敏感性参数,然后在油田储层敏感性实验资料的基础上,建立储层敏感性与测井解释参数之间的相关关系,用逐步回归方法确定其解释模型,结合油田实际的储层敏感性评价标准,对实际井进行处理分析,用测井方法预测储层的敏感性,结果表明同测井解释得到的储层敏感性结论与研究区的敏感性流动实验结果基本一致。     

基于GNSS的广电发射塔状态监测技术研究

随着全球卫星导航系统(Global Navigation Satellite System,GNSS)技术的迅速发展,定位精度持续优化,其应用范围越来越广.为了突破单基站载波相位差分(Real Time Kinematic,RTK)技术带来的局限性,网络RTK技术应运而生.网络RTK技术使设备在基准站网络覆盖范围内实现...     

建设基于电能应用与信息化发展的基础课程--刍议"电工学"课程改革

根据新型工业化和先进制造技术、电气工程学等的发展要求,分析了电工学的内涵和特点,构建了电工学的体系结构。通过对我国和美国典型《电工学》教材的对比分析,针对我国“电工学”教学体系结构和教材结构的主要问题和教学实际中存在的问题,明确了“电工学”课程改革的必要性,提出了电工学课程教学与教材改革工作应当符合先进制造技术的普及应用和电工技术的发展与应用实际,构建合理的电工学体系结构,以先进的现代教学理念和教学手段调整教学内容,整合教学资源。