信息技术在化学课堂教学中的应用研究

化学是一门以实验为基础的自然学科。它具有抽象性和微观性等一系列的显著特征。这种独特的特征就要求化学课程更加需要教育技术手段的辅助教学。本文首先探讨了信息技术在化学课程教学中的必要性,然后结合实际的化学知识特点,设计了三种具体的化学课堂,充分对现代信息技术进行了应用。最后对于将现代信息技术与化学课堂教学相结合的意义做了一定的总结讨论。     

模糊匹配方法及证据理论在辐射源识别中的应用

辐射源识别是面向区域电子战的一个重要组成部分,关系到平台识别以及后续的态势分析,但传统的辐射源识别方法并不适用于日益复杂的电磁环境,本文阐述了如何将模糊匹配方法与证据理论相结合进行辐射源识别,在说明模糊匹配方法与证据理论基本概念的基础上,较系统地论述了识别算法,在最后做了仿真实验,取得了较满意的效果。