非专业《计算机文化基础》教学方法探讨

《计算机文化基础》课程对非计算机专业的学生尤为重要,该课程的改革和发展已成为各高校从事计算机教育的广大教师关注的热门话题。本文着重分析我校目前计算机基础教育的现状,从中发现问题并提出改革方案。     

浅谈电子信息类专业创新人才培养体系

电子信息专业人才培养的特色是它的应用性和创新性,通过比较国内综合大学和地方院校电子信息专业人才培养模式,分析了当前地方院校人才培养模式存在的主要问题。并以此为基础提出了地方院校信息专业人才培养模式的理论模型和研究假设。     

《信号与系统》课程双语教学的实践与思考

重点论述双语教学的基本内涵、教学模式,根据实施双语教学的具体情况,阐述<信号与系统>课程双语教学的具体方法和要求.同时也指出双语教学实践所面临的问题,并对双语教学这种教学方式进行思考.     

《大学计算机基础》课程教学改革与思考

大学计算机基础教育是提高非计算机专业计算机水平,培养大学生的计算机应用能力。本文对大学计算机基础的教学存在的问题进行了分析,对该课程的教学提出几点教改的建议。