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大学文科专业“Visual FoxPro程序设计”教学的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过对大学文科专业"Visual FoxPro程序设计"教学的现状分析,从教学观念、教学方法、教学实践等方面进行了全面探索与改革实践,为"Visual FoxPro程序设计"课程教学提供了有益的思路和建议。 相似文献
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