高职.NET Web开发课程改革的探索与实践

项目课程是当前高职高专课程改革的发展方向,借鉴国内外先进的高职教育理念和项目课程开发理论,探讨了高职高专软件技术专业“.NETWeb开发”项目课程的设计理念,并提出了项目课程改革的四个关键原则。     

电化学预氧化技术在史南站污水处理中的应用

分析了史南站污水热力学稳定性差的原因,并对症采用电化学预氧化技术进行处理,以提高其热力学稳定性,使处理后污水中悬浮固体含量不再随时间的延长而增加,处理后污水的腐蚀速率低(≤0.076 mm/a),污水成分基本不发生变化,与地层水的配伍性好,满足低渗油藏对注入水的要求.该技术的适应性广,可在很宽的pH范围内使用多种絮凝剂将污水处理达标.     

构建基于专业群的软件类专业课程体系初探——以长沙商贸旅游职业技术学院软件专业群为例

专业群建设是国家级和省级示范(骨干)高职院校建设的重要内容,是办出特色和品牌的关键载体,是提高办学水平和社会声誉的根本途径.我院作为湖南省级示范性高职院校与湖南省八所卓越高职院校立项建设单位之一,在软件专业群的建设过程中,积极探索与完善"底层共享、中层分立、高层互选"的专业群建设模式,在构建"共享课程、专业核心课程和互选课程"模式的专业群课程体系方面取得了一些突破与创新.     

一种降低污水腐蚀性的油田污水处理技术

胜利东辛油田广利污水站处理后回注油田污水腐蚀性很强。注水井管柱和地面管线腐蚀极为严重。多次检测结果表明腐蚀速率高达0．24～0．28mm／a。腐蚀是由氢的去极化反应和硫化物引起的。污水在沉降罐停留时间长达15h，但沉降后污水中悬浮固体、含油、总铁仍大大高于行业标准的要求。使用已申请专利的一种电化学处理设备，在不同运行参数下在现场对未加水处理剂的污水进行预氧化处理，然后在pH=7．0进行混凝沉降1h，在运行参数（氧化程度）适宜时，砂滤后水质（悬浮固体、含油、Fe^3＋、∑Fe和滤膜因数MF）完全达到要求。预氧化后的污水容易混凝沉降，所用混凝剂（HPAM、HPAM＋硫酸铁、HPAM＋硫酸铝）效果相仿。预氧化使污水腐蚀速率增大。提高混凝沉降pH值（6.5-8．0）使水质普遍变好，腐蚀速率下降，但污泥生成量增多，合理的pH值为7．0。这时腐蚀速率为0．052mm／a。预氧化/混凝处理后污水矿化组成变化很小，Ca^2＋、HCO3^-浓度和结垢趋势减小。表7参5。     

Visual Basic中动态报表的设计与实现

VB中如何实现动态报表是一个在开发VB应用程序时经常碰到的问题,用户要求根据需要选择字段输出不同的报表,本文利用VB的Datareport报表窗体实现了动态报表的输出。     

Java中实现事件监听的多种方法剖析

在面向对象、采用事件驱动机制的Java程序设计语言中,实现用户交互与事件监听处理的方法众多,如何让学生从众多的方法中解脱出来,真正理解与掌握事件监听处理的真谛是教学环节中的一个重点与难点,该文将多种实现方法进行分类,通过归纳总结,使用通俗的语言,辅以实践案例,详细的剖析了实现事件监听的各种不同方法。     

Visual Basic中动态报表的设计与实现

VB中如何实现动态报表是一个在开发：VB应用程序时经常碰到的问题，用户要求根据需要选择字段输出不同的报表，本文利用VB的Datareport报表窗体实现了动态报表的输出。     

高职.NET Web开发项目课程改革的设计与探索

专业核心课程项目化是高职高专课程改革的必然趋势。课程项目化的设计要以三个理念为依据：校企合作、项目载体和专兼结合的教学团队。     

论软件技术专业模块化课程体系设置的实践与探究

模块化教学是目前我国高职教育普遍认可的教育模式,也是我国职业教育的成功经验。模块化教学的目的在于用最短的时间和最有效的方法,使学生掌握某项技能。模块化课程设置是基于对每个岗位的任务和技能的深刻分析,严格按照就业岗位需求,开发出不同的教学模块,每个模块都有明确的学习目标和要求,它强调学以致用,具有较强的教学灵活性。     

基于Web环境网络教学反馈系统的设计与实现

随着我国高等教育不断发展,如何加强师生教学互动,增强学生在教学活动中参与教学监督过程的主动性,提高教学质量,已经成为教育工作者必须面临的课题。为此采用．NETWeb技术,开发了一个在Windows操作系统下的新型教学反馈系统软件,该系统由用户登录模块、提交反馈信息模块、查询反馈信息模块组成,具有界面直观、操作简便、管理方便、功能强大等特点。