基于计算思维的Python程序设计课程教学探讨

在程序开发技术的日新月异的背景下,学生不光需要学习计算机程序编写技能,还必须具有良好的计算思维能力。程序设计课程是计算机教学体系中的主要课程,涉及程序编程的基本思想。Python编程语言由于其源代码开放、语言结构和格式简单、可灵活扩展等特点,逐渐成为计算机编程的主流语言。基于此,本文介绍了Python程序设计教学中的计算思维的渗透路径,探讨了基于计算思维培养的了Python程序设计课程教学策略。     

信息技术与多媒体技术课程整合研究

在以网络技术与多媒体技术作为代表的高速发展信息技术的今天,怎样在教育中应用信息技术,并且与多媒体技术相结合,提高教学水平,是迫切需要解决的关键问题。本文主要分析了信息技术与多媒体技术课程整合原则,信息技术与多媒体技术课程整合方法,信息技术和多媒体技术课程整合实践。     

计算机程序设计中C#和汇编语言混合程序设计研究

C#和汇编语言被广泛地应用于计算机各类软件的编程中,是两种具有不同特征的编程语言.在计算机程序设计中,C#和汇编语言混合编程,通过发挥各自的优势,实现两种语言之间的转化,可以提升软件运行效率,实现两种语言共通.主要对计算机程序设计中C#和汇编语言混合程序设计进行了研究,希望能够为计算机程序设计提供一些帮助.