基于BSSRDF模型回归人脸皮肤实时渲染

基于三层材质模型,利用双向表面散射反射分布函数,模拟光线在皮肤表面的散射效果。提出一种采用径向基函数神经网络对次表面散射剖面进行拟合的方法,以实现人脸皮肤真实感实时渲染。使用离线渲染的方式进行预计算,获取训练数据,进行训练,代替传统的渲染方式。实验证明,本文方法能有效减少冗余数据,以较快的速度收敛,并且很好地拟合离线渲染的结果。     

计算机图形学“体验式”教学体系的研究与实践

针对计算机图形学传统实验教学过程中存在的问题,提出“体验式”教学改革新思路.新思路提出“编程实践”、“图形软件应用”和“理论学习”相结合的教学改进方法,对实验环境、实验环节及实验内容重新作出设置与安排,最终构建一个完整的图形学“体验式”教学体系.实践表明,该教学体系的应用能较好地激发学生的学习热情,培养和提高学生实践操作能力.     

“计算机图形学”实验课程教学改革与实践

针对计算机图形学实验教学过程中存在的问题,提出了算法的仿真演示方法及根据实际应用背景进行案例设置的实验教学改革思路。同时,在传统Visual C++6.0的实验环境中引入OpenGL程序框架,并根据新的开发环境对实验项目进行重新的设置。实践表明,上述实验教学改革思路能较好地激发学生的学习热情,提高学生的学习效率,迅速培养和提高学生实际的实践操作能力。     

基于轮廓线的旋转曲面三维重建

根据旋转曲面的几何特性,提出了一种基于单幅图像,采用轮廓线进行旋转曲面重建的方法.该方法通过获取旋转体的对称轴,并结合旋转体的边缘曲线及其特征点信息,实现了旋转曲面的三雏重建.实验结果表明,通过使用该方法可以根据旋转体的二维图像方便的重建出其三维形状.该方法在文物保护、考古、工业测量等领域具有很高的实用价值.     

"计算机图形学"课程教学改革与实践

针对"计算机图形学"课程的特点及教学中存在的问题,提出了"重视基础理论知识,贯彻理论与实践相结合,强化实验环节,采用先进的教学工具,提高教学质量"的教学改革思路.实践表明,上述课程改革思路能较好地激发学生的学习热情,提高学生的学习效率,迅速培养和提高学生实践操作能力.