网格技术框架的探讨和研究

介绍了网格计算的概念，描述了在虚拟组织环境中的网格技术的层次框架，重点探讨了每一层的作用和功能，最后通过实例进行了具体的阐述。     

甲基蓝动力学光度法测定催化剂中铑

在磷酸-磷酸二氢钠的缓冲溶液和热水浴中,Rh(Ⅲ)对高碘酸钾氧化甲基蓝的反应具有催化作用,依此建立了测定铑的新催化光度法。铑质量浓度在0~0.16μg/mL范围内与催化反应速率有良好的线性关系,检出限为7.7×10-3μg/mL。对0.10μg/mL Rh(Ⅲ)测定的相对标准偏差为2.2%(n=10)。该催化反应对Rh(Ⅲ)和甲基蓝分别为一级反应。试验了20多种共存离子的影响,大多数常见离子不干扰。该方法用于测定铑铝基催化剂中铑的含量,相对标准偏差为1.2%~1.4%,加标回收率为95%~100%。     

计算机全过程管理实验教学程序设计点滴

介绍了使用计算机全过程管理物理化学实验教学的程序设计的基本思路及部分程序.系统包含有实验数据的采集、处理;实验报告的生成,以及对实验报告的评价.     

基于Internet的第四代移动通信系统

1.移动通信系统的发展历程移动通信是指通信的双方或其中一方是在移动的过程中进行信息交换的,目前一般是指语音通信。移动通信已经经历了如下三个发展阶段(参见图1): 第一代移动通信系统(1G):主要采用模拟蜂窝通信技术和频分多址(FDMA)技术。这种技术只能提供区域性话音业务,无法跨区域漫游。而且通话效果差,保密性能也不好,用户的接听范围也很有限。     

BIG5码与国标码的转换

分析了ＢＩＧ５码与国不码字符集的结构；指出了某些内码转换工具的缺陷，并提出修改的方法，同时也介绍了一个实用程序及对照表的制作。     

《物理化学实验计算机过程管理系统》的开发与应用

用VB开发的《物理化学实验计算机过程管理系统》，采用计算机与常用实验设备联机，管理学生实验的全过程。由于数据的客观性和封闭性，提高了对学生实验操作的要求。软件设计注重学生参与实验及数据处理过程，达到了相应的训练目的。