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张泽民 《河南机电高等专科学校学报》2004,12(5):19-20
马克思主义理论课教师世界观的要求就是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想体系和方法论;其价值观的要求就是以大公无私为特征的价值判断标准。马克思主义理论课所具有的知识性和思想性、科学性和实践性相统一的特点,要求马克思主义理论课教师,不仅要有扎实的化知识,而且必须加强其世界观和价值观的修养。许多事实证明,只有这样才能真正提高马克思主义理论课的教学实效。 相似文献
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随着我国加入世界贸易组织,以及企业的转轨,市场经济的不断深化,摆在企业面前的首要任务要不要抓好思想政治工作,如何抓好思想政治工作是一个崭新的课题。因为思想政治工作是指导人们的意识形态,不象经济工作那样,与人们的生活直接关联,具有直接性。所以,有人认为,企业抓不抓职工的思想政治工作,与企业的…… 相似文献
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每期制作进击最前线栏目日式游戏部分的时候,有一点总会让我感到非常违和,很多日式游戏新作刚公开的时候往往最先发布的是游戏请来了哪些画师、邀请了什么大牌或者新晋声优(哪怕其实不怎么有名的也会被炒作成“大牌”),谁来演唱主题曲等等。甚至有游戏类型都没说就率先公开限定版的情况。关于游戏本身的内容,最多也只会公布几个角色设定,以及一些世界观和剧情梗概等情报,如果你说是宣传一部动画我还可以理解,但你们要宣传的是游戏,而且还不是文字游戏,游戏最重要的特色,像是类型、系统等信息怎么就一笔带过或者下次再说了呢? 相似文献
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文永超 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2017,(11)
翻译是一种杂合过程,既涉及语言杂合,又涉及文化杂合;翻译又是一种世界观建构的过程,译者的语言选择会影响世界观的传达;翻译还是一种再度叙事化过程,原文本的叙事性在译文中得以呈现.因此,杂合、叙事与世界观紧密相关.Susanne Klinger教授所著的《翻译与语言杂合:世界观的建构》一书将三者融合为一体,探讨文学翻译问题,其翻译理论可以视为认知诗学翻译观的一个分支. 相似文献
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李赵伦 《西安邮电学院学报》2007,12(4):161-163,173
当代大学生世界观、人生观和价值观到底如何?就这一问题,笔者在所带部分大学生中进行了调查,在调查的基础上,本文指出了当代大学生“三观”的主要特点和现状,分析了原因和有针对性地提出了一些解决问题的建议性对策。 相似文献