新技术追踪

2015年科技大趋势2014年的科技发展使人们的生活发生了重大改变。从智能手机到打车应用Uber,数字化时代的好处日趋明显。但是随着虚拟现实技术、按需定制的流媒体服务等开始成为现实,我们在2015年能期待看到什么?智能手机变得越来越大大屏手机最初不被看好,如今却成为一种时尚。2011年,三星推出5.3英寸大屏幕Galaxy Note被认为丧失理智。可是今     

究竟值几星?钉钉

最近,不少中小学生给《钉钉》打了“一星差评”,这是因为《钉钉》为学生们提供了一个在线学习渠道。而对于“一星差评”,《钉钉》也识趣地“求饶”。但摒除偏见,《钉钉》究竟能值几星?一份完整的线上协同方案,一场全社会的云办公实验作为阿里巴巴旗下的优质产品,《钉钉》本身是一款专为企业打造的工作沟通、协同、智能移动办公平台,它为企业提供了安全高效的即时通讯解决方案,并且为企业量身定制免费OA办公系统,大幅提高了工作效率.     

杉杉高定魅力演绎浪漫情怀

“不要太潇洒”，这句广告语相信很多人记得，出自中国服装具有开创象征的“杉杉”西服。这么多年来，杉杉装扮了一代又一代中国男士，今年3月18日，在首次移师上海的CHIC2015上，辉煌始于上海的杉杉，以“一个城市的潇洒故事”为主题，特邀来自英国萨维尔街的亨利百利裁缝大师们现场量身缝制，传统与现代结合，让参观者在回味大上海的繁华曼妙之余，再次体会杉杉的潇洒与时尚。     

酷科技

这款AirPods配件由Matt Youngblood设计,他的设计理念是将Apple Watch的表带与AirPods结合,用户可以将自己的AirPods套在特别定制的Apple Watch表带上,从而避免了AirPods的丢失,使用非常便捷。当然,特制版的表带并不存在充电等功能,所以用户在日常使用中还需随身携带AirPods的充电盒。     

大数据背景下教师推进学生主体个性化学习研究

大数据时代,随着社会的快速发展,教育领域强调个性化教育,教师应积极面向全体学生,发现学生的独特性,承认个性差异,鼓励个性发展,因材施教,最大程度展现所有学生的个性和潜力。基于此,通过分析高职院校学生主体的个性化差异,探索研究大数据背景下教师推进学生主体个性化学习的策略,为后续教育改革和促进学生个性化学习提供参考。     

互联网化转型战略研究

纵观产业发展趋势,从消费面来看,我们进入了超级个性化时代;从生产面来看,成熟产业增速放缓,未来跨界竞合加剧,产业边界日益模糊,创新总是发生在产业边界。通过分析DICT(数据信息通信技术)产业界互联网化转型的典型实践,提出运营商互联网化转型的体系演进思路,概况出产业界互联网化转型的基本策略。     

ORAL外语口语APP开发与应用设计构想

随着2018年教育部出台中国英语等级量表(CES)计划在2020年前逐步推进,我国未来将会建立起一个统一的并为国外认可的英语测评体系,对学生英语听说读写能力的测评标准也将提高。受制于有限的语言环境,中国学生的听、说能力相对较弱,且缺乏有效训练。为了改变应试教育下学生固化的语言学习模式和思维模式,使学生学习语言目的更趋向于生活化,提升其语言交际能力,文章在分析对比市面上现行外语口语学习APP的基础上探索设计一种新型的更适用于本国学生的外语口语学习软件,旨在创设真实自然的语言环境,切实提高青少年口语学习水平。     

贵州兰鑫后墨机电设备制造有限公司

<正>责州兰鑫石墨机电设备制造有限公司创立于2013年4月,是贵州省从上海长三角地区引进的重点项目。公司坐落在责州省福泉经济开发区,占地近40亩,投资1亿元人民币,是一家集研发、生产、销售高性能石墨换热设备、化工成套装备的实体企业。公司紧跟国家产业政策导向,结合贵州大力发展煤电化、煤电磷一体化战略需要,发挥公司资金、技术优势,专门从事高性能、高参数、系列化、定制化的石墨换     

小方法给你时间个性化

面对一成不变的系统时间，是否觉得有些枯燥，想不想DIY一个具有个性的？下面且 让笔者教你两招。[编者按]