转矩流变仪制备再生胶的工艺及性能

利用转矩流变仪的高温剪切作用并添加再生活化剂420对废旧轮胎胶粉(GTRP)进行了再生,讨论了活化剂用量和加工温度对再生胶再生程度及力学性能的影响。结果表明,随着活化剂用量的增大和温度的上升,GTRP溶胶含量明显上升,门尼粘度和交联密度均明显下降。转子转速为50r/min,加工时间为15min,加工温度为170℃,活化剂420用量为0.5份时,所得再生胶具有最佳综合力学性能。     

H_2O_2/电化学法联合处理粘胶纤维生产废水的研究

以化学需氧量(COD)去除率为考核指标,采用H2O2/电化学法联合处理粘胶纤维生产废水,并与单独H2O2氧化法、单独电化学法的处理结果进行对比。研究结果表明:将COD为1 020 mg/L的粘胶纤维生产废水稀释至一定比例后,当V(H2O2)=1.5 m L、电解电压为5.5 V和处理时间为90 min时,分别采用单独H2O2氧化法、单独电化学法、联合H2O2/电化学法处理粘胶纤维生产废水时,废水的COD去除率分别达到28%、50%和82.6%;H2O2/电化学法可互相促进两者对粘胶纤维生产废水的氧化反应,同时降低了运行成本,是一种行之有效的废水处理方法。     

初中生数学“学法”指导问题探析

在我国教育界一直存在"重教"的问题,"学生"顾名思义是以学为主。针对传统教学弊端,提出了改革措施,尽管响应改革的号召很激烈,但是效果却不佳。该文是针对初中生的数学"学法"指导问题进行探析,纠正教学上的误区。     

关于TAFE体系英语教学的思考

提高英语教学质量,全面提高学生的英语综合应用能力,是TAFE体系项目研究的一项重要内容。针对TAFE班学生的实际情况,合理利用教师资源,发挥现代化信息技术辅助教学的优越性,指导学生正确的学习方法,能进一步提高英语教学水平。     

高效语文课堂之我见

要构建语文高效课堂,教师就要认真备课,重视预习,注重朗读、感悟、赏析和拓展训练、改进教法,注重学法和对知识体系的整理等,以充分激发学生兴趣,高效率、高质量地完成教学任务,有效地促进学生语文综合能力的提高。     

健全学法用法机制 促进依法行政

党的十八大以来,适应国家治理现代化的要求,依法治国、依法执政、依法行政不断深化,党的十九大又提出到二0三五年时,法治国家、法治政府、法治社会基本建成的目标。政府依法行政中存在的短板亟需补齐,法治政府建设中存在的一些问题亟需加强,这对各级干部的法治素养和法治水平提出了新的挑战和要求。深入推进干部学法用法,事关全局,事关长远。应紧密结合实际,健全机制,不断增强各级干部学法用法的针对性,依靠切实的手段载体增强学法用法的实效性。     

无还原剂一步湿化学反应法合成Bi_2Se_3超薄六边形纳米片

以五水合硝酸铋和合成的硒代硫酸钠为原料,乙二胺四乙酸二钠(EDTA)为络合剂,在pH=10的氨水-氯化铵缓冲溶液中,45～95℃冷凝回流反应2～8h,合成了均匀完整的单相Bi2Se3超薄纳米片,片的厚度大约为20nm,边长为200nm。系统研究了合成温度与反应时间对产物相组成及其微观形貌的影响,并探讨了合成Bi2Se3的反应机制。     

湿化学法制备ATO/TiO2复合粉体电阻率及导电机理的研究

采用湿化学共沉淀法,在TiO2颗粒表面包覆ATO制备ATO/TiO2复合粉体.研究了复合粉体的形态结构、ATO含量对ATO/TiO2复合粉体电阻率的影响,并对导电机理进行了讨论.研究结果表明,ATO以非晶态的形态靠范德华力与静电引力吸附在TiO2表面,ATO含量决定TiO2颗粒表面能否形成完整的导电网络基本框架.渗滤阈...