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随着多媒体技术的日臻成熟,信息技术的迅猛发展,现代教育的最主要特征表现为教学的多媒体化,它同时代表了现代教育的未来发展趋势。多媒体教学实际上就是通过收集、传输、处理和共享各种多种媒体教学信息,借助于多媒体技术展开教学的一种教学模式,其特点就是信息量大、交互性强、资源丰富、生动形象,并在丰富教学资源,调动学生学习主动性等方面发挥了重要作用,是新时期教师提高教学质量,提升学生课堂学习效率的重要工具。 相似文献
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化工原理课程是一门从自然科学到工程科学过渡的课程。文章针对这一特点对化工原理课程的教学方法进行了探讨,强调理论与实际相结合,采用多种教学手段培养学生分析和解决单元操作中各种实际问题的能力。 相似文献
4.
结构化学是化学专业的一门专业基础课程。由于课程比较难,学生不太重视等原因,本门课程的教学效果不是很理想。本文从教学模式、教学方法和手段以及考核方式多方面进行探讨,旨在进一步提高本门课程的教学质量。 相似文献
5.
结合现代多媒体的技术在化工分析及相关知识的教学过程中的运用,利用现代多媒体在教学中所起的各种效果,总结使用现代多媒体教学技术的实践经验。 相似文献
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分析了机械基础在教学中的难点,从激发学生的学习兴趣,利用多媒体和网络教学两方面介绍了改进机械基础教学的方法,同时应诱发学生的求知欲和学习动机,从而提高该门课程的教学质量。 相似文献
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随着云计算技术的发展,多媒体教学资源的云共享平台的建设引起了人们的高度重视。将多媒体教学资源与云平台建设结合起来,可以有效的解决在多媒体教学资源在网络学习平台建设中存在的种种问题,提高多媒体教学资源的利用率。本文主要研究,多媒体教学资源的特点,多媒体教学资源网络平台建设中存在的问题,云计算和云共享理论、多媒体教学资源云共享平台的构建。 相似文献
9.
如今越来越多的高职院校将多媒体教学引入课堂,当然也包括英语课程。多媒体教学使得英语课堂演变的更加多元化,不仅优化了教学环境,改进了教学设备,用更丰富的教学资料和手段吸引学生进入课堂,提高了学生的学习自主能力和探究能力。但在体验新的教学手段带来便利的同时,多媒体教学也出现了不少问题。因此,怎样在高职英语课程中合理有效的利用多媒体设备教学,更好的提高教学效果,是本文主要探讨的问题。 相似文献
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