人工智能时代下关于AI+教育平台的研究

随着人工智能技术的发展,智慧化教育逐渐走入了人们的生活,AI+教育时代已来临,教育领域正在进行一场人工智能的大实验。人工智能在产生碎片化学习与深度学习、催生与之对应的认知理论、代替教育者完成程序化重复劳动、促使教师职能转变以及倒逼学科设置优化等方面有很大的作用,直接影响了教育变革。基于此,介绍了人工智能的概念,分析了互联网教育的现状,研究了人工智能技术带给网络教育平台的有效策略与发展趋势。     

将信息技术与班会课强强联合,促进学生德育成长

计算机和网络已来到我们身边并融入我们的生活,并对学生产生重要和深刻的影响,德育作为教育的首要目标,面临着许多新问题和新挑战,德育教育应如何契合时代发展特点,如何面对新出现的网络德育,如何充分运用信息化手段,打造新型德育模式,提高德育效能,来有效促进学生发展是我们亟需思考解决的问题。班会活动课作为学校德育教育的主力阵地之一,应充分利用这一平台,充分利用现代信息技术网络,将信息技术与班会课两者联合起来,来有效促进学生德育教育。     

高校体育网络教育的现状及对策研究

高校体育网络教育有利于提高体育教学质量和教学效率,能够满足学习者的个性化要求。随着计算机技术、通讯技术和网络技术的迅速发展,高校体育网络信息的存储、传递正趋向电子化与数字化。本文对高校体育网络教育现状进行详细分析,本提出相应的解决策略。     

"宽带"与我们的生活

在宽带接入烽烟四起的同时,北京、上海、南京、深圳这些大都市的市民在"数码城"、"智能化小区"、"社区信息化"等概念的爆炒下,已悄悄地走进了宽带生活,"宽带e小区、e家庭"广告也随处可见,宽带生活几乎成为现代住宅小区质量和品质、现代人生活的象征.     

网上教育资源库系统的设计

网络技术的发展,为教育资源的应用与共享提供了便捷条件。网络条件下,教育资源的存放不再是孤立的行为,而是应该围绕着服务师生,服务教育,服务社会的目标而建设和完善。本文中,笔者就围绕网络教育资源库系统的设计问题谈个人几点看法。从而实现教育现代化的目标。     

我国远程网络教育现状与未来发展的主要途径

远程网络教育作为一种全新的教学模式，由于自身的特点，随着信息技术的迅猛发展，对高校教育教学改革起到了巨大地推动作用。如何正视我国高等网络教育，客观分析我国网络教育的现状与未来发展，是摆在人们特别是网络教育实践者们面前的一个很现实问题。本文分析了我国网络教育的现状，并阐述了未来发展的主要途径。     

新时期网络教育文化建设探析

信息时代赋予了网络教育更多的内涵和特色,时代和现实的需求,让人们从文化的角度和视野考量网络教育的发展,分析和研究网络教育文化涵义、特点、作用及意义,从文化建设的角度探究网络教育的内涵建设,对于推动网络教育的持续健康发展具有非常重要的现实意义和指导价值。     

网络教育学习中心数据管理系统的设计与实现

随着学校网络教育品牌的不断提升,越来越多的学生选择通过网络教育的方式进行学历的提升,学习中心管理的学生越来越多,需要建立一套合理的学生数据管理系统,让学习中心能够充分利用在籍学生的信息资源,从而提高学习中心服务水平。本文设计并实现了一套基于B/S架构的学习中心数据管理系统。本系统通过实现学生数据的共享,避免过度服务,进而提高学习中心服务水平。     

基于IPTV的农村网络教育分析

近年来,网络教育的兴起,加快了网络技术的推进与发展,但由于受到多种因素的制约,使其不能普及到千家万户,该文从三穗县人们对信息的基本需求出发,以用户对信息的需求为基础,对IPTV网络教育进行了解,并尝试了实施三网合一为基础。以解决城乡到农村的各种信息需求。IPTV系统规模取决于网络分布、用户分布等因素,小的完全安装在一台服务器上,大能支持上万台的服务器群。文中针对用户大量且集中和用户少量且分散的情况进行了分析与方案设计。此方案肯定还许多改进的地方,如:需要对用户的需求有清晰的认识、对IPTV系统的技术有较深刻的理解和对当地实际情况,才能设计出合理的部署方案,才能与商业化挂钩,降低成本,加速IPTV的发展。     

浅谈网络教育资源的建设

随着信息高速公路的建设,不仅对教育教学资源配置、知识传播内容等带来极大的变化,而且促进了教育思想和观念在教育教学改革中的交流.但在网络教育中,网络教育资源的不足已成为其发展的障碍.怎样建设适合学习者自主学习的资源已成为网络教育的中心问题.解决该问题的关键在于网络教育资源建设.文中就此方面进行一些探讨.