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浅谈原型启发在应用型本科物理化学教学中的运用
引用本文:刘建,高玉梅,吕名秀,赵龙涛.浅谈原型启发在应用型本科物理化学教学中的运用[J].广州化工,2022(7):260-262.
作者姓名:刘建  高玉梅  吕名秀  赵龙涛
作者单位:河南工程学院化工与印染工程学院
摘    要:物理化学是用物理学的理论和实验方法,研究化学变化及其伴随的物理变化的本质与规律的科学。其理论、基本定律、公式的推导与应用抽象且逻辑性强,将原型启发理论应用于应用型本科物理化学的教学,教学中,根据教学内容,合理设计原型情景,灵活运用原型启发和类比,有助于学生对抽象理论的理解,培养学生的创造性思维,更有助于学生清楚的认识创造性的思维形成过程,为创造性思维的培养提供依据。

关 键 词:原型启发  物理化学  创造性思维  同频共振
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