| 基于成果导向教育理念下的同步发电机电枢反应教学方案设计 |
| |
| 引用本文： | 朱姝姝,刘闯.基于成果导向教育理念下的同步发电机电枢反应教学方案设计[J].微电子学,2020,42(2). |
| |
| 作者姓名： | 朱姝姝 刘闯 |
| |
| 作者单位： | 南京航空航天大学 自动化学院,南京航空航天大学 自动化学院 |
| |
| 基金项目： | 国家自然科学基金青年科学基金项目 |
| |
| 摘 要： | 成果导向教育(Outcomes-Based Education, OBE )理念以学生学习效果为目标驱动，注重学生创造能力、实践能力和解决问题能力的培养，非常适合用于电机学的教学。本文以“同步电机发电机电枢反应”章节为例，详细介绍了基于成果导向教育的教学方案设计。以保证学生深刻理解电机电枢反应为驱动目标，通过学生运用Maxwell仿真软件建模发现问题，鼓励学生讨论发言，从现象思考问题本质。
|
| 关 键 词： | 成果导向教育理念 同步电机 电枢反应 教学方案 |
| 收稿时间： | 2019/2/11 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2019/12/5 0:00:00 |
The Teaching Plan Design of Armature Reaction of Synchronous Generator based on Outcomes-Based Education |
| |
| ZHU Shu-shu and.The Teaching Plan Design of Armature Reaction of Synchronous Generator based on Outcomes-Based Education[J].Microelectronics,2020,42(2). |
| |
| Authors: | ZHU Shu-shu and |
| |
| Affiliation: | Nanjing University of Aeronautics and Astronautics, |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | OBE practice synchronous generator armature reaction teaching plan |
|
| 点击此处可从《微电子学》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《微电子学》下载全文 |
