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高校英语课堂学习焦虑量表(FLCAS)问卷分析
引用本文:翟洁,刘庆明.高校英语课堂学习焦虑量表(FLCAS)问卷分析[J].安徽水利水电职业技术学院学报,2012,12(1):77-79.
作者姓名:翟洁  刘庆明
作者单位:安徽水利水电职业技术学院,安徽合肥,231603;安徽水利水电职业技术学院,安徽合肥,231603
摘    要:通过对高校非英语专业学生英语课堂学习焦虑量表的问卷调查,发现专业和性别的不同产生焦虑程度显著差距,并提出降低焦虑程度的策略。

关 键 词:英语  焦虑  外语课堂学习焦虑量表

Questionnaire of English language classroom anxiety scale for college students
ZHAI Jie , LIU Qing-ming.Questionnaire of English language classroom anxiety scale for college students[J].Journal of Anhui Technical College of Water Resources and Hydroelectric Power,2012,12(1):77-79.
Authors:ZHAI Jie  LIU Qing-ming
Affiliation:(Anhui Technical College of Water Resources and Hydroelectric Power,Hefei 231603,China)
Abstract:According to the questionnaire of English classroom anxiety scale for non-English major students,it can be seen that there are remarkable disparity in anxiety degree for different majors and genders.The author offers some constructive strategies to reduce students’ language classroom anxiety.
Keywords:English  anxiety  foreign language classroom anxiety scale
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