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| 软件工程专业分层次的实践教学过程管理探究 | |
| 引用本文： | 单冬红,鲁书喜.软件工程专业分层次的实践教学过程管理探究[J].数字社区&智能家居,2015(2):115-116,119. |
| 作者姓名： | 单冬红 鲁书喜 |
| 作者单位： | 平顶山学院软件学院 |
| 基金项目： | 河南省教育厅项目“现代工程教育理念下的实践教学质量评价体系的研究与实践”(2014SJGLX367);平顶山学院校级项目“软件工程专业实践教学的过程管理体系研究”(2013-JY07) |
| 摘 要： | 针对目前软件工程专业实践教学存在的问题,对比学生的学习差异性,提出分层次的实践教学管理体系。围绕实践教学对培养学生综合知识运用能力的作用,从分层次实践教学的内容和形式、实践教学过程管理和评价等方面进行了阐述,最后通过教学实践对分层次实践教学过程管理有效性进行评价。 |
| 关 键 词： | 实践教学 分层次 过程管理 软件工程 |
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