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小学语文识字课电化教学分析
引用本文:蔡伟仁.小学语文识字课电化教学分析[J].信息技术教育,2014(18):183-183.
作者姓名:蔡伟仁
作者单位:山东省高青县寨子希望小学,山东高青256300
摘    要:现代信息技术在教育教学中的广泛运用,给教育注入了许多新的活力。信息技术作为新时代教师教学的主要资源,教师应该努力学习和掌握现代信息技术以适应信息时代的要求,努力寻找恰当地切入点将信息技术真正融入到语文教学中去。在语文教学中运用电化教学手段,能帮助学生更加直观、形象地理解课堂内容,激发学生的学习兴趣,活跃学习的思维,从而大大提高语文教学的质量。因此,将电化教学运用于小学语文识字课堂中很有必要。本文将浅要分析小学语文识字课堂中的电化教学。

关 键 词:小学语文  识字课  电化教学
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