更新观念 加大投入 优化环境 全面实施——农村学校电化教学的现状及对策

生产力的发展首先表现在工具上,教育的发展同样如此。随着教育改革的进一步深入,优化课堂教学,提高学生素质已成为推行素质教育的关键所在,而电化教学手段在课堂教学中的运用也越来越普遍,并得到了教育界的认可,它在优化课堂教学结构、活跃教学气氛、提高教学质量、培养学习兴趣等方面都起到了不可低估的作用。     

发挥电化教学优势 促进智障儿童有效学习

大部分智障儿童感知速度缓慢、范围狭窄、思维直观并伴有语言缺陷,在语文教学中他们的听、说、读、写方面的能力表现出显著的困难,他们常常不能理解所阅读的词汇、语义,经常用不自然、不流畅的声音朗读,     

浅谈电化教学在煤矿安全教育培训中的应用

在煤矿安全教育培训工作中,有效地运用电教媒体,能够准确、系统地将煤矿安全生产所涉及的安全生产法律法规、地质测量、采矿工程、机械设计、电学等多种学科的深奥理论制作成图文并茂的多媒体教学软件,逐一生动形象地表现出来.为一线工人、特种作业人员、安全生产管理人员和主要负责人等提供系统、全面的安全生产技术信息化培训.     

利用电化教学手段丰富语文课堂教学内容

充分利用各种电化教学手段,如利用学习卡学课文,听音乐学课文,看投影学课文,看电视学课文,利用VCD学课文,利用多媒体课件学课文等,丰富语文课堂教学内容,提高语文教学的实效性。     

4型电影放映机放映开关的维修

4型系列的电影放映机目前还有一部分单位在使用.在学校里,80年代电影是电化教学中的"主力军",普遍使用这种机型.现代中学物理课中还有电影的内容,它也是物理教学中的仪器和教具.近年来,新任课的物理教师都没有见过电影放映机,开展教研活动时,让他们看看电影,了解一下电影放映机的主要结构和原理是很有必要的.所以,有时候还用4型机器放放电影.     

浅谈多媒体教学对物理教学的作用

随着现代科学技术的发展,电化教学从早期的投影幻灯．录音录像,发展到计算机辅助的视听同步多媒体技术．把现代教育技术与物理教学相结合,会使物理教学模式、手段、过程、方式得到根本的改变。对提高教学效果和教学效率,起到积极的优化作用,本人通过教学实践,接合同仁的教学经验。认为多媒体教学对物理教学起到以下几方面的积极作用：     

农村初中英语电化教学浅探

运用农村初中英语电化教学,能使英语课生动有趣,从而使学生更快更好地掌握和运用英语。笔者从四个方面进行了初步的探索:优化新课导入,激活学习兴趣,开发学习语言的潜能;合理运用电教媒体,再现语言环境、创设情境,鲜活教材;巧用电教媒体,开展互动合作式教学;再现语言情境,灵活处理巩固小结环节。     

运用电教手段实施愉快教育

愉快教学是愉快教育的一个主要内容,愉快教学就是创设一种愉悦的情境,使学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中。只有在愉快的环境中学生才会更自觉、更主动地参与学习。学生心境愉快学习效果就会更好。实践中，我们从愉快教育的四要素“爱、美、愉快、创造”方面探索了电化教学与愉快教学的结合点，提高了课堂教学效果。     

优化结构 提高效率——浅探电化教学在音乐课中的作用

当前,各种电教媒体纷纷走入课堂,电化教学手段在教学中被广泛运用,极大地改变了旧的教学格局,开启了内容丰富多彩、方法形象生动、形式新颖多样的教学新模式.     

教育电视的升级与改造

１引言近年来，越来越多的新技术被应用在教学实践当中，极大地推动了电化教育的进步。然而，另一方面也不容忽视，教育的模式并未同步地迅速更新与发展。随着信息社会的到来，传统的课堂教学模式由于是以教师手写板书为主，其版面的可视性，新颖性较差，已愈来愈跟不上时代的发展。教育改革更深层次的是教育模式改革。最终目的是将先进的教学设备引进课堂，提高教学效果和教学水平。２系统概述早期的教育电视是一种单向传输系统，即用一传输线，将中央机房播放的节目连接到各个需要收看节目的教室。它完成了各教室能够收看节目的目的（被动…