体育教学应用于现代教育技术的研究

体育教学的传统模式已显滞后性,现代计算机科学技术被广泛运用,其为体育教学的转型提供了很好的思路,解决现代体育教学现状正是要实现现代化技术的优势促进现代体育教学的进步,信息化体育教学,从而提升教学水平。     

现代教育技术手段在体育教学中的运用

随着现代教育技术这一新兴学科的不断完善与发展,信息技术给教育的发展注入了更为广阔的空间,各学科都积极将现代教育技术运用到教育教学中,并且取得了一定的效果。体育作为素质教育的重要组成部分,要紧跟时代潮流,现代教育技术的应用时体育教学改革的一个研究方向,本分从分析体育教学自身的特点及现代教育技术的特征着手,对体育教学中教育技术的运用方面做一思考。     

健康体育中教育技术的应用分析

教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。在健康体育课程中充分利用教育技术进行教学,健康体育的课程目标可以很好的实现。本文从教育技术的五个范畴进行健康体育教学中教育技术的应用分析。     

现代教育技术使学校体育工作规范化、科学化

以计算机为核心的现代教育技术的飞速发展和普及运用,为学校体育工作注入了活力。一是使得一些体育信息的发布更加迅速,增强了时效性;二是体育数据处理快速准确;三是体育信息的存贮和自动检索更加有序;四是体育智能管理科学化。     

试论现代教育技术与大学体育教学模式的改革

现代教育技术是一项充满生机和富有发展前景的能促进大学体育教育改革和体育教学现代化的实践活动。现代教育技术应用于大学教学教育领域,是体育教育技术的发展趋势,它必将给传统的体育教学模式带来冲击,同时也为研究探索新的体育教学模式提供可操作平台。     

浅谈现代教育技术在高中体育课堂的应用

随着社会的发展,现代化教学手段走进了体育课堂。现代教育技术在体育课堂中的应用,是体育教学手段一次历史性变革,必将有力的促进教学内容体系的改革,推动教学方法的革新。现代化教育技术可以帮助我们把枯燥的课堂教学变得有趣,把抽象的动作通过三维动画变得生动具体,把复杂的动作分解为简单易学的分部动作,把快的动作变慢甚至使其中途停顿,能够顺利突破教学难点,解决教学重点,很好地完成教学任务。     

现代教育技术在高职教学中应用状况的调查与分析

现代教育技术在教学中的应用已成为提高教学质量的重要手段,是当前高职院校教育信息化取得成功的关键,如何有效的应用教育技术及教学资源,在高职教学中最大化发挥现代教育技术的作用是高职教育面临的重要问题。从必要性、应用状况和管理三个方面探讨现代教育技术在高职教学中的应用。     

现代体育教育思想的人文性刍议

体育是在人类文化的发展过程中逐步形成的,是人类精神文化的积淀,其弘扬的价值意义包括强壮、平等、健康、自由、竞争和善良等等。根据这一主题,我国的高效体育教育中的人文性成份相当匮乏。学生对体育课堂产生越来越强烈的排斥感,这种精神的衰落,必将造成我国教育的物质化,使得体育教学逐渐没落。因此,在建设和谐社会的世界潮流下,重新审视体育教学的人文性发展具有十分重要的意义。     

浅析如何提高高职体育教育中的学生职业素质

众所周知,作为我国教育事业之中重要组成部分之一的高职教育,伴随着教育结构改革的不断深入和结构的纵向调整,高职教育在教育改革之中所扮演的角色是十分重要的。高职教育存在的重大意义就是为国家定点、定向的培养专业的素质和高效的技能。因此在这次教育改革之中如何来提高高职学生们的职业素质是大家重点关注的内容。因此本文就从体育教学这个角度来探讨说明如何提高高职学生的职业素质,为教育改革提供一些建议。     

在体育教育教学中提高学生的心理健康水平

学校体育教育是健康教育的最主要方式之一,确立起这样的观念,并使之落实到具体的教育环节中去,应是学校体育发展的重要任务。因此,在体育教育教学中强调学生身心健康发展,既是学校的责任,也是社会发展的需要。     

学校体育应重视体质教育与终生体育

体育教学应以体质教育为根本，学校体育是实施终生体育的重要阶段，而终生体育又应以体质教育为出发点。因此，学校体育应该重视体质教育，又重视终生体育。     

浅析高校体育教学中的“终身体育”教育

随着时代的不断进步与发展,人们越来越意识到体育锻炼对于健康的重要性,全民健身运动逐渐开展起来。而高校体育教育是实施全民教育的重要途径,应该充分认识到素质教育和全民健身背景下实施终身体育教育的重要性,并将终身体育放在一个重要的位置。抓住有利时机,对学生进行体育锻炼意识、兴趣和习惯的培养,能够让高校体育教育更好地为高素质人才的需求提供服务。     

职教体育教育教学中的人文教育模式分析

体育教学是职业教育中的一个重要部分,在职教体育教学中,教育作为体育的最基本的社会功能,它的作用是十分广泛的。体育教育的核心不仅在于强健学生的体魄,为学生塑造良好的身体素质,同时在于培养学生独立的人格,锻炼学生的意志,帮助学生树立正确的体育观念。而随着新课程改革的进一步推行,人本理念已经成为了现代体育教育的重要内涵。本文主要对职教体育教学中贯彻人文理念的教学模式进行了分析。     

浅析高校体育中的心理健康教育

心理健康教育是高校体育教学内容的重要组成部分,对心理健康方面的教育的重视,逐渐成为现代高校体育教育的重要标志。本文试通过阐述在高校体育中实施心理健康教育的若干问题,为全面推进素质教育进程、全面提高学生心理、身体健康提供借鉴。     

分析初中体育教学中的创新教育

体育教育,是初中教育教学中的基本教学内容,有利于提升学生的身体素质,释放学生的学习压力,促进学生学习质量的有效提升。就目前我国初中体育教学来说,受相关因素的影响,导致体育教学质量存在很大问题,教学模式的老化,影响到体育教学目标的最终达成。本文就我国体育教学中的创新教育展开分析和论述,指出了体育教学中的问题和不足,并提出了合理的创新策略,希望对于初中体育教学起到一定的借鉴作用。     

浅析大学体育教育中的心理健康问题

大学生的心理健康状况是我国人口素质优化与健康促进的重要课题。在体育教育中开展心理健康教育是现代教育改革的要求与趋势。本文探讨大学体育教育中的一些心理健康问题,并在此基础上提出体育教学中的心理健康教育方法,以及在体育教育中融入心理健康教育的形式和方法。     

浅析当代大学体育篮球教育的发展前景

社会在发展,时代在进步,寒窗苦读的时代已然过去,随着素质教育理念在当代教育中的不断发展与完善,我国对于德智体美全面发展的教育理念也真正实施在了教学的过程当中。尤其是在当代高校教育的过程当中,体育教育越来越受到院校以及学生的重视,尤其是篮球这项运动本身就受到学生的喜爱,所以将其普及入大学体育教育的课堂中也是一件顺理成章的事情,在此良好的前提下只有不断完善对于篮球教学的模式才能够使其发挥出超常的价值。     

＂诱趣教学＂——解析体育教育教学中的兴趣体育

21世纪我国体育教育工作者所面临的一大严峻课题是怎样培养具有高素质的新时代学生,进而提高全民族素质,尤其是体能素质。而目前我国各阶段院校的体育教学现状则依旧处于学生感到兴趣不大和被动体能的状态。学生厌倦这种老套的授课方式,也有一大部分学生则把体育课简单理解为活动课,可以“学完走光”。“兴趣是最好的老师”,因此如何改变上述状况,真正的培养出学生对体育课具有浓厚兴趣就成为各院校体育教育教学重点研究的课题。“诱趣教学”概念就是针对上述现状提出的,其在实际教育教学中的作用及意义是巨大的。     

试论现代社会与高校体育教育

随着经济的发展,科学技术的应用与创新,使人们的生活更加的方便和快捷,但是许多亚健康疾病也预示着人们对于身体健康的忽视,缺乏适当的体育锻炼。在高校的人才培养计划中,不仅要注重学生的文化课程的学习,同时也要提升对于体育课教育的关注程度,高校体育教育除了关注高校学生的身体素质的健康,也要关注高校学生的心理素质的健康。这篇文章主要是通过讨论现代社会与高校体育教育的关系,激发高校学生在现代社会中对于体育运动的热情。