信息聚合在融媒体与大数据时代下的应用概述

本文通过文献调查和在学生中进行需求的统计与分析,从信息聚合平台在融媒体与大数据时代下建立的必要性、趋势和建立方式三个方面进行综述。在信息聚合本身特点和在实际环境中获取信息方式的基础上,发现目前获取信息的负担较重是因为种类与渠道过多,无法及时准确地在某一途径获得自身想要的信息。而通过建立信息聚合平台就可以优化目前存在的由于信息渠道和种类过多导致信息获取的负担过大的问题。最后得出信息聚合平台应用的意义。     

基于SprngBoot的智超社区的设计与实现

随着Web技术的不断发展和普及，利用网络进行信息获取和发布已成为人们日常社交的重要方式之一。本文基于社区文化交流的需求与特i色，设计了一个面向i社区的信息交流分享平台。本平台采用前后端l分离的j形式进行设计：其中，后台以Java作为程序设计语言，基于Sprng Boot框架和Mybats框架进行编码；前端则利用Bootstrap+Thymeeaf+供用户使用。本项目操作简捷、功能完善，能够为社区的居民提供了方便及时的信息交流平台。     

新型农村社区就业信息服务系统的研究与构建

针对新型农村社区为载体的就业市场,以提高社区就业信息的集成性、信息获取的便捷性和信息服务的准确性为目标,构建基于新型农村社区的就业信息服务系统。以社区作为信息管理服务基本单元,结合行业分类、职业分类、行政区划、政策分类等,建立就业信息资源目录模型。基于数据流和数据字典,建立就业信息数据关系模型。通过"社区-雇主-用户"模式进行系统应用,为新型农村社区居民、小微企业和新型农村生产组织提供专业的、精准的、细分市场的就业信息服务,提高农村社区居民的就业率和就业信息获取能力。系统在新乡辉县吴村社区投入试运行,取得良好效果。     

服务北京2400社区

本报讯记者马天蔚徐马陵报道北京市社区服务信息网络系统竣工验收后,一个涵盖全市2400个社区的公共服务平台建立起来,政府能更有效地收集居民的各类信息作为决策依据,居民能更便捷地获得各种服务,商家也更贴近消费者。北京市社区服务信息网络系统通过三年的建设和试运行,目前已形成了面向政府、社区居民、商家和社区工作者的社区公共服务平台,其主要包括:一个覆盖全市175个社区服务中心和2400个社区服务站的网站群,一个日接听电话能力为一万个的96156呼叫热线,一个涵盖社区居民各方面信息的社区管理软件。据介绍,以前每个社区居委会每年上报…     

社区医院管理系统的研究与实现

随着国家对社区医疗的发展,急需一个功能完备的社区医疗服务系统可以使医生方便地管理社区内居民的健康、医疗、预警等提供医学信息服务。针对社区医疗的服务特点,创建了基于B/S模式的社区医院管理系统,实现居民和医院的相互沟通。     

基于移动互联的社区邻里互助

项目是在网络时代环境下,将社区居民与移动互联模式有效融合,发挥社区互动与联动的功能,基移动互联模式建立的社区邻里互助平台,主要包含助人者的帮助信息、求助者的寻助信息.互助平台实现邻里间的互助和谐.更好地形成"取之于民、服务于民"的互助模式.=日     

基于HL7的统一医疗标准化信息云平台架构的研究

针对现时医疗模式的改革,本文提出一种基于云技术的标准化社区医疗信息平台,此架构方案包括在城市各个行政区建立不同的社区医疗信息云平台,然后通过一个统一医疗标准化接口云作为医疗数据标准化处理接口,达到和现有中心三甲医院的医院信息系统数据共享处理的目的,并能以此标准化云达到将个人居民健康档案索引化和远程存储的功能。     

试析计算机在线课件管理系统的设计与实践

在资讯和信息日益重要的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道。网络发布信息主要是通过网站实现的，获取信息也是在网络中按照一定的检索方式将所需要的信息从网站上下栽下来。本文主要探讨计算机在线课件管理系统的设计，希望能为学生提供一个更加方便分享课件的平台，让学生能随时掌握课件的更新和分享情况。     

社区卫生服务管理系统的研究与构建

社区卫生服务管理系统从管理员、医生和社区居民三种不同的角色进行设计,通过医生记录社区居民各类记录、社区居民查看相关信息、管理员维护医生和字典等信息的相互协作,提出基于浏览器/服务器模式以及MVC模式的社区卫生服务管理系统的设计思想,实现了家庭档案管理、居民档案管理、儿童保健管理、妇女保健管理等模块,其中包括家庭指导计划、居民主要问题、居民健康信息、居民社区服务、儿童体检登记、妇女产后检查等信息的维护。系统为社区居民享受更好的服务提供平台,提高了社区卫生服务的科学性和合理性。     

基于Push技术的信息获取方式及其应用

1.引言随着Internet上信息资源的日益丰富和多样化,传统的信息获取方式已不能满足人们希望快速准确地获取信息的要求。传统的信息获取方式基于的是Client/Server模型,主要采用“Pull(拉取)”技术获取信息。在这种方式下,客户首先向职务器发出请求,然后由服务器返回客户所需的信息。这就存在着某些局限性,为了与服务器建立连接,客户必须确切地知道服务器的地址;由于信息的经常更新,使得用户需不时地访问该站点以获取最新数据。从网络的角度来看,拉取技术基于面向连接的网络协议,提供可靠的数据包传送服务(无错,有序,无丢失),这     

社交网络营销追踪

对社交网络营销效果追踪方面的研究尚处起步阶段.根据社交网络营销效果追踪的需求,设计了社交网络信息采集和数据处理平台.该平台使用爬虫技术的方式,在信息获取速度受限的前提下,尽可能多的获取信息.通过构建转发树的算法,得到社交网络营销追踪传播图.实验结果表明,平台自动获取所需求的数据并处理,绘制信息传播图,由此找到信息传播中的引爆点及其评论信息,即关系营销中重要关系节点及其反馈信息.平台还可以统计出互动用户的其他相关信息,便于社交网络营销效果的追踪.     

三维数字化平安社区建设探索

平安社区是和谐社区建立的基石,和谐的社会应由众多平安的小社区组成。坚持科学发展观,建立一套科学合理的平安社区构建体系,对于提高平安社区管理的效率,促进平安社区的稳定和协调发展有着至关重要的意义。研究的目的是以三维数字化平安社区平台为基础框架,建立三维空间地理信息、人口管理信息、实时视频监控、科普知识体系、电子健康档案等信息数据平台,实现综合治安管理、人口信息管理、物业服务管理、居民健康管理、科普知识推广等各项工作的有效开展。     

信息通信温暖残障公众

“为没有安装电话的残疾人家庭优惠安装电话;为广大残障人士建立一个统一的信息咨询平台和电话捐助平台;为残疾人等弱势群体提供一个完善的信息服务产业链……通过电脑、电话等多种通信工具,让残疾人能够用最低廉的价格、最普遍的获取方式、最便捷的操作手段获取最需要的信息”,中国残疾人福利基金会副理事长邢建旭于2008年5月16日宣读了“网络牵手,信息助残”的行动宣言。     

云计算技术与图书馆信息服务研究

云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发展,是一种基于互联网的超级计算模式。云计算发展的影响引起了图书馆界的广泛关注。云计算技术为图书馆的信息资源组织、信息资源获取、信息资源服务提供了新的发展平台,为用户提供了一个泛在的能随时更新资源、迅速获取信息、资源共享的信息服务模式。     

基于大数据的智能社区系统研究

本文以基层社区日常办公、居民需求进行分析,系统分为居民信息管理、社区资源管理、惠民业务管理、互动管理、系统管理和普通居民模块操作模块六大模块.系统通过制定电子表单规范、采集社区居民的信息,结合C++面向对象的思想设计将工作人员手工的工作方式转换成信息化办公的工方式,并通过设计网站的方式满足了社区居民的需求.采用C/S和B/S相结合的架构模式进行,MD5的加密方式提高了系统的安全性.     

微博运行的联动机制研究——以广东高校系统微博运行联动机制为例

●引言微博是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取的平台。随着互联网的迅速发展,微博以其新颖性、开放性、交互性、创造性吸引着大批的人群,由于信息更新及时和随时随地分享信息的优势,微博逐渐成为高校学生学习交流、获取信息资源、宣泄个人情绪的重要渠道。●高校微博系统运行中存在的问题在微博迅猛发展的同时,也暴露出一些问题,具体表现如下:一是为寻求     

“垃分宝”废旧品回收平台的设计与运营

"垃分宝"废旧品回收平台是按照垃圾分类与再生资源回收"两网和一"的思路,运用"互联网+分类回收"思维,设计一种用于社区居民垃圾分类规范化的监控管理系统,建立便捷高效的废旧品回收交易服务平台,开展信息采集、数据分析、流向监控等物联网技术,逐步整合回收资源、梳理回收渠道、优化回收网点布局,使供需双方能够快速获取信息匹配,达到垃圾智能回收的效果。     

我国社区信息化建设的发展与思考

随着居民社区化的发展、人民生活水平的日益提高和信息化技术的不断渗透日常生活,人们对社区生活的质量、服务水平、信息获取等要求也越来越高。社区信息化显然是优化整合社区服务资源、提高城市文明程度和市民生活质量的有效手段。社区信息化建设的目标是为了实现高效率、现代化的社区管理和社区服务,提高居民生活质量,促进社会和谐和全面进步。     

基于B/S和OTT的健康信息管理平台

设计了一种新型的基于B/S架构的社区居民健康信息采集、管理平台。针对居民便利得到健康信息的要求,集成了OTT类通讯软件的推送服务,符合移动互联网在医疗信息应用领域的发展趋势。     

《探寻获取信息的有效途径》教学案例

本案例内容选自泰山版信息技术初一上册第二单元《探寻获取信息的有效途径》.教材原有内容包括利用网站和搜索引擎获取信息、制作问卷和获取问卷反馈、抽取和规划有用信息,每课为一个微项目,不利于学生理解信息获取的意义.同时,初一年级的学生具备基本的探索能力,需要教师给予思维和方法的引导,以形成更高层次的信息意识和问题解决思维.因...