政府购买高校体育资源纳入公共体育服务系统的探讨

在公共体育服务中,高校体育资源具有独特的优势.新时期政府购买高校体育资源,纳入公共体育服务系统具有重要意义,既丰富了公共体育服务产品的数量与质量,也有利于推动实现由政府主导,多部门协同,市场和社会各级组织积极参与的公共体育服务发展的新格局.     

云南高校公共体育课现状调查与分析

对云南高校公共体育课现状调查,结果表明:云南高校公共体育课教师、体育课教学、体育课考评存在问题。通过分析云南高校公共体育课现状,提出加强高校公共体育课程、体育师资队伍建设和高校公共体育课教学改革以及改进高校公共体育课考评办法的建议。     

"互联网+"背景下公共体育服务治理路径研究

运用文献资料法、田野调查法、访谈法和逻辑分析法,分析了苏州市公共体育服务治理的行动逻辑,探讨了苏州经验和做法以及治理效果.研究认为,公共体育服务治理应运用"互联网+"思维、建立公共体育服务大数据平台,构建公共体育服务信息资源开放、共享机制,以大数据促进从单一治理主体模式到多元协同治理模式的转变,可提高公共体育服务治理效能.     

“阳光体育运动”背景下高校公共体育成绩评价模式研究

高校公共体育成绩在发展性评价、质性评价、主体性评价以及过程性评价等方面存在不足,应树立发展的评价观,更加重视过程评价以及评价从课内延伸到课外等改革思路,探索高校公共体育成绩评价模式,实行评价主体和内容的多元化,建立高校公共体育成绩考核指标体系。     

高校体育资源与公共体育服务的互动建设研究——以陕西省为例

陕西省高校体育场地资源、人力资源、信息资源和经费资源具有相对优势,但高校体育资源的开发还存在场馆空置、人才利用不足等诸多问题,公共体育服务方面还存在政府职能转变不到位、公众参与意识较差、组织体系不健全等问题。陕西省必须充分开发和利用高校体育资源,促使其更好地提供公共体育服务,构建多元化的公共体育服务体系,并推动公共体育服务建设。     

体育强国背景下高校公共体育课教学优化与实践研究——以安徽省为例

在体育强国背景下，为了提升安徽省高校公共体育教学质量与效率，提出体育强国背景下安徽省高校公共体育课教学优化的思路，并付诸实践。改变传统教学模式，完善基础设施，加强德育教育，合理安排课程，树立正确体育观等方式，优化安徽省高校公共体育课的教学模式。安徽省高校公共体育课的教学质量和效率提升，仍需要高校进一步增加体育文化内容，丰富教学内涵，监督教学质量。     

高校公共体育选项课探析

随着高校体育教学的改革和发展,选项课的教学成为高校公共体育教学的重要组织形式.选项课是指高校体育教学根据学校教学实际情况,分为若干个体育项目班级,学生根据自己爱好在教师指导下选择适合自己学习和锻炼的体育项目.选项课教学形式的出现,丰富了高校公共体育教学的组织形式,满足了学生兴趣和学习需要,发挥了教师的专业技能,对高校公共体育教学发展非常有益.     

新生代农民工体育缺失的思考

城乡分割的二元结构导致公共体育产品和服务呈现非均衡发展状态,新生代农民工处于城市和农村体育的双重"边缘化"境地。新生代农民工体育的缺失,与他们的文化水平、体育素质有关,也有政策措施不到位和农民工工作与生活环境等因素的影响。提出了加强公共体育服务体系建设,推进体育管理制度改革、通过继续教育提升农民工体育素质等对策建议。     

高校公共体育课信息化教学存在的问题及对策研究

信息技术已广泛应用于社会生活的各个领域。高校作为传道、授业、解惑的场所,自然成了信息化程度较高的领域。公共体育课作为高校公共课程的重要组成部分,多以实践课为主,信息技术的应用较其他学科更具特殊性。以信息技术在高校公共体育课教学中的应用为切入点展开研究,分析传统公共体育课教学方法的不足和公共体育课信息化教学的可行性。通过教学实践,说明运用信息技术进行公共体育课教学的诸多优势,从而为优化高校公共体育课教学过程,提升教学质量提供有益参考。     

普通高校公共体育教学团队现状与发展策略

高校公共体育教师是高校教师必不可少的一部分,其专业能力直接影响着高等教育水平。当前高校公共体育教学团队存在教学团队目标不明确、教学团队缺乏制度管理、教学团队缺乏激励机制、教学团队成员合作不足等问题。由此提出制定教学团队目标、建设教学团队的政策和保障制度、制定教学团队激励机制、营造教学团队文化、提高教学团队水平等五个方面建设和发展高校公共体育教学团队的策略。     

四川省公共服务体系中休闲体育的运行机制研究

通过查阅文献资料、调查和个人访谈及数理统计等方法,了解四川省休闲运动的发展现状及运行机制并分析其影响因素.在构建公共服务体系的背景下,分析公共服务体系对四川省休闲运动的影响,探讨四川省运动休闲的发展模式,力图构建公共服务与运动休闲相结合的模式,旨在为开展四川休闲运动创造便利条件,提高人们幸福指数,也为四川省全民健身提供更大的发展空间.     

论高校电子政务系统的建设

高校电子政务的主要任务是建立公众与行政机构之间的界面 ,其功能主要有展示、发布、服务、教育和交流 ,系统B/S结构模式较为适用。     

河南省普通高校学生体育锻炼及消费现状的调查分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对河南省十所普通高校大学生的体育消费意识、动机、消费结构水平及体育锻炼活动现状进行了调查研究。结果显示：目前河南省大学生具有较强的体育消费、体育健身意识,但体育消费水平仍处于初级阶段;体育消费以实物消费为主;消费动机呈多元化特征;制约大学生体育消费的主要因素是经济能力有限、缺乏体育场（馆）设施、消费价格高。     

对陕西高校社会体育专业武术课程设置的调查与分析

以陕西省5所高校开设社会体育专业武术课程设置为目标,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对5所高校体育教育专业武术课程的开设现状进行调查研究,调查结果显示:陕西省高校体育教育专业武术课程都能正常开设,但发现在课程设置上还存在问题.针对各类问题提出相应的建议和对策。     

延边大学学生体育消费的现状与分析

通过对延边大学学生体育消费的调查分析，认为延边大学学生具有较强的健身意识和体育消费观念，但消费总体水平较低；学生的实物消费水平明显高于劳务消费水平，男、女大学生的劳务消费水平无明显差别，但体育消费动机存在明显差别．     

高等学校资困助学政策的现状与思考

伴随着社会主义市场经济的发展,我国高等学校资困助学模式也发生了相应的变化,由过去的单一模式发展到现在的混合模式。本文以四川外语学院的资困助学体系为分析重点,就高校资困助学体系的现状进行叙述和分析,并对这种现状进行评价,同时,结合工作实际从完善资困助学体系出发提出几点建议。     

河南省高校学生体育消费现状调查与分析

笔者针对河南省几所高校学生的体育消费意识、动机、结构和水平现状进行了调查与分析.结果显示:目前河南省大学生具有较强的体育消费意识,但消费水平整体偏低;体育消费以实物消费为主;消费动机呈多元化特征;制约大学生体育消费的主要因素是经济能力有限、缺乏体育场(馆)设施和消费价格高.     

对普通高校成立体育俱乐部的论证

通过对普通高校体育俱乐部的组织形式进行综合分析，提出适合普通高校实际情况的体育俱乐部的运作模式。作为传统体育教学的拓展与延续，为普通高校体育教学提供新模式的参考。     

高校办公室工作职能发挥趋势探究

高等学校办公室作为高校的综合管理职能部门,在高校管理系统中处于中枢核心的地位,在高校改革建设发展中发挥着举足轻重的作用。高校办公室必须要充分发挥好对上的参谋助手功能、对下的服务功能、对内的综合协调职能、对外的公关功能,才能在高校内涵式发展之路上做出积极贡献。