通信工程专业创新型人才实践教学培养改革研究与探索

针对目前社会对普通高校通信工程人才培养的要求,从通信工程人才培养的角度对实践教学培养方法进行了一些探讨,在应用实践教学方面可以广泛推广。     

通信工程专业实践教学体系探索与构建

实践教学是高等学校实现人才培养目标的重要环节,对培养具有实践能力、创新意识、职业素养和团队协作精神的高素质人才有特殊的作用。结合我校新型应用人才培养的目标,深化实践教学改革,探索并构建较为科学合理的通信工程专业实践教学体系。     

群搜索优化中基于分布熵的多样性控制

通过分布熵和方差的对比分析,建立群搜索算法中多样性的定量描述,针对优化计算中的多模态情况提出个体空间中的模式分类问题,并提出一种分类方法.在聚类分析的基础上得到搜索空间中个体的类分布,进而得到由分布熵描述的多样性指标,并据此控制个体间的聚散来实现对多样性的控制.给出一种控制多样性的一阶聚散控制算法,对其参数设置进行分析.仿真实验表明该算法优于标准遗传算法、标准粒子群算法以及无分类过程的集聚性搜索算法.     

信息与通信工程类专业教学改革研究

本文在分析普遍高校所开设的信息与通信工程类专业计算机课程群的基础上,提出了制约其教学体系建设的主要因素,并进一步探讨了构建该类专业计算机课程群及教学体系的基本原则和基本思路。     

基于混沌微粒群算法的文本分类研究*

针对中文文本分类问题,将其用于分类规则的抽取。为了避免微粒群算法在全局优化中陷入局部极值,利用混沌运动遍历性、随机性等特点,对标准微粒群算法进行了改进,提出了基于混沌微粒群算法的文本自动分类方法。仿真实验表明本算法对文档进行分类是一种比较可行的分类方法,分类精度高、速度快。     

物联网工程应用型人才培养质量标准的构建

针对地方高校物联网工程人才培养质量标准缺失的困境,首先分析应用型人才培养质量标准的内涵,然后结合人才培养的实际情况,提出物联网工程应用型人才培养的能力目标,进一步分析课程对能力目标的支撑逻辑,最后构建能力目标、教学过程与课程的逻辑矩阵。     

集群式产学研合作下的卓越软件工程师培养模式

针对"卓越软件工程师培养"项目在人才培养上对职业素质与创新创业能力提升方面的要求,提出以集群式产学研合作方式推动卓越软件工程师人才培养模式的创新。结合集群式产学研合作运营与管理的问题与难点,从人才培养计划制订与教学资源开发、培养过程管理、监督与评价以及师资队伍建设等方面,对集群式产学研合作下的卓越软件工程师培养模式进行分析。     

高职信息技术服务外包专业群建设方案

针对苏州信息技术服务外包产业人才培养问题,讨论以示范性服务外包教学产业园为依托的高职信息技术服务外包专业群的构建原则。以健雄职业技术学院为例,阐述高职信息技术服务外包专业群的建设和规划,并从人才培养模式、"五嵌入、五阶段"专业群课程体系、信息技术服务外包产业园、产教融合、产学并行实训体系和流程等方面进行论述。     

基于粒子群优化算法的航空影像纹理分类

粒子群优化算法是基于群智能的随机全局优化技术,将它引入航空影像纹理分类,在提取纹理样本小波、分形等特征的基础上,提出了针对分类问题的粒子表达方法和群体寻优策略,实现了基于粒子群算法的纹理分类。将其与基于遗传算法的纹理分类法作比较,结果表明粒子群优化算法具有较好的寻优性能,基于该算法的纹理分类法分类精度较高且计算时间较少。     

基于粒子群优化神经网络的移动机器人门牌识别方法研究

针对移动机器人门牌识别问题,提出了一种基于粗分类与细分类相结合的门牌识别方法。首先利用门牌号码字符的特殊节点进行粗分类,进而计算图像的不变矩;在此基础上,利用粒子群神经网络进行细分类,完成门牌识别。最后通过办公室环境中的门牌号码识别实验验证了该方法的快速性与有效性。     

基于ICA和GSPSO-SVM的人脸识别方法

针对人脸识别中,利用粒子群算法训练支持向量机进行分类识别时存在易陷入局部最优和收敛速度慢的问题,提出一种基于雁群优化算法的人脸识别方法。将主成分分析与独立成分分析相结合提取人脸特征,利用支持向量机进行分类,在分类识别的过程中,引入雁群优化算法以提高速度和效率。实验结果表明,与标准粒子群算法相比,改进的粒子群算法提高了人脸识别率,具有较快的识别速度。     

基于工作过程的网络专业课程改革

本文首先对以工作过程为导向的专业课程体系在专业、人才培养模式和教学内容方面的特点进行了阐述,确定了本专业的人才培养目标;然后对计算机网络专业的就业岗位群进行了分析;在专业就业岗位群的基础上对典型工作任务进行了分解。     

通信工程教学改革与应用型人才培养的探索——以黑龙江大学电子工程学院为例

本文对通信行业和学院通信工程专业教育现状进行简要的概述并分析通信工程教学中各方面存在的不足,同时以社会需求和就业为导向,分析应用型人才培养目标和意义,提出应用型人才培养的指导思想和实施方案.     

上大CIA：打造沪上第一游戏动画教育品牌

课程标准的制订者 近日，从上海紧缺人才培训办公室传出消息，《计算机CG创意设计》被获批为上海紧缺人才培养项目，该项目涵盖了平面设计，网页，三维动画，影视后期，卡通漫画，游戏程序设计，手机游戏设计等现有大部分数字艺术行业领域，上海市数字艺术创意设计行业由此将形成一套完整的职业分级标准。上海大学联合CIA数码以其在创意产业人才培养领域的强大实力，成为该项目的教学大纲和专业教材开发及市场推广执行单位。     

面向职业岗位,培养IT高技能应用型人才

依据就业专业群适应性确定核心平台课程群,符合专业群建设的需要,满足学生职业生涯发展的需要,提高课程资源的共享性;依据岗位(群)工作针对性要求确定岗位系列课程群,满足学生快速适应就业上岗的需要,加强课程之间的联系。本文面向IT职业岗位,构建岗位系列课程,并根据岗位系列课程实施要求,经四阶段构建IT应用型人才培养方案,并以工学结合为平台实施人才培养方案。     

企业认证与高职网络专业对接的教学评价体系探讨

在建立校内实训基地的过程中,亟须建立新型的、适合于人才培养目标要求的教学评价体系。本文在对传统教学评价体系及实训基地课改情况分析的基础上,对企业认证标准与高职网络专业课程内容对接的教学评价体系进行设计,在河南交通职业技术学院校内实训基地建设实践基础上,总结出具有普适性的教学评价标准。     

针对图像分类场景的粒子群算法优化方法

文章针对图像分类任务中特征选择的问题,提出一种基于粒子群算法的优化方法。首先,文章深入研究粒子群算法的基本原理;其次,引入粒子群优化算法进行特征选择;最后,使用支持向量机进行图像分类。实验结果表明,所提出的粒子群优化方法显著提高了图像分类的准确性,且该方法的一致性和稳健性较好。     

强化软件人才专业实践能力的课程及课程群优化整合

针对软件人才培养不能满足产业发展和市场需求的问题,分析指出强化软件人才专业实践能力的培养是解决问题的根本;阐述如何整合硬件课程和核心课程的课程知识,以及如何整合加强实践能力的课程过程;在课程整合的基础上,说明如何设计兼顾大类招生和区域经济发展需求的课程群。     

高职计算机网络技术专业(网络工程方向)专业课程体系建设探索

该文以市场需求为导向,通过企业走访,深入了解企业人才基本素质、专业技能,明确计算机网络技术专业(网络工程方向)学生的职业岗位群。然后对职业岗位群进行解剖,从中提炼出人才培养质量要求。以适应人才培养质量要求为主要依据进行课程体系构建。通过专家咨询委员会对课程体系进行反复论证,开发出具有行业特色,符合高职实际的本专业课程体系。     

信息安全专业信息论课程教学方法探讨

"信息论"课程是当前国内外通信工程、信息安全等专业的一门基础专业课程,具有概念繁多、理论抽象、数学推导复杂等特点。本文针对信息安全专业的人才培养方案需求和学生特点,有针对性地对教学方法改革进行了探讨:面向专业建设需求,优选教学内容;针对学生学习特点,强化与已学课程间的联系;突出理论结构体系,引导学生建立知识结构树;贴合专业应用需求,设计专业性强的教学案例。