新教改下电子技术课程设计教学实践探讨

本文主要是从讨论电子技术课程设计的重要性出发,研究新教改下的电子技术课程设计的教学和实践中所存在的不足之处,并制定了比较完善的策略来对这一课程进行创新,对增强构建电子技术基础的教学进行创新和实践,使学生在正确的、完善的教学指引下,对自主学习、综合设计、创新和实践的能力会起到积极有效的促进作用。     

Multisim仿真在电子技术课程设计中的应用研究

在电子技术课程教学实施过程中引入Multisim仿真软件课程,有利于学生掌握如何在计算机上实现相关的数字系统,了解新的数字系统的设计方法,同时培养了学生的综合分析能力、开发和创新设计能力。本文首先说明了Multisim仿真软件在教学应用中的优势,最后详细阐述了Multisim仿真在电子技术课程设计中的应用。     

数字电子技术课程设计教学探索与实践

本文主要介绍针对不同专业、不同层次的学生进行数字电子技术课程设计这门实践课程教学时,课题难度层次的设置、理论设计的考核与验收、实验制作的考核与验收和成绩评定方法,以及EDA仿真软件在电子技术课程设计过程中所起到的关键作用。     

实用教学数字电路时钟设计与制作

作为数字电子技术课程的一个综合应用,数字电路时钟有多种设计。本文介绍的教学用数字电路,在功能设计时尽可能多的涉及数字电子技术的各个部分,可以作为学生在学习数字电子技术后的一个制作项目。本文介绍了教学用数字电路时钟的各部分功能电路的设计及相关性能指标。     

电子技术课程设计教学改革与实践

本文阐述了进行电子技术课程设计改革的重要性,针对电子技术课程设计的教学内容、方法、手段及考核形式中的不足进行了相应的改革。经过几年教学工作的开展表明,通过教学改革提高了学生主动学习的积极性,培养了学生在电子技术方面的综合实践能力与工程设计能力,得到了良好的教学效果。     

Multisim10在数字电子技术教学中的应用

将Multisim10融入数字电子技术的理论教学和课程设计中,有效地改善传统教学过程,优化教学资源,降低教学成本,提高教学效率。同时培养了学生的自学能力和创新意识。     

反馈置数法与反馈清零法仿真分析

数字电子技术是电子信息类专业重要的专业基础课,EDA软件辅助数字电子技术课程教学是发展趋势。利用Quartus Ⅱ软件,以74160十进制加法计数器芯片为例,采用原理图输入设计方法,分别用反馈置数法和反馈清零法设计了24进制计数器并进行了仿真分析。结果表明:将仿真软件应用到数字电子技术实验教学中,能直观演示出复杂抽象的设计思想,对提高学生学习效果、激发学生学习兴趣有重要的意义。     

虚拟电子技术及其在数字电路课程中的应用

《数字电路》课程的教学，是由理论教学，课程实验和课程设计等教学环节构成的。理论教学进行一段时间，完成了一定内容的教学后再安排实验，学生对教学内容的感性认识被延迟，甚至对某个内容的学习，在起初产生的兴趣会随时间的推移逐渐消失，如果我们在多媒体教学实践中，结合理论教学的进程，及时地利用虚拟电子技术，在计算机上进行验证仿真实验，将使学生对学习内容的感性认识得到加强，而且通过人机对话的方式，学生选择元器件，连接电路，选择参数，自己修改分析，测试，与理论相对照，把实验和理论紧密结合，加深对理论的认识，在学生课程设计或实习时，利用虚拟实验检验设计结果的可行性，节约成本和时间，提高效率，为此，我们在教学，实验和课程设计，毕业设计中引入了虚拟电子技术，试图给学生建立一种全新的实验观念，以便学生毕业后更快地与实际工作接轨。     

Multisim2001在电子技术课程设计中的应用

针对职业学校电子技术课程设计作为实践性教学环节,应着重培养学生的自学能力,独立分析、解决问题的能力和创新意识,本文以功率放大器的设计过程为例介绍Multisim2001在电子技术课程设计中的应用。     

启发式教学在数字电子技术 实验课程中的应用研究

数字电子技术是一门实践性很强的课程。本文探讨了在数字电子技术实验课程中启发式教学方法的应用。 介绍了启发式教学的具体内容及在数字电子技术实验这门课程中的应用方法,启发式教学在该课程中应用效果良好,能够充 分调动学生学习数字电子技术的学习兴趣,增强学生的自学能力和解决问题的能力。     

Multisim2001在电子技术课程设计中的应用

针对职业学校电子技术课程设计作为实践性教学环节，应着重培养学生的自学能力，独立分析、解决问题的能力和创新意识．本文以功率放大器的设计过程为例介绍Multisim2001在电子技术课程设计中的应用。     

模拟电子技术实验与课程设计教学实践

本文针对应用型本科学生特点，对电子技术的实践课程教学模式和教学方法进行了改进，在保证基本内容的前提下，引入了计算机仿真设计，扩充了实验内容。在课程设计中，选择具有综合性和趣味性的题目，通过仿真设计获得优化的实用电路原理图，独立搭接电路、调试等环节，激发了学生的学习兴趣，提高学生的综合实践能力。通过在2010届课程设计中实践，学生普遍认为取得了较大的收获。     

电子技术课程设计内容改革研究

电子技术课程设计是一项重要的实践环节,在自动化、机电一体等专业培养目标的实现中占据着举足轻重的地位。但是,传统的电子技术课程设计已经无法满足学生及时代的发展需要。本文结合当前现状,阐述了电子技术课程设计内容改革的必要性,并就电子技术课程设计的实践提出了一定的见解。     

Multisim在模拟电路和数字电路课程中的应用

Multisim适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作,并能对电路进行仿真。模拟电子技术和数字电路与逻辑设计都是电子类专业的一门极其重要的专业基础课,具有很强的工程性和实践性。为了使学生易于掌握相关知识,在课程教学中,对虚拟实验平台的需求尤为迫切。因此,将Multisim仿真软件适当引入进行辅助教学,将抽象的理论较为形象地显示出来,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性和实践动手能力。本文以节日彩灯控制器为例,介绍了Multisim在模拟电路和数字电路中的应用。     

对数字电子钟设计的探究

本文通过不同的方法,不同的数字集成芯片,采用多种方法灵活设计数字电子钟,对学习模拟电子技术与数字电子技术有非常好的效果,同时可以熟悉各章节内容以及数字集成芯片的熟练使用     

电子技术课程中培养学生创新能力的研究

基于中职学生的认知水平,探索电子技术课程设计,提出了在电子技术课程中培养学生创新能力的途径。     

浅谈EDA软件在数电教学中的应用

《数字电子技术》是一门很重要的专业基础课,将EDA软件应用到数字电路的教学与实验中,对于数字电路的理论教学、实验教学、课程设计等环节都有显著的帮助,利于学生们更好的掌握这门课程,取得了很好的教学和实验效果。     

探究Multisim视域下数字电子技术的应用

Multisim是美国NI公司开发的一款电路教学、设计仿真软件。就目前的研究来看,《数字电子技术》教学在Multisim新技术的影响下,将可以在很大程度上提升教学效果和教学质量,尤其是在学生的实践能力方面能够起到不可估量的作用和影响。本文通过介绍Multisim仿真软件的独特特点及功能,且应用于数字电子技术的教学中的优势所在,利用Multisim仿真软件来对数字电路做到实时的仿真,克服了传统理论教学中的不足,提高了数字电子技术课程的教学质量。     

PROTEUS在数字电子教学中的几个仿真应用

文章在分析数字电子技术传统教学模式不足的基础上,阐述了在教学中引入PROTEUS的优势,并通过介绍6个教学实例与体会,来说明将PROTEUS软件引入数字电子技术教学,其过程非常接近实际操作的效果,不但使教学过程变得生动活泼,而且学生不用担心实验失败的风险,极大地发挥了学生的主观能动性和创造性。实现了教学形象化及仿真技术化,解决了部分实践性环节的教学难题,降低教学成本,进一步提升教学质量。使更多人认识到PROTEUS在数字电子技术教学中具有广阔的前景。     

项目教学法在数字电子技术教学中的应用探究

随着社会对人才需求不断转型,高等教育培养人才模式必须改革。而数字电子技术一直都是学生比较头疼的课程,因此将项目教学法应用到数字电子技术教学中,明确该课程项目化教学的思路,提高教学质量和学生学习能力,是新课改的基本要求。本文是笔者对教学工作进行总结,对数字电子技术教学应用项目教学进行探究。