从建筑到构造——建筑构造教学改革研究

联系建筑构造课程教学实践和教学改革的研究成果,论述建筑与构造之间的关系,阐述用建造的逻辑概念去理解建筑和构造建筑的观点,提出以建筑设计引导建筑构造教学,用建筑构造完善建筑设计教学的互动式教学新模式。     

民间信仰建筑及其构成元素分析——以福州近代民间信仰建筑为例

民间信仰是一种民众自发地对超自然力量的神灵信奉与崇拜。它是民间普遍存在的一种文化现象。民间信仰建筑是乡土建筑中特殊的类型。在田野调查和文献考释基础上,探讨了民间信仰建筑基本构成要素的源流。并以福州近代民间信仰建筑为例,探讨民间信仰建筑的组成要素和构成方式。     

勘察设计企业基于资源管理的信息系统架构

本文依据技术架构、数据架构、应用架构、业务架构、网络架构等信息系统架构设计理论,并结合工程实例,提出勘察设计企业基于资源管理的信息系统架构设计参考方案,给出系统架构设计各关键技术环节的参考设计方法与模型。     

藏传佛教建筑研究评述及研究方法再思考

本文归纳和总结了20 世纪以来藏传佛教传播区域内寺院建筑的主要研究情况。提出了以人为主线及建筑空间 性为原型的研究方法、多学科交叉应用研究方法和从广域文化视角研究藏传佛教建筑的方法,以期学术界可以更有 机地和深入系统地研究藏传佛教建筑,推动藏传佛教建筑的研究向广度和深度发展。     

异彩纷呈的福建地域性建筑

改革开放以来,福建地域性建筑在"现代建筑地区化、乡土建筑现代化"的道路上,取得了令人瞩目的成绩:汲取闽北传统民居元素而形成的"武夷风格"、发展传统"嘉庚风格"而形成的"新嘉庚风格"、延续与发展福建传统民居底蕴丰厚的红砖文化、灰砖文化和石材文化而创作的"新红砖建筑"、"新灰砖建筑"和"新石材建筑",使地域性建筑成为福建多元其生的现代建筑中一支不可缺少的力量.该文旨在通过对它们不同创作倾向的分析与梳理,揭示建筑师隐藏于作品背后的创作智慧,以启迪人们去探寻一条具有中国特色的现代建筑发展之路.     

建筑史学家和评论家文森特·斯库利

本文论述的是现代建筑的第二代历史学家和评论家文森特·斯库利．概要介绍了他的生平和他在木板瓦风格、建筑与环境的关系、现代建筑和建筑评论方面的学术成就。     

地域性建筑与创作实践

以工程实践为例,从地域环境、传统民居风格、空间环境、建筑材料等方面探讨地域性建筑设计的方法。首先指明了当代建筑的其中一个发展方向,即地域性建筑设计,然后系统论述了地域性建筑与自然环境、历史文脉的关系以及地域性建筑空间环境、材料的使用等等,并指出地域性建筑应是对传统民居风格的有机延续,最后得出地域性建筑应是符合自然的建筑的结论。     

莫卧儿建筑装饰艺术浅析

简要回顾了印度莫卧儿时代建筑的发展历程,分析了莫卧儿建筑装饰风格特征,并论述其形成原因.作者认为,莫卧儿建筑是伊斯兰建筑与印度传统建筑以装饰为媒个巧妙融合的产物,精美华丽、别具一格的装饰艺术是莫卧儿建筑的突出成就.     

引入规划设计条件与建筑计划的建筑设计教学——城市规划专业设计课教学改革

对城市规划专业的建筑设计教学提出了全新认识与实践方法,将规划设计条件、建筑计划等概念引入建筑设计教学,使学生了解城市规划与建筑设计之间的关系,理解建筑设计的本质。在教学中强调建筑设计不是简单的形式创作与空间组合,而是应从城市要求及建筑本质入手,客观分析设计背景与社会环境,强调建筑的社会属性,认识城市规划对建筑设计的指导作用,引导学生探索设计的实质和根源,自主拟定建筑设计任务书,进而展开建筑设计方案的创作。     

意大利的建筑策划——访谈Paolo Mellano

通过对保罗先生的访谈,了解了意大利的建筑策划的起源与发展,展示了其作为建筑设计重要环节的作用,同时也探讨了其在建筑教育中普及的必要性与局限性,并对其未来发展做出展望。     

谈古建筑中的消防工程

介绍了山西省古建筑消防保护的思路及原则,对消防设施与古建筑之间的关系进行了探讨,并提出了古建筑消防保护方案,总结了消防管理的要点,以确保古建筑时刻处于安全状态。     

全球化视野中的上海当代建筑图景

/以全球化的背景,通过将上海当代建筑按照其现代性和本土性的特征,从新现代主义建筑、现代建筑的本土化、地域建筑的现代性和旧建筑再生等四个方面,结合相关建筑案例的介绍和佐证,试图展现一幅上海当代建筑图景。     

我国伊斯兰寺院建筑艺术源流初探（三）

清真寺是伊斯兰教的产物。伊斯兰寺院有她独特的传统风格，初起时原属阿拉伯建筑系统。伊斯兰国家建筑大体分为两类，非宗教性建筑和宗教性建筑。礼拜寺院、祠墓尖塔、雕刻纪念物等属于宗教性建筑。本文主要对伊斯兰建筑式样与艺术特征、规模进行分析，并且介绍了在人们的信仰下，起到了对建筑积极的保护作用。     

古典园林的启迪--析中国古典园林对现代建筑设计之影响

通过对我国古典园林设计理念及空间处理手法的解析,探讨中国古典园林对现代建筑设计之影响.结合国内外优秀现代建筑实例,剖析现代建筑设计是如何从中国古典园林中汲取营养的,并进一步指出,我国传统造园艺术的技巧和手法,对现代建筑创作具有指导意义.     

实践性·实验性·前瞻性·多元化--扬州大学建筑学专业毕业设计教学总结

毕业设计是建筑学教学工作中的重要环节。本文系统总结了扬州大学2003、2004届建筑学专业的毕业设计教学工作,从科学选题、过程管理、毕业实习、毕业答辩等方面提出了行之有效的建议和做法,对建筑学专业的毕业设计教学具有一定的启发意义。     

覆土建筑的景观特征

该文探讨了覆土建筑与其所处环境之间的关系,分析总结出覆土建筑本身所蕴含的生态化、地景化和系统化的景观特征。在进行景观设计时,利用好覆土建筑的景观特征,处理好建筑与环境之间的关系,使之成为景观连续统一的有机组成部分。     

地域建筑系统和谐性及其当代表现

论文阐述了地域建筑系统要素构成，以及和谐的系统含义。在此基础上，探讨了地域建筑系统和谐性，指出核心性、关联性和生长性是地域建筑系统和谐的主要特征。结合当代建筑地域性的内涵，进一步推演出主题性、整体性和延续性作为当代建筑地域性设计表达的总体特征。     

生态建筑在可持续发展建筑中的定位

通过对生态建筑的分析,揭示出生态建筑是可持续发展建筑不可分割的部分,并归纳了可持续发展的生态建筑的基本原则和评价标准,指出应更多地关注生态建筑的理论探索和创作设计实践,从而创造可持续发展的生态人居环境。     

风景园林批评的学科价值

过去几十年，风景园林的学科属性受到中外学界不 同程度的质疑。在此，试图把批评学引入风景园林以期回应学 科境况。拟从4个层面讨论风景园林批评的学科价值：1)风景 园林批评着眼于景观作品，因此，作品评论能强化相应的设计 话语，促进风景园林知识的系统性搭建；2)上千年的风景园林 批评史，亦组成了系统的风景园林知识；3)处于三位一体结构 的“历史/理论/批评”能巩固风景园林知识的系统性；4)批评 具有探索自主性理论的功能，从而服务于建构风景园林知识的 独立性。旨在揭示，批评学能推动建构系统且独立的风景园林 知识体系，从而促进学科建设。     

建筑的功能与美学价值

对建筑的特征进行了总体概述,阐述了建筑的使用功能及决定建筑形式的各方面因素,指出建筑的使用功能是建筑最基本也是最重要的方面,建筑的美学价值是建筑设计的结果,是建筑作为一种艺术的特点。