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有机化学实验在教学管理创新中的“绿色化”探索 总被引:4,自引:2,他引:2
文章通过对绿色化学的核心概念分析,对有机化学实验"绿色化"教学管理创新进行了摸索。加强教学内容的系统整合和教学形式的多元化设计,体现"绿色化"管理;提炼"绿色化"教学管理五原则,用于指导有机化学实验教学;建立健全实验教学保障体系和管理制度,规范"绿色化"指标。探索了有机化学实验教学管理的绿色化指标,降低了实验污染,减少了实验消耗,提高了有机化学实验的教学效果。 相似文献
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介绍了在有机化学实验教学中实施绿色化改革:①更新有机化学实验教学内容,减少污染物的使用;②改革实验教学方法,提高实验技术水平;③设计"一条龙"实验和循环实验,提高原子利用率;④开拓多元化教学手段,引入实验教学形式绿色化。 相似文献
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基于问题的学习法在有机化学教学中的应用探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
为提高教学质量,尝试将基于问题的学习法(PBL法)应用于《有机化学》教学中,构建以学生为中心、发展自主学习的技能的教学模式,创设适合于学生主动参与的新型教学环境,并对其具体操作模式进行探讨。发现该教学模式能激发学生的学习主动性、培养学生的自主学习能力和协作能力。 相似文献
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《有机化学实验》是高师院校化学专业的一门基础实验课。有机化学实验教学不仅要注重学生基本实验技能的训练,还要注重学生创新能力的培养。本文针对有机化学对实验教学内容和评价方式存在的弊端,进一步构建实验教学内容新体系及实验教学评价新方法,促使学生创新能力的提升。 相似文献
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混合式学习为高校教学改革提供一种新的思路和方法,是当今教育发展的必然趋势。以有机化学课程为例,针对该课程的特点和存在的问题,阐述了在日常教学中使用混合式学习的必要性,并从前期分析、教学资源的设计、学习活动的设计和学习评价的设计等几个方面对其进行了研究。 相似文献
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专科学校化学教育专业物理化学实验教学方法探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
物理化学实验是化学教育专业一门重要的基础实践课,文章结合我校临沧师范高等专科学校的实际情况和教学特点,对物理化学实验教学方法进行了分析和探讨,文中提出,实验教学过程中,应结合我校地处边疆的教育特点,改革教学内容、教学方法、教学手段及考核方法的基本思路,同时注重培养学生学习的学习兴趣,强化主动性,学生创新能力增强;综合素质提高,教学效果显著。 相似文献
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良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用。有机化学是高职化学相关专业的一门基础课,文章阐述了如何在有机化学教学中设置项目情境,利用情境教学增加学生对企业的适应能力,以及利用情境教学激发学生使命感,提升学生的解决实际问题的能力的方法与途径。 相似文献