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设计型实验教学是培养学生综合运用知识能力的有效方式。东莞理工学院化学与环境工程学院在环境工程专业综合实验教学过程中,对实验内容、教学方式和开放性实验室等方面进行了探讨和实践。研究结果表明,综合性设计型实验课程的开设对提高学生的动手能力和思维创新能力至关重要,为建设环境专业特色的综合实验教学模式提供借鉴。 相似文献
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研究型无机化学实验教学探索 总被引:4,自引:2,他引:2
为适应高等教育的发展形式,促进研究型教学改革的发展,将科研理念渗透到实验教学主体的确立,教学内容和教学方法的构建和实施过程中,就研究型无机化学实验教学进行深入探讨,提出以理论教学内容为基础,以现实生活中存在的化学相关问题为基础,以化学化工前沿问题为基础开设研究性实验,为培养学生创新能力提供新的思路和途径。 相似文献
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综合化学实验课是为大三学生开设的一门重要的培养综合应用能力的实验课程,是培养学生综合素质和创新能力的关键课程,结合实验教学的实际情况,总结出综合化学实验教学中存在的一些问题,提出从教学内容多元化、改变教学模式以及仪器共享三个方面对综合化学实验的教学提出可行性的改进措施。 相似文献
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为了适应"高层次,多样化"创新人才培养的要求,激发学生的兴趣,启迪学生的创新思维,结合高师院校实验,通过转变观念,制定新的教学目的和目标,调整化学工程基础实验的内容,改进传统的实验教学模式,树立以培养实践能力和创新思维为核心的教育理念.立足于培养学生的综合素质和创新能力,将研究型教学的方法和手段应用于化学工程基础实验教... 相似文献
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开放实验是提高学生综合素质及创新能力的一种新型实验教学模式,文章介绍了本校在有机化学实验教学内容、教学方式、教学手段等方面所进行的探索与实践,总结了本校的阶段开放式有机化学实验教学所取得的成效和存在的问题。 相似文献
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该文通过分析传统实验教学模式对学生综合素质培养存在的不足,以化工原理实验室为例通过对所在学校实验室的现状分析,提出了开放实验教学方法,包括多样性开放形式、多样性开放内容,最后提出了提高开放性实验教学质量的几个需要注意的方面. 相似文献
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