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《Planning》2020,(5)
《建筑材料试验》是土木工程教学的一个重要组成部分,伴随着教育理念和人才培养模式的转变,高校材料实验课程的教学改革在不断跟进和发展。当前,传统建筑材料实验的教学质量保证机制无法满足当下高校教学、科研的需要,也不适应目前土木学科的发展和人才培养与社会需求的变化。依据多年来的建筑材料实验课程教学改革探索,本文从教学内容、方法、手段及评价等方面,对建筑材料实验课程的教改方案予以完善并进行实践修正。 相似文献
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建筑材料高速发展中,建筑材料这种传统建筑专业主干课程的地位越来越重要。教师将特色实验引入建筑材料课程教学中,利用多样的教学模式和先进的教育成果,培养学生对于建筑材料研究的独立思考能力,增强学生的自主创新意识,从而提高建筑材料课程教学的质量和效率。 相似文献
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建筑材料课程是土木类专业的一门十分重要的专业基础课,具有知识点多、每种材料又各有自身的特点。为增加建筑材料课程的生动性,减少学生在建筑材料实验课程时学习材料属性的时间,把虚拟仿真实训视频引入建筑材料课程。本文首先给出建筑材料试验虚拟仿真实训系统简介,然后以硅酸盐水泥的技术性质里的体积安定性实验为例,详细说明虚拟仿真实训视频在理论教学中的实际应用情况。揭示了虚拟仿真实训视频的应用思考,即短期来说调动了学生学习建筑材料课程的主动性,长期来说缩短了毕业从事建筑材料学生的上岗适应时间。 相似文献
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建筑材料是开展一切建筑工程的基础,而建筑材料实验课是建筑工程类课程的一门基础课程,它的实践性很强,通过实验课程提高学生动手实践的能力,将理论与实践相结合。现阶段,我国建筑材料实验课教学过程中存在着诸多问题,需要进行改革。本文就建筑材料实验课的教学改革问题进行探索和研究。 相似文献
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建筑材料课程项目驱动法教学改革 总被引:1,自引:1,他引:0
针对建筑材料课程实验项目分散,学生实际操作能力差以及实践教学与理论教学脱节的问题,提出实践教学分步进行的方法,单项实验侧重提高学生的基本实验操作能力,而综合实验侧重考察学生综合素质。为了考察教学改革的成效,将土木工程专业2011—2013级的学生进行分组对比,结果证明,建筑材料实践课程项目教学法改革后,学生实验操作能力明显提高,知识掌握能力更强,分析解决问题能力也得到了提高。 相似文献
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针对财经类高校不能开展实验教学环节问题,文章从建筑材料课程教学特点入手,结合模块法教学和多媒体技术的优势,提出了建筑材料课程模块法教学理念和基本思路。通过模块教学法中的案例教学模块,参数式教学模块和实践教学模块,实现理论教学与实践教学相结合,对和我校有相同背景院校的建筑材料课程教学改革具有指导意义。 相似文献
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从建筑材料课程存在的问题入手,分析了演示教学、案例教学、多媒体教学、实验教学以及实践法教学等几种不同的方法,对《建筑材料》课程教学的改进方法进行了探讨。 相似文献
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根据《建筑材料》课程的教学特点,从教学思路、教学方法、教学手段、考核方法几个方面对课程的教学进行了探讨,并进一步分析了教学中存在的常见问题,提出具体改革方案,从而提高《建筑材料》课程的教学效果。 相似文献
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建筑材料课程的改革与教学过程的优化 总被引:5,自引:4,他引:5
建筑材料是建筑工程的物质基础 ,建筑材料课程是水利和土木建筑院校较重要的公共技术基础课。建筑材料课程的改革应建立动态的、形式多样的教学内容 ,优化教学过程 ,提高教学效率 相似文献
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指出建筑材料课程是建筑工程专业一门重要的专业基础课,它包含的内容很丰富。结合建筑材料课程的特点与高职学生自身的特点,探讨研究了高职建筑材料课程教、学、做一体化教学方案,以实现良好的教学效果。 相似文献
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关于高职建筑材料教学改革的几点思考 总被引:5,自引:1,他引:4
针对高职建筑材料课程教学中存在的一些问题,根据高职教育在人才培养中强调职业导向,强调技术的实际应用能力的培养目标,提出了建筑材料课程在教学内容、教学方法和教学评价方面的初步改革思路. 相似文献
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建筑类院校非材料专业建筑材料课程教学改革探讨 总被引:7,自引:3,他引:4
本文从教材建设、教学内容、教学方法等方面探讨了建筑材料课程改革的必要性,提出了建筑材料课程教学改革的设想和具体措施 相似文献
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建筑结构作为建筑学、土木工程学等专业教学体系的一部分,一直以来侧重以工科思维向学生传授结构概念及原理,而建筑结构技术发展史则是结合历史学展示其动态发展的过程,不仅涵盖了不同类型结构基本原理的讲解,还涉及材料选用、发明创造、历史人物、体系构建、地域文化等多重视角的深入解读。以东南大学建筑学院建筑技术与科学研究所近年来为硕士研究生开设的建筑技术发展史课程为契机,在建筑结构技术发展史课程相关教学探索成果的基础上,结合相关文献资料与学科知识,梳理建筑结构技术发展的脉络,以期为高校建筑学专业结构课程教学提供一种全新的视角,为建筑技术发展史系列教学体系建设注入新时代的活力。 相似文献
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针对建筑结构概念设计课程教学过程中存在的知识点之间缺少联系、学生结构概念运用能力不足、忽视建筑结构技术创新等问题,通过教学案例库建设与案例教学实践,对建筑结构概念设计课程教学改革作了一些有益的尝试。教学案例库中的工程设计案例和工程事故案例与各章节中提炼的知识重点和难点相对应。在理论教学过程中穿插案例教学,建立了教学内容之间形象的联系,建立了理论教学与工程实践之间的联系,把握了新型建筑结构发展的动态。 相似文献