"互联网+"背景下高校图书馆阅读推广优化策略

"互联网+"时代,各种先进的理念、现代化的技术及多样化的媒体为阅读推广工作提供了新的机遇。为推动阅读推广工作深入发展,在分析高校图书馆阅读推广工作中存在的问题及运用"互联网+"思维开展阅读推广活动的优势基础上,探讨"互联网+"背景下高校图书馆阅读推广优化策略:明确阅读推广工作定位;加强阅读推广队伍建设;优化馆藏资源建设;深入调研读者的阅读需求和阅读行为;将"互联网+"思维与互联网技术应用于阅读推广活动全过程;加强阅读推广理论研究,为高校图书馆阅读推广实践提供借鉴及参考。     

"互联网+"时代工会管理服务新模式研究

通过工会工作特点及"互联网+"时代特点分析,从统筹规划、信息共享、服务转型、队伍建设等方面提出了"互联网+"时代工会管理服务新模式,并以H省C市总工会统筹规划实施"互联网+"工会信息化及移动应用推广为例,展现了"互联网+"工会管理服务模式转型成果.     

浅议"互联网+"时代高校辅导员能力建设

在"互联网+"时代背景下,高校辅导员工作面临着诸多挑战.高校辅导员要加强政治理论学习,创新工作思路;有效运用网络平台,强化大学生的政治认同;提升媒介素养教育能力,积极发挥"互联网+"优势,从而增强大学生思想政治教育实效性.     

"互联网+"背景下高校促进大学生创业教育路径研究

随着信息技术的发展和网络的普及,互联网已经深刻改变人们的生产、生活方式和社会生态."互联网+"背景下,高校应将"互联网+"与创业组织、创业课程、创业实践、创业服务、创业研究联系起来,整合大学生创业教育力量,普及大学生创业知识,提升大学生创业能力,助力大学生顺利创业,促进高校创业学科建设,帮助大学生成功创业.     

一种基于“互联网+”的高校智慧教室设计

以高校多媒体教学建设为出发点,从基于物联网技术的智慧教室建设的角度,讨论了智慧教室的建设现状,分析了两种教室使用功能上存在的不足.从"互联网+"技术的视角上,以授课资源组合利用为设计导向提出了一种基于"互联网+"技术的智慧教室设计.该设计在一定程度上能够提高教学质量,增加教学资源产出效率.     

高校“互联网+党建”工作创新探究

随着互联网的逐渐普及和受众面的不断增加,"互联网+"也被提上了议事日程。高校党建工作要适应时代的发展,必将探索"互联网+党建"工作模式。主要从三个方面对高校"互联网+党建"工作进行了创新探究,即:当前高校党建工作存在的问题,高校"互联网+党建"工作存在的必要性,高校"互联网+党建"工作的举措,旨在提升高校党建工作的实效性。     

基于手机媒体的高校校园文化建设探索

移动互联网技术和智能手机的普及深刻地影响着高校校园文化建设,文章在介绍移动互联网环境下高校校园文化建设现状的基础上,分析手机媒体给校园文化建设带来的利、弊,最后创造性地提出了在高校校园文化建设中,如何发挥以智能手机为代表的新兴媒体的正面影响和积极作用,以增强校园文化在大学生中的吸引力和影响力,推动高校校园文化建设的持续健康发展。     

"互联网+"陆军大数据资源建设方法浅析

运用"互联网+"思维和新一代大数据技术融合创新,从构建"互联网+"的数据采集渠道,构建"互联网+"的数据处理中心,构建"互联网+"的数据应用体系三个方面提出了运用"互联网+"推进陆军大数据资源建设的措施方法.     

"互联网+"时代高校思想政治教育的挑战与对策

在阐述"互联网+"的基本内涵及基本特征的基础上,讨论了"互联网+"给高校思想政治教育带来的挑战,指出了高校思想政治教育必须依托"互联网+"平台,尊重学生人性化需求,创新思想政治教育内容,抓住创新创业这个关键,增强大学生思想政治教育的实效性.     

高校校园文化"生态树"构建探析

高校校园文化"生态树"形象地把学校比喻成"大树",把"树根"、"树干"和"树叶"分别比喻成校园文化建设的各个要素,它促使高校校园文化建设从务虚的环境中提升到以人为本的实体环境,并为高校校园文化建设开辟了一个新的构建模式,有助于高校加强校园文化建设和提升整体实力.     

基于"互联网+"的混合式教学模式构建研究——以高职商务英语课程为例

当前基于"互联网+"的混合式教学模式逐渐在高校盛行,引领了高职教育模式发展的新方向.文章具体分析了混合式教学模式对高职教育提出的要求,并以高职商务英语课程为例,从课前、课中和课后三个环节具体探讨高职教育基于"互联网+"的混合式教学模式的构建.     

“互联网+”时代高校德育工作探析

基于"互联网+"的时代背景,探索借助互联网这一技术工具的德育教育方法的突破与创新。通过分析互联网对大学生思想道德的影响,探讨了"互联网+"时代高校德育面临的现实挑战和机遇,提出了从三个新路径来提高高校的德育工作,即突出以学生为本的德育理念、充分利用智能化服务平台及融入学科专业并拓展多维度的德育资源。"互联网+"时代,真正发挥互联网的积极作用并充分展示新科技的独特魅力,不仅能帮助学生获取知识、扩大交往,而且有利于提高学生的综合素质。     

基于"互联网+"的河北省高校社会主义核心价值观教育创新

"互联网+高等教育"的深度融合带来了高等教育的大变革,社会主义核心价值观教育作为高校价值观教育的内核亦应顺应新趋向,增强教育实效。聚焦河北省高校社会主义核心价值观教育现状,分析了"互联网+"给高校社会主义核心价值观教育带来的机遇和挑战,提出基于"互联网+"时代推进高校社会主义核心价值观教育的创新途径和建议。     

移动互联网下高校心理健康教育新模式探索

互联网的发展催生了各行各业进行"互联网+"的变革,移动互联时代的到来将加快变革进程.高校依托移动互联网开展心理健康教育成为未来发展的必然趋势.在分析移动互联网的发展及其在高校心理健康教育应用现状的基础上,阐述了高校利用移动互联网开展心理健康教育的现实需求和独特优势,据此提出以教师为主导、学生为主体的教育模式,探索新形势下提高大学生心理健康教育有效性的实现途径.     

“互联网+”环境下高校图书馆精准服务实证研究

在"互联网+"环境下,高校图书馆积极追求精准服务,服务模式趋于多元化。文章利用文献调研方法,对国内目前图书馆精准服务的研究进行分析,以武汉纺织大学图书馆为例进行实证研究,从建立用户行为模型、统一服务平台以及跨界融合等方面创新服务模式,进一步对服务对象、服务需求和服务内容提供精准化,更好地为高校教学和科研提供优质高效服务。     

互联网视域下高校思想政治教育工作路径探析

互联网的广泛应用和普及是新时代的典型特征之一,网络已成为人们工作、生活中不可或缺的联通工具。根据互联网时代大学生的特点,分析了互联网对高校思想政治工作的影响,进而从课堂教学、校园文化、师资队伍建设等方面提出互联网时代的高校思想政治教育新路径,以期能够满足大学生思想政治教育的需求,推动高校思想政治教育工作与时俱进。     

互联网对高校经济法课程教学的挑战及对策

在"互联网+"背景下,互联网与传统行业相互融合,高校经济法课程教学也面临着新的机遇和挑战.在高校经济法课程教学中,互联网对教师角色、教学内容、教学方式、考核方式都带来了挑战.为了实现高校经济法课程教学创新,要转变教学理念,提升教师运用网络技术能力;要运用互联网技术及时更新教学内容;要创新教学方式,实现"教"与"学"的多样化;要改革考核机制,提升教学质量.     

大学生创新创业训练项目探索——以"互联网+口红精致小摊"为例

随着时代以及信息技术的快速发展,"互联网+"模式在经济建设中具有着较大的作用,而各行各业都以互联网为依托进行创业.纵观现今的口红售卖可知,大部分的口红都依靠淘宝、京东、维品会等相关的网购平台APP进行售卖,且价格昂贵,导致大部分女大学生难以购买到自己喜欢的口红.项目组以"服务、优惠、精致"理念开设了"互联网+口红精致小...     

基于哲学思考的高校校园文化建设

校园文化建设是高校思想政治工作的有效载体.当今高等院校在承担人才培养、科学研究和社会服务三大任务的同时,其引领文化的作用日趋明显.如何基于马克思主义哲学的世界观和方法论,对高校校园文化建设从感性认识到理性认识,明确其示范激励、导向凝聚、约束熏陶、协调平衡作用,促进人的全面发展及其凝炼的学校精神,进而构建起和谐发展的校园文化,具有重要的现实意义.     

以"文化校庆"为载体,倾力营造校园文化建设新环境——成都纺织高等专科学校校园文化建设探索与实践

随着世界经济与文化的发展,高校的校园文化也随之发生了新的变化,这对高校文化建设提出了新的要求.本文就成都纺织高等专科学校"文化校庆"的实践,对新时期高校校园文化建设进行探析,探索高校校园文化建设新途径,促进校园文化的建设与发展.