基于虚拟现实的装备维修仿真训练系统研究

虚拟现实（VR）技术应用于装备维修训练，能使操作者通过虚拟仿真训练得到操作真实设备的训练效果，不仅能减少消耗成本，而且不受场地和时间的限制，文中介绍了虚拟装备维修训练的系统的设计思想，总体结构及系统的组成和特点。装备维修是以装备恢复正常功能的目的，虚拟现实技术应用于装备维修训练时，除了需要装备的几何建模和物理特性建模外，必须装备部件间的功能关系进行描述，该文较好地解决了装备维修中存在的问题。     

神经反馈训练中的虚拟现实技术综述

随着虚拟现实技术及脑-机接口技术的快速发展,虚拟现实在认知训练及神经康复等领域得到了广泛的应用,逐渐成为相关领域研究的热点.与传统的认知训练方法相比,应用于神经反馈训练中的虚拟现实技术通过将用户真实的训练环境替换为可定制的沉浸式虚拟环境,在显著降低系统使用成本的同时有效地提升了训练绩效.从虚拟现实技术在神经反馈训练领域的优势和应用出发,分析了神经反馈训练机制,讨论了虚拟现实技术的反馈训练方法;结合神经反馈训练中的虚拟现实技术研究现状,提出诱发更明显的脑电特征、设计个性化训练方案、提高反馈信息的传输速率、提高训练过程的舒适度以及融合多模态脑影像技术是未来的发展方向.     

某型武器系统虚拟操作训练系统

对虚拟现实技术及其软、硬件开发平台以及虚拟现实应用系统的一般开发思路进行了介绍，针对某型复杂装备，详细阐述了利用Vega工具开发虚拟操作训练系统的设计思路、系统构成及实现的关键技术。     

虚拟现实技术与建筑设计的运用思考

随着建筑行业的不断发展,为了能够更好地提高建筑设计水平,将虚拟现实技术应用其中,能够让人们有不一样的体验感,还能够很好的减少建筑设计人员的工作内容,提高建筑设计质量,减少成本投入。本文就先了解虚拟现实技术的内容,然后说明虚拟现实技术运用建筑设计运用的价值,了解当前能够将虚拟现实技术应用于建筑设计的类型,最后说明虚拟现实技术运用建筑设计的应用策略,为相关研究人员提供参考。     

某型火控雷达维修训练模拟器设计与应用

为了提高教学效果,减少实装损耗,加强新装备保障能力,研制某型火控雷达维修训练模拟器;该模拟器以网络化主控计算机单元为核心,由实装操作分系统、虚拟装备分系统、实装部组件分系统、动感分系统、联动分系统组成,具有操作训练、维修训练、武器系统联动训练及训练评估等功能,解决了新型雷达装备教学与训练中实装损耗大、装备数量少、训练效率低等问题;该模拟器已用于多个雷达专业的操作、维修、综合演练等教学实践中,与以往的训练设备相比可操作性好,应用范围广,教学效果明显;文中介绍了模拟器的功能结构、硬件设计、软件设计及其应用。     

装备维修训练虚拟建模与仿真算法研究综述

装备维修训练是旨在利用虚拟现实技术创建装备维修训练的虚拟环境,使受训人员能够沉浸到计算机生成的环境中,并通过对虚拟装备进行的作业训练,了解和掌握新装备的维修技术和技能,从而达到在实装上进行维修训练的效果。     

虚拟现实技术在我军指挥院校实战化教学中的应用研究

立足军队当前实战化训练背景,在介绍虚拟现实技术和外军的应用现状的基础上,分析虚拟现实技术对我军指挥院校实战化教学的现实意义,并提出虚拟现实技术应用于我军指挥院校实战化教学的途径。     

对于虚拟现实技术在建筑设计教学中的应用

虚拟现实技术可以说在以培养技能型、操作型复合人才为目的的建筑设计教学中有着光辉的应用前景.本文对虚拟现实技术在建筑设计教学中的应用进行了一定的介绍和阐述.     

导弹装备分布式虚拟协同操作训练系统设计

设计了一种基于Unity引擎的导弹装备分布式虚拟协同操作训练系统,实现多人协同操作,并解决了部队实装训练成本高、装备损耗大、存在较大安全隐患等问题.设计出了分布式虚拟协同网络通信模块,基于C/S模式与P2 P模式相结合的混合网络结构,保证了信息的可靠传输并提高了虚拟人同步的实时性;基于Unity引擎软件,在关键帧方法的基础上引入虚拟现实(VR)外设,最终实现了虚拟协同操作训练过程仿真.应用结果表明:设计的系统能够满足多人虚拟协同操作,有效提高了训练效率、降低了训练成本.     

虚拟现实技术在地方应用型高校的教学应用探讨

基于地方应用型高校服务地方发展,培养应用型人才的任务需求,本文作者将大学生的创新创业训练工作,与深度的产教融合工作进行良好的结合,从课堂教学、实验教学、实训教学及创新训练四个方面对虚拟现实技术在高校教学中的应用体系进行了规划,从团队建设和内涵建设两方面探讨了应用体系建设,最后分析了虚拟现实技术应用于地方应用型高校教学与实训的重要意义。     

Virtual reality sports auxiliary training system based on embedded system and computer technology

Virtual Reality technology, the complex environment can be a simulated, traditional sports courses at the stadium, equipment, it is due to limitations such as safety, to provide scientific and accurate teaching and learning's, a complex by visualizing the theoretical knowledge in the abstract sport, you can get more technical knowledge. Compared to the traditional physical education activities, simulate sports scene only by generating VR panoramas that cannot be virtual reality technology. Based on this, you can improve the enthusiasm and athletic ability of students effectively. Because of immaturity and high-priced equipment of VR technology, at present, people that education is using unpopular making, carefully virtual reality technology. In this context, we can apply virtual reality technology to sports training, which can obtain more effective training effect. In the first part of this paper, we talk about the research of virtual reality panorama, the second part about the research of virtual reality video, the third part about the application of virtual reality in physical education teaching, and the fourth part is the conclusion and investigation process. In the study, VR, as a new technology, found that you have the prospect of a wide range of applications. As long as it has been used in scientific and rational, you can VR is to promote the level of improvement and sports greatly sports scene. Users can increase users' interest; it can be immersed in a variety of preset virtual locations. Therefore, in the VR device, which allows the user to improve the experience of the VR device, you can interact well in a virtual scene.     

基于虚拟技术的组态王控制技术实训室的构建

针对过程控制专业实验实训及工厂培训设备组态王控制系统价格特剐昂贵,培训效果差的状况,提出建立基于虚拟技术的组态王控制技术实训室的构想.虚拟组态王控制技术实训室采用虚拟仪器技术、虚拟现实技术、计算机网络技术、多媒体技术,将昂贵的工业控制系统扩展到网络化的多媒体教学中,实现了由多人共用一套实训设备到每人单独使用此套实训设备...     

基于虚拟技术的MACS实训室的构建

针对过程控制专业实验实训及工厂培训设备M A C S控制系统价格特别昂贵,培训效果差的状况,提出建立基于虚拟技术的MACS实训室的构想。虚拟MACS实训室采用虚拟仪器技术、虚拟现实技术、计算机网络技术、多媒体技术,将昂贵的工业控制系统扩展到网络化的多媒体教学中,实现了由多人共用一套实训设备到每人单独使用此套实训设备的转变,充分利用了硬件资源,极大地节省了实训设备的投资,提高了教学质量与教学效果。     

基于虚拟现实的煤矿设备装配仿真系统研究

针对煤矿大型设备装配存在拆装繁琐和成本高的问题,以采煤机、液压支架、掘进机和提升机为研究对象,采用虚拟现实技术设计并实现了一套由虚拟装配子系统、场景仿真与漫游子系统组成的虚拟装配与仿真系统.利用Maya对大型设备建模,通过VS程序设计,在Unity中进行交互控制,实现了设备的虚拟装配与拆卸、采煤工作面的虚拟仿真漫游功能.系统有效地提高了训练效果,形象逼真地再现了煤矿井下生产过程,具有良好的沉浸性和交互性.测试表明:经该仿真系统训练与使用,有效提高了设备实际装配与拆卸能力,同时降低了成本,具有显著的实际应用效果.     

装备虚拟维修培训系统设计与实现

针对目前部队及相关军事院校对武器装备维修培训的需求,结合虚拟现实技术的发展现状、系统结构特征设计了基于虚拟维修技术的装备维修培训系统总体方案。对其中的三维模型设计、维修过程设计、碰撞检测、交互方式等关键技术进行了分析与研究,实现了角色管理、虚拟维修演示与训练、维修信息记录等功能,涵盖学习、训练、评估环节。最后以某武器装置为对象对该系统进行实际应用,结果证明可以满足用户在装备维修训练领域的需求,可有效提高装备维修效率,为装备维修培训提供了新的可行方法。     

虚拟现实教学手段在煤矿特种工培训中的应用

分析了目前煤矿特种工安全培训质量差的2个主要原因,指出培训手段的落后是导致煤矿特种工培训效果不佳的主要原因;分析了用传统虚拟现实技术开发的培训教学软件的缺陷,介绍了基于三维地理信息系统的虚拟现实技术开发平台的特点;分析了基于3DGIS虚拟现实特种工培训软件的优势。该虚拟现实教学手段为改善煤矿特种工安全培训质量提供了新思路。     

污水处理厂虚拟现实教学软件开发及应用

为解决学生在现实中对污水处理厂缺乏设备操作、观察工程细节的机会而使得实 践教学效果达不到人才培养目标的问题,基于虚拟现实(VR)技术,利用 UE4 和 C4D,开发一套 完整污水处理厂 VR 教学软件,包含 1 个虚拟实验中心及 13 个污水处理构筑物案例。学生通过 软件可体验污水处理的完整流程,掌握污水处理工艺原理、构筑物构造和设备布置,操作工程 设备,控制主要工艺参数。通过网络+课堂教学、VR 实践教学和考核反馈,完成对污水处理厂 的全面认知。基于 VR 技术的污水处理厂教学软件与传统教学形成优势互补,为环境工程实践 教学效果不佳的问题提供良好的解决途径。根据调查结果分析,该 VR 教学软件达到环境工程 实践教学目的。     

电力设备检修三维仿真集成系统的研究

利用计算机虚拟现实技术模拟电力设备及其故障处理方式,采取文本、声音、图形图像与视频等各种形式,可现场演示并指导工作人员。因此,本文基于计算机技术设计了电力设备检修三维仿真集成系统。以计算机技术为载体构建综合平台,可促使其实现多任务、多角色协同仿真培训,基于开放式接口标准可完善电力设备类型,进而为新型电力设备检修培训提供多元化接入方式。且学员可通过计算机模拟电力设备检修流程,降低设备与场地需求,提升学习效率与质量。     

基于虚拟现实技术的运动辅助训练系统设计

为了提高教练的指导效率和丰富羽毛球教学与训练的方法,基于虚拟现实技术和KINECT,开发了一套羽毛球辅助训练系统。该系统利用虚拟现实技术,通过3DS MAX工具进行训练场地的虚拟化建模,搭配Cry Engine引擎技术渲染训练场地场景。KINECT被用来识别这些动作以及使用者的位置变化,并将识别结果通过蓝牙模块传输至VR眼镜内,使VR眼镜内的虚拟环境做出图像、声音等相应的改变,以实现虚拟环境下的人机互动。测试表明,本系统能够准确地实现训练场景的虚拟化,对使用者的各个动作的识别率较高,提高了训练者的学习效率。     

悬臂式掘进机虚拟仿真平台设计

悬臂式掘进机广泛应用于煤矿井下巷道施工,掘进机的培训包括传统的书本教学方法和基于井下实际操作的训练方法,但是由于其场地和安全的局限性,无法满足训练要求.针对这一现状,利用虚拟现实技术和交互仿真技术构建了悬臂式掘进机虚拟仿真平台.该平台采用三维建模技术,使用多边形建模方法制作了悬臂式掘进机、转载机、供电系统等三维模型;运用Unity3D引擎驱动三维模型组成的虚拟场景,采用场景优化技术实时渲染出沉浸式的虚拟场景;在脚本语言C#编程环境下实现操作流程顺序控制、操作描述、三维模型驱动等,实现悬臂式掘进机虚拟仿真培训.培训结果表明,沉浸式人机交互可达到与实物培训相类似的效果,提高使用者学习和操作悬臂式掘进机的效率.