化学实验中渗透绿色化学的研究

主要阐述了绿色化学在化学实验中的必要性,从绿色化学的角度出发来分析导致化学实验污染的原因以及提出了有效的解决措施,使绿色化学在化学实验中得到充分的渗透,以便更好地对环境进行保护。     

应用绿色化学原理，改革高等院校化学实验

分析高等院校化学实验的污染状况,根据绿色化学原理,阐明采用原子经济反应、推广微型化学实验、选择无毒或低毒的化学实验、开设系列化学实验、模拟化学实验、综合利用废物、采用新的实验技术等是今后高等院校化学实验改革方向。     

在教学中推行微型化学实验势在必行

微型化学实验是当今化学教学中的重要变革之一。本文简单介绍了微型化学实验的特点和当前国内外发展的概况，倡议在我省的化学中尽快推行微型化学实验     

高校化学实验绿色化探讨

随着人们环保意识的增强,化学实验对环境的污染问题越来越引起了人们的重视,绿色化学实验成为化学工作者关注的热点。文章介绍了绿色化学的概念和内涵,提出在化学实验教学中渗透绿色化学理念,选择绿色化的实验内容,将常量实验改为微型及半微型实验,引入多媒体和现代实验新技术手段,探讨实现高校化学实验绿色化目标的方式方法。     

基础化学实验课微型化改革的探讨

微型化学实验是化学实验改革的新的突破,是实现绿色化学的一条途径。本文阐述了微型化学实验的国内外发展现状,并根据我校实际情况探讨了微型实验在基础化学实验中的应用实践。     

高校药物化学实验绿色化的探究与实践

药物化学是高校药学、药物制剂等专业的一门主要专业课程,药物化学实验是药物化学课程的重要组成部分,对提高学生的实践能力、培养学生的创新思维起着重要的作用。传统药物化学实验普遍存在环保意识和节约意识薄弱、实验操作粗放等问题,为了更好地适应社会的发展,高校应该积极响应绿色化学理念所提出的要求,在药物化学实验教学中充分渗透绿色化学的理念,以此来实现高校药物化学实验的绿色化。     

综合化学实验的绿色化探索

探讨了绿色化学在综合化学实验中的重要性。对综合化学实验中的常规实验进行改革和创新,并且对学生进行绿色化学理念的培养。这些实验探索不仅节约了资源,减少环境污染,而且使即将走向工作岗位的学生具有良好的科学素养和环境保护意识。     

加强高校化学实验室绿色化的思考

结合高校化学实验室造成环境污染的现状和原因,从树立绿色化学理念、精选实验内容、推广减量化及微型化实验、开展化学仿真实验、妥善处理废弃物和加大资金投入等方面探讨了加强化学实验室绿色化的方法和思路.     

基础化学实验的绿色化

从基础化学实验现状庄发,讨论了基础化学的实验绿色化,通过建立绿色化学的思想,选择环保性实验项目,进行实验污染物处理和多媒体实验教学,以适应环境保护的要求。     

浅谈以绿色化学新理念指导基础化学实验教学

介绍了绿色化学的内涵及其原则,阐明了在农科院校实施绿色化学的重要意义。探讨了在基础化学实验教学中实施绿色化学教育的几项措施。通过教育提高认识,树立绿色化学的新理念,开展微型、半微型化学实验,组联实验,使用微波、超声波等现代化的实验仪器,利用多媒体技术等多种手段,来达到绿色化学教学的目的。化学教育工作者应肩负起义不容辞的责任。     

关于高校化工专业实验的探索与改革

高校化工专业具有非常强的工程实践性,而化工专业实验是化工专业重要的实践教学环节之一。随着高校的教学改革,化工实验教学也在随之变化,其中化工专业实验教学体系中不科学、不合理的地方日益显露出来。本文从当今化工专业实验的教学目的、化工专业实验教学中出现的问题及可采取的措施几个方面来介绍一下当今化工专业实验的现状。     

绿色化工是实现化工行业可持续发展的必然趋势

绿色化工就是用先进的化工技术和方法来减少或消除那些对人类健康，社区安全，生态环境有害的各种特质的一种技术手段。它是人类和化工行业可发展的客观要求，是控制化工污染的最有效手段。是化工行业可持续发展的必然选择。为此开展绿色化工的技术途径与思路应该是：采用分子设计技术和产品生命周期全过程绿色化控制的策略来设计化工新产品，改革传统化工产品体系，利用可再生效涛生物化工方法寻求无污染的新产品或替代品，从源头上控制化工污染的发生。同时还应该开展绿色化工的教育、宣传、信息交流和人才培养工作，对新建项目进行全过程环境影响评价，鼓励化工企业推进绿色化生产。     

化工类学生化工设计能力评价体系的建立

化工设计能力是化工类学生大学阶段综合能力的一种体现,考查学生化工设计能力,建立化工设计能力评价体系是必要的。评价体系包括化工原理等化工基础课程的掌握程度、国家和相关行业法规和设计规范熟练程度、物料衡算和热量衡算能力、化工软件熟练操作水平和化工设计课题实施能力;并通过布置化工设计方面的作业,让学生独立完成一项简单的化工设计,让学生了解化工设计的步骤、化工设计内容以及完成一项设计所需要的知识。基于化工设计课程考核,提出了试卷考试、学生课堂报告、设计实践和答辩等考核方式。     

化工企业技术管理与安全生产间的关系

结合当前化工企业的发展情况,在分析化工企业技术管理与安全生产关系的基础上,从多角度探讨了化工企业技术管理与安全生产中的问题,结合实践经验,提出加强化工企业技术管理和安全生产措施,希望对于今后的化工企业发展具有一定帮助。     

基于化工设备管理的化工机械维修保养技术探析

现阶段,化工行业获得了极大地发展,已经成为我国经济产业中的重要组成部分。在化工行业生产的过程中,化工设备的稳定运行是进行有效生产的最基本保障,直接影响到化工企业的经济效益。由于化学品的特性会对化工机械设备产生很复杂的影响,如果使用不当可能会使化工机械设备产生故障,导致设备磨损甚至无法正常运行。在化工设备管理的层面上,对化工机械设备的维修和保养技术进行了分析,并提出了保养的相应改进措施。     

化工仿真在工学结合《化工单元操作》课程中的应用

文章从改进化工仿真教学方式入手,分析总结了提高化工单元操作课程教学质量的有效途径。提出了将化工仿真与理论教学、化工单元操作实训、职业技能鉴定相结合;同时,提高化工仿真软件的精细化程度、加强仿真指导教师生产实践技能培训,从而拓宽仿真教学内容,提高化工单元操作课程教学效果与质量。     

绿色化工技术在精细化工中的应用

介绍了我国绿色化工技术在精细化工中的应用情况,阐述了我国的精细化工发展概况,对绿色化工技术做了分析总结,并展望了绿色化工的发展前景,从理论上促进了化学合成工业的可持续发展。     

化学非均一表面及其在化工中的应用

目前流体在纳微尺度下的化学非均一表面上表现出的优异性能已引起普遍关注,但是如何使其在化工中得以应用成为化学工程师们面临的难题之一。本文在分析了化学非均一表面在化工应用中已表现出优异性能的基础上,从化学非均一表面的润湿行为和受限空间下化学非均一对分子传递的影响两方面综述了其研究进展。认为化学非均一表面的表面性质受到诸多因素影响非常复杂,但利用现代表面技术和分子模拟的手段,可从微观、分子层面研究流体在化学非均一表面的作用机理,进而可改善和提高诸多化工过程,是推动现代化工发展的重要途径之一。     

在化工工艺学教学中培养学生应用创新能力的初步探讨

结合现今化工企业对化工人才的需求特点,对化工工艺学教学方法进行改革。首先,活化课堂教学方式,增加学生化工专业技术英语知识,将课堂教学与实践教学相结合,提高学生对所学知识的综合应用能力;其次,鼓励学生参加各种化工设计竞赛,注重培养学生的创新能力。希望在化工工艺学教学中培养掌握先进生产工艺,适应社会发展,具有应用与创新能力的化工工程师类人才。     

“页岩气化工”的发展机遇来了吗?

叙述非常规天然气的种类,页岩气的储量,我国开发页岩气的规划,阐明页岩气化工是天然气化工的一部分,页岩气化工与煤化工的关系,认为我国应该积极发展页岩气化工,做好页岩气化工发展机遇到来的准备。