化工原理教学方法探索

化工原理课程的特点，决定了化工原理在教学过程中要贯彻素质教育思想，把培养学生工程意识和思维能力作为其教学研究方向。在认识实习、课堂教学、习题课教学等教学环节上改进教学方法，将有助于提高学生的工程意识和思维能力。     

《工程热力学》教学质量多元保障体系

“《工程热力学》教学质量多元保障体系”是在大庆石油学院热工教研室全体教师多年教学、科研工作的基础上，针对《工程热力学》概念性强、抽象、又与工程实际结合紧密等特点，研制开发的一套全方位、多侧面的教学质量保障体系。它融计算机仿真、数据库管理等先进的现代化技术及实践教学环节于一体，以科研促教学，较好地解决了《工程热力学》课程教学中存在的各种问题。四年多的应用实践证明，该体系对学生在理论联系实际、学以致用、动手能力的提高及现代化先进技术的掌握等方面，都起到了良好的促进作用。现将该体系的基本内容和特点简介…     

就《内燃机原理》课的教学谈实践能力的培养

《内燃机原理》是一门理论性很强的专业课程。怎样通过这门理论性较强的课程的教学来培养学生分析、解决工程中实际问题的能力？怎样在教学中体现出高等工程教育的特点即培养应用型高级工程技术人员？为此，笔者在教学内容、教学方法、实验、毕业设计诸方面都进行了一些改革尝试。一、理论教学与教师的实践经验密切结合笔者从事多年的内燃机研究、设计工作，积累了一些经验。在教学过程中我注意把《内燃机原理》的理论与实际经验结合起来，传授给学生，给枯燥无味的理论教学增添了活力。另外，利用启发教学方法，充分发挥了学生学习的主动性…     

俄罗斯石油工程专业教学现状及分析

目前国内各石油院校广泛吸收美国和西方的教学经验，正在进行石油工程专业教学改革，而对俄罗斯石油工程专业教学现状了解较少，认为他们专业划分较细，不适合现时国内的需要。我们从在俄罗斯学习的亲身体会出发，分析俄罗斯石油工程专业教学现状，认为他们的许多做法值得...     

加强对工科学生的“数学素质”的培养

当今数学在科学技术、经济管理领域，尤其在高新技术领域，已经起着举足轻重的作用，在高等工程教育中也具有重要的作用。工科大学生应具备抽取事物“数、形”特征的敏锐意识，理性思维的方式和逻辑推理的习性，归纳综合、分析类比的能力，数学建模的意识和能力。在“工科数学”教学中，要通过改进教学观念、教学内容和教学方法，加强对学生“数学素质”的培养。     

石油工程专业油藏工程方向课程体系建设

油藏工程是石油工程专业主要培养方向之一。在课程体系建设中,提出了油藏工程课程体系教学链建设和实践的思想,并在师资队伍、教材、教学方式、考试方法等方面进行了有益的探索。以公共基础课为基础,深化油藏工程的技术基础课,多方位衔接钻井工程课程体系和采油工程课程体系,使石油工程专业的油藏、钻井、采油三个教学方向有机结合,互相促进、互相支撑,促进和完善了石油工程专业改革和建设。     

浅议机械基础课程的教学改革

一、机械基础课程教学改革的思路在高等工程专科教育中，传统的课程设置方法是将理论力学、材料力学、机械原理、机械零件等有关机械设计的基础性内容分别独立设课，这样，各门课程自成体系，课程间缺乏有机联系，理论与应用脱节，不利于贯彻高等工程专科教育的理论教学内容以必需够用为度．以讲清概念、强化应用、培养技能为教学重点的原则；同时内容重复繁琐，不利于实现加速培养现代化建设人才的要求。为克服以上不足，根据国家教委《高等学校工程专科基础课程教学基本要求》，结合专业性质和特点对本课程提出的要求，我们对采油（气）工…     

石油工程专业完井工程课程建设与实践

介绍了中国石油大学(北京)完井工程精品课程建设的实践,完井工程教学团队从课堂教学内容、教学团队建设、教学方法改革、生产实习及国际交流等方面开展了工作,在完井工程人才培养模式改革与实践过程中取得了经验和成果。     

石油工程专业大学生工程安全意识培养方法研究

石油工程技术人员的工程安全意识在工程设计、施工和管理中具有重要作用,良好的工程安全意识应该首先来自于大学期间的培养和教育。目前石油工程专业大学生人才培养方案中有关安全工程意识的内容缺乏,学生的工程安全意识在工程教育阶段没有得到相应的培养和建立,这将导致在以后的工程设计、施工和管理中工程安全意识匮乏。笔者在多年的理论和实践教学中,始终坚持贯彻工程安全的教育理念,探索了一些在石油工程专业大学生中进行工程安全意识教育培养的途径和方法,在学生中获得良好的反应。     

工程化学基础课程的改革与实践

文中介绍了工程化学基础课程改革思想的提出,在教改过程中通过遴选合适的教材、修订教学大纲,建全教学文件、适当运用现代化教学手段和积极进行师资队伍建设等改革方案的实施,在教学实践中适应科技发展,培养工程概念,增强环保和经济意识,及时更新教学内容,提高教学质量。     

浅析定额计价制度的改革

分析了运用建筑安装工程定额确定工程造价的弊端，从量价分离、企业计价自主化、工程造价信息管理等几个方面，提出了一些改革定额计价制度的思考与建议。     

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为了解决低渗透油气藏开发中投入与产出的矛盾,满足油气田开发过程中合理开采速度和稳产期的要求,取得最大的经济开发效果,区块整体改造技术在各油气田得到了越来越广泛的应用,文章综合运用油藏工程方法,数值模拟理论,渗流力学理论,采油工程,数值计算方法等理论知识,结合采油工程的实际情况,从区块整体改造的角度出发,全面考虑低渗致密气藏低速非达西型渗流和人工压裂裂缝中高速非达西型渗流的影响,首次提出了一个新型的较完善的低渗致密气藏整体压裂模拟数学模型,并推导出数值模拟,编制了低渗致密气藏整体压裂模拟软件,为低渗致密气藏整体压裂改造方案的编制提供了强有力的工具。     

整体预制组装在重整加热炉上的应用

在独山子炼油厂重整装置改造中,针对特殊施工要求(施工周期仅一个多月),加热炉设计采用了深度预制、整体组装的设计方案,从而在技术水平和施工进度上满足了工程要求。     

改造型盆地及其油气地质意义

沉积盆地的改造及保存,对有机质的演化和油气的生成、运聚、储集有着重要的意义。通过研究沉积盆地的组合叠加、深埋、改造及消亡史,从盆地的基本概念入手认为：沉积盆地不完全是封闭性的洼地,也不完全保存于相对低洼的状态;在后期改造过程中,往往形成有统一特征的盆地群,并在地质历史中的不同阶段形成不同格局的盆地;作为油气地质研究和勘探单元的盆地,实际上是联片分布的沉积物和(或)沉积岩实体。根据沉积盆地的改造情况,将我国400多个沉积盆地划分为5类,其中Ⅰ、Ⅱ类盆地为上覆地层基本未被剥蚀的原型盆地,Ⅲ－Ⅴ类盆地为上覆地层遭受不同程度剥蚀和构造改造的改造型盆地。改造型盆地的油气储量分别占全国储量的一半以上和70％以上,且探明程度较低。因此,改造型盆地是今后我国油气勘探的主攻目标;研究改造型盆地的生储岩系,区域不整合及盆地改造中的多旋回开合,是打开改造型盆地油气地质勘探的钥匙     

海拉尔盆地乌尔逊—贝尔凹陷构造特征与油气成藏过程分析

海拉尔盆地是一个多期叠合和多期改造的中生代断陷盆地,由下而上可以划分为下部伸展断陷盆地(T₅-T₂₂)、中部走滑拉分盆地(T₂₂-T₀₄)和上部坳陷盆地(T₀₄-地表)3个原型盆地。每一期盆地建造之后都经历了相应的盆地改造过程,分别对应着南屯期末、伊敏期末和晚期(青元岗期后)。盆地的这种多期建造和多期改造特征控制了盆地内油气成藏要素的时空配置关系,因而决定了油气勘探的方向。伸展断陷发育时期,乌尔逊—贝尔凹陷为受NEE和近SN向断裂控制的箕状断陷盆地群,控制了盆地内有效烃源岩的空间分布。中部走滑拉分时期,受近SN向和NEE向断裂控制,形成了乌北、乌南、贝西、贝中4个次洼,控制了乌尔逊—贝尔凹陷区域盖层的空间分布,并与上部坳陷盆地一起控制了下部烃源岩的成熟范围。3期改造作用提供了油气运移的输导体系,并决定了有利构造圈闭的空间分布特征。伊敏期是油气的主要成藏期,在此之前定型并受晚期构造微弱改造的构造圈闭是有利的油气勘探目标。     

关于加强普通高等工科院校实践教学改革的探讨

阐明了普通高校工科学生实践教学体系改革的必要性,探讨了工程实践教学体系改革的内容和基本思路,进一步研究了工程实践教学的方法和手段,提出了师资队伍建设、实习基地建设的重要性。     

保证教学质量的几个重要环节

教学质量是一个系统工程。在完成这项系统工程时,要优化培训项目,优化教学过程,优化教学管理,做到全过程控制,才能保证教学质量。     

低温高速泵机械密封泄漏故障处理方法

在高速泵的应用过程中,常常会有一些特殊的故障问题,其中输送烃类等低温物质的高速泵经常会出现"机械密封长期泄漏"的问题,对平稳生产有严重影响。文中通过对低温高速泵机械密封的常见故障原因进行分析,提出了有针对性的改造措施。     

苯乙烯生产的能量传递-转换模型

用能量单元的概念,运用系统工程的方法,建立了苯乙烯生产的能量传递-转换模型。由此模型导出了系统(火用)效率的表达式,并以单元(火用)效率贡献系数的大小,确定节能改造的主攻方向。分析结果与工厂实际经验符合。