技工学校化学创新素质教育探讨

21世纪是知识经济的时代,知识经济需要创新人才,自然也需要创新教育。社会的发展进步离不开创新,创新精神、创新意识和创新能力是当     

浅谈化学专业英语学习在化学教育中的意义

化学专业英语作为高校化学专业的一门扩展课程,是知识经济、信息社会和经济全球化时代的要求,是培养复合型人才的不可缺少的一部分。本文结合目前化学专业英语在化学教育中的现状对其教育的重要性进行了探讨。     

对实施创新教育的几点认识

21世纪正向我们走来,与之同行的将是一个与以往农业经济、工业经济不同的新的经济时代——知识经济时代。社会的变革,必然引起教育的变革。因此,如何迎接这种挑战,实现高等教育的跨越,培养适应知识经济需要的创新人才,就成为我国高等教育必须认真探究的重大课题。正是在这一背景下,创新教育的呼声日高,已经成为一种新的潮流。     

食品科学与工程专业人才培养新模式和课程体系改革的研究

21世纪是知识经济时代。各国之间科技竞争、人才竞争和综合国力的竞争日趋激烈，新世纪对人才培养提出了更高的要求。因此，高等学校必须更新教育观念，改革现有的课程体系和教育管理模式．构建创新型人才和复合型人才培养模式。本主要概括了我校对食品科学与工程专业培养目标与方向、培养要求、教学内容、课程体系、人才培养新模式等进行的实践性探索。     

谈知识经济时代教育者教育观念的更新

知识经济是知识时代的主体经济形式。知识经济是智力支持型经济，是教育优先发展的经济，所以在知识经济时代教育者应更新思想教育观念，大力推进创新教育。创新教育是知识经济发展的必然要求。在深化教育改革、推进素质教育的进程中，要大力提倡创新教育，以适应知识经济社会的发展。     

职业教育发展应面向知识经济时代

本文结合职业教育的实际,论述面向知识经济时代发展职业教育的重要性.着重从坚持科学发展观,坚持以人为本,坚持机制、体制、管理创新,加强职教队伍建设等方面,探讨面向知识经济时代发展职业教育和培养高素质职业技术人才的问题.     

浅谈现代企业的人力资源

面对知识经济时代的到来,面对经济国际化、多样化、个性化、网络化的新趋势,中国企业将有更多机会发展壮大,真正的人才将大有作为。社会呼唤人才、企业呼唤人才。     

创新人才培养的理论探索和实践

知识经济时代的到来要求教育的内容和形式必须作出重大的变革，培养和造就高素质的创造性人才。为了实现人才培养目标的坐标变换，转变教育思想，更新教育观念及改革传统的人才培养模式，将创新教育融入人才培养的全过程，树立大学科观，进一步完善学分制教学管理制度，我们做了文中介绍的探索与实践。     

遵循实践观念 培养创新人才

人才是对经济社会发展起基础性、战略性、决定性作用的要素,在知识经济时代如何通过实践培养和选拔人才是一个值得关注的问题。本文分析了培养选拔人才坚持实践观念的必要性,并就坚持实践观念,做好人才培养工作提出了自己的观点。     

坚持人本化教学培养创新思维

根据知识经济时代对高层次人才的要求,在化工课程的教学改革中要贯彻和体现现代大学教育理念,即坚持以人为本,坚持科学素养和创新能力的统一.在教学实践中,坚持人本化教学就是要体现课程个性,体现教师个性,以完善学生个性为目标安排教学内容,精心组织课堂教学,丰富多彩地变换教学手段,以创新教育的方法着重培养学生的创新思维和创新能力.     

现代远程教育网络的分析与探讨

一、发展远程教育势在必行在当今这个以信息技术为代表的高新技术迅速向前发展的知识经济时代,一个国家的综合国力必然取决于其科学技术的进步和广泛应用,而所有科技进步及其应用的原动力是掌握知识的人才。因此实现中华民族在新世纪的伟大复兴,毫无疑问教育是基础。     

适应知识经济发展的要求注重培养大学生的创新能力

当我们迈入新世纪的门槛时,同时也就迎来了知识经济的崭新时代。知识经济的基本特征是知识的不断创新和高新技术迅速产业化。而要加快技术的创新和高新技术产业化,关键在于人才。高等学校是     

浅谈化工人才的需求与培养

在知识经济时代,企业间的竞争已从物质资源的竞争走向了人才资源的竞争。随着企业的发展,人才的需求更加突显出来,未来企业的竞争就是人才的竞争。尤其是化工企业,各方面人才的缺口都非常大。     

试论化工企业知识管理的实施要则

随着知识经济时代的到来和发展,化工产品竞争日益激烈,当代赋有时代属性的知识,已日益成为化工企业最重要的战略资源,支持化工企业长期发展的核心竞争力,也从企业资源逐步转化为整个机构有组织地学习知识的能力,知识管理则是在这种新的经济形式下应运而生的新型管理模式,它可直接影响到化工企业今后的持续发展.特别是随着人才的流动,化工企业的内部技术也随之流失,给企业带来很大的影响.     

构建化学专业大学生创新精神培养的全方位平台

知识经济时代高校应加强培养大学生的创新精神,以适应激烈竞争的时代要求。讨论了化学专业创新人才的基本特征,培养化学专业大学生创新精神的重要性,在此基础上提出,改革课堂教学模式,发挥"第一课堂"的主渠道作用,丰富校园科技文化活动和社会实践活动,强化"第二课堂"的育人功能,努力营造良好的创新氛围,将化学专业大学生创新精神的培养贯穿于教育教学的全过程。     

强化你的结构性智力资本

随着知识经济时代的到来,企业竞争日益表现为知识的竞争和人才的竞争。进而,人们已经将资本的概念拓展到知识及拥有知识和创造知识的智力,智力资本的概念应运而生。可以说,知识经济是以智力资本的投入为主的经济,     

知识经济与化工创新人才的培养

随着知识经济时代的到来,对创新人才的需求越来越迫切.高等教育则担负着培养高素质创新人才的历史重任.这种情况的出现对化工专业的人才培养来讲显得尤为重要,同时,也为化工专业人才的培养带来了挑战和机遇.为此,我国化工高等教育必须大力促进创新人才的培养,努力建立充满生机和活力的人才培养体系.     

知识经济时代创新是企业经营的灵魂

1 引言 我们的社会,现已进入知识经济的时代。在这一时代,知识生产方式、教育方式将会发生巨大的变革,企业也将面临着生产方式、组织、管理观念的更新。纵观当今世界,超速发展的企业无一不是知识经济时代的弄潮者。正因如此,企业的创新管理就必须紧紧把握住知识经济时代的脉博,以适应时代发展的需要,更好地把企业搞活,创造更大、更高的经济效益。     

对创新教育的作法和体会

社会的进步 ,依懒于教育的发展 ,面对 2 1世纪的曙光 ,知识经济时代正朝我们大步走来。我国的教育体制如何与国际接轨 ,并积极参与国际竞争 ?这是无法回避的现实问题。“国运兴衰 ,系于教育 ,振兴教育 ,全民有责”。江泽民同志多次强调创新对国家和民族的重要意义 ,指出“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。所以 ,让受教育者学会创新、培养创新型人才 ,是当前摆在每一位教育工作者面前的主要课题 ,必将成为跨世纪教学改革的焦点和核心。时代呼唤创新教育 ,社会发展需要创新教育。那么 ,什么是创新教育呢 ?创新教育就是…     

陶艺综台实践活动成为孩子们的美好记忆

21世纪人类社会已进入知识经济时代,科学技术成为第一生产力,科技创新占据主导地位,可以说未来世界的竞争,归根结底是创造性人才的竞争.