中学生数学创新能力的培养

中学数学教育要培养学生的创新意识和创新能力，就要培养学生集中的注意力，敏锐的观察力，高效、持久的记忆力，创造性的思维能力，操作能力，顽强的毅力，丰富的想象力，激发全体学生的创新意识、创新精神以及创造能力；使学生创造性地掌握和运用知识，使之成为学习的主人，最终实现我国新一轮数学课程改革的目的。本文探讨了如何培养中学生的数学创新能力，获得了若干培养途径。     

动画教学中创新能力培养阐释

21世纪是一个知识创新的世纪，新世纪正在召唤大批高素质创造型设计人才。创新能力培养是动画专业教学的灵魂之一如何鼓励学生创新，有效地培养学生的创造性思维能力，对于培养动画优秀人才具有实际的重要意义。教学要注重培养学生的发散思维、创造性思维，注重个性发展，提高创新意识，创造有利于学生创新能力培养的学习环境。本文结合动画专业学生创新能力培养教学实践，重点介绍增进创新能力的基本策略与方法。     

作文教学中的创新能力培养初探

建设创新型的国家，需要培养更多创新型的人才。培养创新型的人才，最重要的是培养学生的创新能力。这就需要我们教师不断地探索培养学生创新能力的途径和方法。在作文教学活动中，我们要加强学生对语言进行积累，长期训练学生对语言进行创造性的运用，引导学生对生活进行感受和思考，训练学生的创造性思维，逐步培养学生的创新意识、创新毅力和创新思维的习惯，才能有效地培养学生的创新能力。     

高中生创新能力培养的探索与实践

创新是社会发展与科技进步的必由之路，中学是培养学生创新思维及创新能力的最佳阶段。本文针对高中生心理特点，从培养学生创新意识，激发学生学习兴趣，培养学生思维能力等方法入手，适时地在课堂教学及班级管理中开展创新能力培养，为学生将来发展成为创新型人才奠定基础。     

思想政治课中学生创新能力的培养

本文从转变教育教学观念，树立创新教育观是前提出发，阐明了培养学生的创新能力的重要性。强调培养创新型人才，需要教育创新。而教育要创新，教师是关键。教师首先应当解放思想、转变观念，树立正确的教育观念和现代教育理念。更好的培养学生的创新能力。     

浅谈科学教学中问题意识和思维能力的培养

进一步深化教育改革，全面推进素质教育，是21世纪教育的主题，其核心内容是培养具有创新意识和创新能力的新型人才。这就要求我们的教育不能单纯以传授知识为教育目的，而是要最大限度地调动学生的积极性，培养学生的问题意识，不断增强学生的求知欲望，使学生自己实现知识的内化；同时，还要不断培养学生的思维能力，特别是创新思维能力，实现知识的传授与发展能力的有机结合。     

浅谈高中生物教学中学生创新能力的培养

创新是国家繁荣昌盛的不竭动力,是民族进步的灵魂,一个缺乏创新的民族难以在世界先进民族之林立足。创新精神和创新能力的培养是我国素质教育的核心内容。在高中生物教学中,提高学生的创新意识,培养学生创新能力,对于全面推进中学生生物素质教育具有重要意义。本文就高中生物教学中如何培养学生的创新能力进行研究,首先阐述了高中生物教学与学生创新能力培养的关系,其次剖析了高中生物教学中学生创新能力培养的现状,最后提出了培养学生创新能力的对策。     

浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

创新教育就是培养学生的创新意识、创新思维、创新能力,从而达到培养创新型人才的目的。在竞争日趋激烈的今天,培养学生的创新能力是素质教育的重点,因此,在语文教学中,应把培养学生的独特见解和创新能力放在首位。     

小学语文教学中培养学生创新能力现状简析

培养学生创新能力是当前教育的重要任务。小学生的创新是个体意义上创新,在当前小学语文教学中培养学生创新能力就要摒弃不利于学生创新能力发展的教学模式,发挥语文课程、语文教学在培养学生创新能力方面的优势,营造好教学氛围,培育和发展学生的创新能力。     

基于嵌入式创新平台的大学生电子创新能力培养

大学生的创新意识和创新能力培养已经成为衡量人才培养水平的关键,为了有效提升学生的创新能力,各高校采取不同措施为学生创造更加良好的创新实践条件。大连交通大学电气信息工程学院为了有效锻炼学生实践和创新能力,以创新工作室和电子学社为依托,基于学生自主研发的模块化硬件电路建立了一个嵌入式创新平台。学生利用嵌入式创新平台培养创新意识、锻炼创新能力,在大学生电子设计竞赛和辽宁省i CAN创新创业大赛中获得了优异成绩。文章主要讨论学生自主研发模块化嵌入式创新平台在学生创新能力培养和创新成果获取方面的帮助。     

语文教学中创新思维的培养

<正>语文教学，要求教师不仅传授语文知识，涵养学生的人文情怀，还要注重对学生思维能力尤其是创新能力的培养。那么，在高中语文教学中，如何渗透创新思维教育，培养学生的创新思维能力呢？一、营造轻松氛围，鼓励学生创新学生创新能力的培养需要一定的环境，在舒适愉悦的氛围下，学生的表现能力和创造能力会最大限度激发出来。因此，教师在教学中，要善于营造一种轻松的课堂氛围。     

如何在英语教学中培养学生创新思维能力

创造能力是一种多种因素的综合能力。而创新能力是创造能力的核心。如何在英语教学培养学生创新思维能力？首先。在课前复习环节中培养。其次，在新授课环节中要创设情景。鼓励想象；激发学生的发散性思维：鼓励学生联想求异的思维方法；鼓励学生联想求异的思维方法；鼓励学生质疑。再次，在训练环节中。运用任务型教学方法。在英语课堂教学中，教师要结合本学科教学的内容和特点及学生已有知识储备的能力水平。有效开展形式多样的课堂教学中实现有效的统一。开启学生的创新思维。为英语教学实施创新教育奠定基础。     

建筑设计创新灵感思维的培养

灵感思维对建筑设计创新具有重要意义，在教学中培养学生的创新思维是建筑设计教育的重要环节，本文以灵感思维的发生机制为理论基础，探讨教学中培养学生建筑设计创新灵感的措施，致力于挖掘学生的建筑设计创新能力，并提高建筑设计创新教育水平.     

初中数学教学学生创新能力培养探究

《初中数学课程标准》明确规定:初中数学课程要使学生具有初步的创新精神和实践能力。因此,在初中数学教学中,教师要对学生进行创新精神和实践能力的培养。数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,数学教师要适时保护学生创新能力发展的势头。     

语文教学中学生创新能力的培养

在知识经济时代,创新成为时代的最强音。广大教师要适应时代发展的要求,在教学实践改革中适时正确引导,不断创造条件培养学生的创新能力。本文就在初中语文教学中对培养学生的创新能力进行了探讨,从教师要具备创新意识和创新精神;培养学生的探索精神和创新意识;突破课堂教学空间,创设语文实践天地,培养学生的创新能力,通过采用新技术,新手段,实现教师与学生的"零距离、无缝式"互动教学,从而实现对语文教学中学生创新能力的培养等几个方面进行了探讨。     

谈高中生物实验教学与学生创新能力的培养

<正>高中生物实验对于培养学生的创新意识和创新精神,开发创新潜能,培养创新能力有重要作用。笔者在高中生物实验的教学实践中,通过创设轻松的实验教学氛围、渗透创新思维方法,鼓励学生设计实验,科学评价学生的创新能力等方面来培养学生的创新能力。当今是人才竞争、科技竞争和创新意识竞争的新世纪,创新教育和创新人才的培养是时代的要求,它关系到民族的发展与国家的兴旺。生物是一门以实验为基础的学科,实验教学具有培养学生的创新精神、实践能力、创新能力以及科学态度、科     

丹心未泯创新愿——浅谈中学语文课堂创新意识的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,实施素质教育,因此开掘学生的创新潜质,培养学生的创新精神、创造能力和创新人格尤为重要,教师需提高自身的创新意识,培养自己的创新能力,通过引导学生想象联想能力,鼓励学生提问质疑来提高学生的创新意识,培养学生的创新能力。只有培养学生的创新精神创新思维,学生才能成为创新型人才,国家才能充满潜能和发展动力。     

谈建筑工程专业的教育创新

近年来，我国大力提倡创新教育．对学生加强创新精神、创新能力和社会实践能力的培养。作为教师．必须营造良好的创新教育环境．鼓励学生敢想、敢干，培养创造性思维和创造力，培养学生的实践能力、创业能力。     

论美术教育中学生创新能力的培养

培养与提升学生的创新能力是美术教育的重要目标。教师应该创新美术教学模式与教学方法,优化教学内容,不断提升学生的创新意识与创新能力。基于此,该文作者分析美术教育中培养学生创新能力的方法。     

试论小学数学如何创新教学方式

<正>新课程改革以来,我们不断强调要在教学中培养学生的创新精神和创新能力。因为在这个快速发展的时代中,需要具有创新能力的人才,也只有不断创新和发展才能够推动社会的不断进步。因此,当前人们十分关注教育工作中对学生创新能力的培养,培养学生创新精神也成为了教育界不断探讨的热门话题。数学知识是思维的结晶,创造力的核心。想要在数学课堂中引导学生创新,培养学生的创新精神和创新能力,教师就必须改变