历史遗存建筑的城市文化链接--哈尔滨滨洲铁路桥修建设计构思

随着我国城市化进程的推进,城市建设进入了前所未有的发展阶段。本文基于参加大学生建筑设计竞赛的体会,在寻找题目、概念缘起、方案生成等设计过程中,系统分析了哈尔滨老江桥建筑遗存的特殊历史价值,研究了城市现代生活赋予其的新功能,探讨了历史遗存建筑与城市文化空间的发展关系,提出保护与修建的设计方案,及以遗存建筑建立起历史与现代相链接的建筑路径。     

建筑设计创新灵感思维的培养

灵感思维对建筑设计创新具有重要意义，在教学中培养学生的创新思维是建筑设计教育的重要环节，本文以灵感思维的发生机制为理论基础，探讨教学中培养学生建筑设计创新灵感的措施，致力于挖掘学生的建筑设计创新能力，并提高建筑设计创新教育水平.     

国外建筑设计创新教育及其启示

从建筑设计创新角度对建筑设计创新教育进行定义,对国外建筑教育的发展及其建筑设计创新教育进行解读,揭示建筑教育与建筑设计思潮形成的内在联系,阐述成熟的教育体系对建筑学学科发展起到的促进作用,以期有助于提高建筑设计创新教育水平,培养学生的创新能力.     

医院病房空间水平优选尺寸研究

以病房的工业化设计和建造协调为目的,对近年来中国建成的医院病房进行调研,通过定性与定量研究相结合,总结病房空间简化模型,探究病房尺寸的多因素影响关系;选取高频使用空间尺寸,对病房空间常用扩大模数进行研究和评估,进而验证扩大模数的适应性,建立具有适应性的空间模式及优选尺寸序列,提出病房模数应用策略。     

“智慧建筑与建造”专业教学体系探索新工科理念下的建筑教育思考

新一轮的科技革命和产业变革对工程教育的改革和发展提出了新的挑战,新工科建设作为积极回应应运而生,成为当下中国工程教育的热点。文章通过对新工科教育理念和建筑行业人才新需求的解析,阐释了在以信息化和智能化为特征的建筑产业转型背景下,面向国家战略需求建设"智慧建筑与建造"新工科专业的必要性与迫切性,建立了"智慧建筑与建造"专业的人才培养标准,建构了其专业课程体系,提出了与其相适应的专业人才培养模式。     

东北地区城市既有多层住宅的SI分离体系研究

我国城市发展已经由传统的空间扩 张转为存量更新。为了改善人居环境、提高 居住水平和应对我国的老龄化现状,对城市 既有住宅进行改造更新就显得迫在眉睫。而 基于支撑体（S）与填充体（I）分离理念的住 宅更新方法,可以为解决这一问题提供一种 有效途径。SI分离既有利于挖掘既有住宅最 有价值的部分,又有利于探索通过工业化建 造的方法进行住宅的适应性更新。本文以东 北地区7个主要城市的42个住宅样本为研究对 象,探索城市既有多层住宅在体系分离过程中 存在的问题,从结构、外围护、平面三个方面 进行统计学分析,进而总结出既有住宅的特 征、住宅支撑体与填充体的构成要素,以及 其对住宅更新可能产生的潜在影响,以期为 既有住宅工业化更新方法奠定研究基础。