共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
运用行动导向对《往来结算业务核算》课程进行教学设计,从《往来结算业务核算》课程性质,课程设计理念和设计思路,课程教学目标,课程教学内容与安排,课程教学方法、手段等方面进行,通过对往来结算业务核算工作任务的分析,提炼出典型工作任务,结合高职教育特点,培养学生往来结算业务核算的能力,从而实现课程教学理论内容与实践要求一体化,不断提高学生的动手能力和适应往来结算业务核算职业岗位的技能。 相似文献
2.
本文介绍了职业教育课程工作过程系统化的开发与设计,以工作过程分析为起点,选用适于教学的典型工作任务为载体整合教学内容,在课程教学过程中凸现以学生为主体、以职业能力的培养为主线、"教学做一体化"的特点。我院软件技术专业"UML系统分析与设计"课程设计把握上述原则,对实现人才培养目标、提高学生的职业关键能力起到了强有力的支撑作用。 相似文献
3.
4.
《图形图像处理》是高职面向实际应用的课程,传统教学方法无法提高学生的职业能力,因此要根据课程特点和职业岗位,以项目为载体,根据实际工作任务重构教学内容,根据工作岗位设计教学情境,从教学理念、教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面进行教学改革,构建基于工作过程的"理实一体化"教学模式,提高学生的平面设计能力。 相似文献
5.
分析非计算机专业的数据库原理与应用课程的现状与尚存问题,提出构建基于CDIO的一体化课程设计方案,包括模块化的理论课程授课体系、项目式实验内容设计、任务驱动的习题课设计和阶段性的考核体系。该方案使得数据库原理与应用课程设计更加合理,进一步提高学生的工程实践能力。 相似文献
6.
朱庆波 《计算机光盘软件与应用》2012,(6):223+222
《单片机应用技术》课程是电类专业的专业基础课,是技术性、工程性、实践性很强的一门课程,一直以来教师难教学生难学,且中职学生的学习兴趣不浓厚、基础薄弱,导致单片机教学质量普遍低下。笔者以多年的教学经验和不断尝试探索,以一体化教学模式为突破口大胆进行了课堂教学改革的探索。结合具体学习任务,本文详细论述了单片机应用技术课程一体化课程设计,实施一体化教学后的教学效果以及教学改进建议。 相似文献
7.
论文从课程定位、教学内容设计、教学过程设计和教学方法使用等方面的《Flash动画设计》课程的教学设计进行了探讨。结合《Flash动画设计》课程的特点,在基于工作过程的课程设计思想基础上,分析和设计了项目单元教学过程,并综合分析了在教学中使用的项目教学法、案例教学法、任务驱动教学法等教学方法,同时分析了课程考核方式。 相似文献
8.
杨芳 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(5):171
近年来,随着专业建设和课程建设工作的推进,我们一直在思考和探索专业课程教学究竟该如何实施。众所周知,课程改革如火如荼,专业课程一体化逼在眉睫。《电子技术课程设计》是一门以模拟电路和数字电路为基础的电路设计课《。电子技术课程设计》课程采用理论教学和实训教学相结合才能完成课程目标,这就是一体化课程实施的必然性的体现。 相似文献
9.
依照高职高专院校新的课程改革理念,《音视频媒体采编》课程设计从毕业生主要就业岗位入手,详细分析了课程项目设计。在教学实践中,教学内容形式可以并列亦可递进,明确课程所承载的典型工作任务和教学目标,学生考核评价要注重将技能考核和综合素质考核相结合,教学考核和企业考核相结合。 相似文献
10.
助农一体化工作页作为《直播营销》课程中学生的学材和教师的教材，利用计算机软件下发给学生，引导学生在“做中学”，是帮助学生构建自我知识结构，提升方法能力的重要工具。从助农工作任务描述、学习目标设定、工作准备、工作实施和工作完善五个方面对助农任务一体化工作页的结构设计进行分析，对助农一体化工作页作为教材在《直播营销》一体化课程中的实际应用有一定探索性意义。 相似文献
11.
吉东光 《计算机光盘软件与应用》2012,(15):296
《数据库应用》课程是我院为电子商务专业平台开发方向的学生开设的一门专业核心课程。本课程在建设中,从课程理论、行业应用、人才素质需求、行业典型工作任务、专业知识与技术等方面充分进行了企业调研,并选取实际项目,采用"教学做一体化"模式,锻炼和培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。 相似文献
12.
《电子制作．电脑维护与应用》2017,(8)
本文对网络技术专业的核心课程《网络技术专业生产性实训》以任务驱动为导向,运用一体化的模式进行教学和实践,并对一体化教学内容的设置、教学方法的设计和考核等方面进行了深入的研究和实践。 相似文献
13.
基于工作过程的《网页设计与制作》课程设计 总被引：1，自引：0，他引：1
基于学科知识体系设计的课程不能满足高职教育的要求,从典型工作任务出发,重新选取和序化课程内容,是基于工作过程课程设计的核心理念,论文以《网页设计与制作》课改课程设计为例,阐述了基于工作过程课程设计的一般思路和方法。 相似文献
14.
李晶 《计算机工程与科学》2019,41(z1):26-30
在工程教育专业认证理念指导下对《游戏程序设计》课程进行教学重构,以成果为驱动,确定教学内容,优化课程设计,探索以学生为中心的教学模式,加强师资建设,以持续提升教学质量和教学水平,提高学生创新精神与工程能力,为社会培养行业满意的合格人才。 相似文献
15.
屈晓 《电脑与微电子技术》2012,(5):36-38
根据多年的计算机语言教学经验,和独立学院学生的现状,Java语言的教学进行探索。在《Java语言程序设计》课程教学中渗透设计模式和软件工程思想,推行案例教学,结合国家水平考试和课程设计的模式,增强学生学习的主动性,培养学生的创新和解决问题的能力。 相似文献
16.
17.
《数据库》是一门是理论性和实践性都很强的面向实际应用课程,论述数据库系统的基本原理及设计开发方法。数据库课程教学应不断探索新的手段与模式,学生通过该课程的学习,能大幅度地提高数据库理论知识、数据管理能力、实际动手能力和创新能力。从经典理论教学、课程设计教学、分组实验教学和软件工程能力培养等方面对数据库课程的教学方法进行较为深入的探讨。应用自上而下的教学方法是数据库教学方法改进的一个重要手段。 相似文献
18.
姜彬彬 《数字社区&智能家居》2010,(12)
网页设计课程是软件职业学院每个专业的专业基础课,并且是很多专业核心课程的前导课。为提高学生对此课程的学习兴趣和实践能力,根据软件职业教育的教学理念和《网页设计》这门课程自身的特点,结合教学实践,从教学内容,教学方法和考核方法方面对这门课程的教学改革进行一些探索,并分析了通过案例教学、增加课程设计等教学方法激发学生求知欲、团队合作精神的重要作用。 相似文献
19.
基于FPGA和电子设计自动化技术,采用模块化设计方法和VHDL语言,提出引入EDA技术到《计算机组成与结构》课程设计的实施方案和方法;并以16位CISC CPU设计为实例详细阐述了基于EDA的课程设计开发过程和设计分析过程。引入EDA技术的课程设计不仅加深了学生对计算机组成和工作原理的理解,而且提高了学生综合设计能力和创新能力,达到了课程设计教学的预期效果。 相似文献
20.
丁莲 《计算机光盘软件与应用》2012,(9):215+214
根据21世纪高职高专培养目标,本文从课程定位、学习对象、教学资源、教学内容设计、教学过程设计和教学方法使用等方面对《Flash动画制作》课程的教学设计进行了探讨。结合动漫专业《Flash动画制作》课程的特点,在基于工作过程的课程设计思想基础上,分析和设计了项目单元教学过程。 相似文献