“3D 机械制图”教学中提高学生读图能力的实践与思考

随着以三维实体结构的表达方式为主干,三维设计表达方法和二维工程图 表达方法并重的知识结构体系的教学改革的不断深入,越来越多的人开始了解它,相关文献 也逐渐增多。因为随着计算机科学技术的发展,计算机技术已逐渐渗透到其他科学当中,同 时使得社会的产业结构也在悄悄的发生着变化,工程制图作为一门古老的学科也迎接着新科 技时代到来所带来的变革。因此,为了顺应时代的发展,图学教育完成由二维投影表达三维 立体过渡到直接三维设计将是历史发展的必然趋势。 论文结合十多年来讲授“3D 机械制图”的实践,总结多年的教改实际,针对如何改善 学生空间想象能力,更好地完成三维到二维的过度这一问题,介绍了作者近年来的教学实践 与思考。     

圆锥齿轮实体参数化逆向造型设计

提出实体参数化逆向造型设计的方法，介绍应用该方法开发圆锥齿轮三维实体参数化造型设计系统的过程。采用小型CAD软件的基本造型功能对圆锥齿轮三维基体作造型设计，再利用其宏记录自动生成程序的功能将宏文件和齿形生成程序结合，在Visual Basic环境下实现圆锥齿轮基体与齿形三维实体参数化逆向造型设计。旨在提供一种对CAD软件二次开发的新方法，使设计者掌握运用该方法对复杂三维实体进行参数化设计，从而提高开发小型CAD软件的能力。     

风力机叶片气动外形三维设计方法研究与应用

本文针对风力机叶片气动外形的设计现状,采用Schmitz设计模型,结合小型叶轮设计实例,提出了风力机叶片的三维设计方法。利用图形几何变换原理求解叶片各截面叶素的空间坐标,运用三维设计平台进行叶片三维实体建模,设计过程交叉组合,提出了三种设计方法,并分析了各自的特点。方法具有普适性,有助于提高叶片的设计质量和设计效率,为叶片气动外形的三维快速设计提供了参考。     

CAD与机械制图课程融合的教学探讨

近年来随着经济的不断发展和科技的不断进步,社会各界对高素质高技能人才的需求越来越迫切。在机械制图课程教学中,合理地引进先进计算机技术,将三维CAD与机械制图有效地结合起来,可以极大地提高制图效率,满足教学目标。因此,本文着重分析了三维CAD在机械制图中的优势并探讨了在机械制图教学中如何更有效的将CAD与机械制图相融合等问题。     

面向三维实体建模的MEMS设计方法

根据"所见即所得"的设计理念,提出了一种面向三维实体建模的MEMS设计方法,实现了从三维实体到系统级模型或工艺版图的设计流程,使设计者可以首先直接建立器件的三维实体模型,在完成有限元分析后,可以通过组件映射和宏模型提取的方式获得系统级模型,再通过自动版图转换得到相应的工艺版图.此设计方法可以提高设计效率,并且保证了模型...     

军事工程实体信息及数据描述方法研究

针对军事工程真三维连续特性及其实体表达的不确定性,给出了军事工程实体信息及数据描述方法,目的是为视景仿真、毁伤建模与仿真等应用领域提供服务。在表达军事工程地理实体认知的基础上,提出了实体信息描述要求;以概念建模为顶层设计,从地学、几何、拓扑、材质等层面进行抽象,给出了军事工程真三维空间集成建模方法;抽象点、线、面、体等实体,给出了军事工程实体模型集成表达方法,并以UML类模型表达了军事工程实体的数据模型。该方法应用于军事工程实体建模,能够较好地表示军事工程三维空间对象,并能有效支持围绕军事工程实体的各种拓扑操作和军事应用。     

利用AutoCAD进行三维造型设计

本文介绍了在AutoCAD平台下进行三维造型设计的几种方法,简述了构成三维实体的具体步骤,并给出例图。     

浅析三维建模基础上的机械制图教学模式

随着我国教育制度的改革,教育水平的不断提高,我国各大高校对工科类学生的相关领域的理论基础知识以及实践操作能力给予了越来越高的关注。对于工科专业的学生而言,机械制图是机械类、工程类等专业学生的必修课,也是工程类学科其他相关专业知识的基础课程。在以往的机械制图教学当中,最常用的教学模式是二维图纸教学法,但是图纸的使用在大多时候并不能全面地反映机械设计人员的设计理念和思想,同时也造成学生在这方面的理解难度,为改变这一现状,三维建模软件应运而生。因此,本文通过对三维建模相关概念的阐述,结合具体的三维建模软件(PRO/E)在机械制图教学中的应用,来对三维建模基础上的机械制图的教学模式进行分析。     

浅论机械图样的认识机件的表达方法

本文论述机械图样的认识机件的表达方法——识读视图、识读剖视图、识读断面图、认识其他表达方法。同时提出了采用适合与教材特点,提高学生机械制图知识的综合应用能力的教学方法。     

非圆齿轮三维造型设计系统的开发

基于非圆形节曲线的非圆齿轮设计和计算要比圆齿轮复杂得多。由于非圆齿轮各轮齿的形状不尽相同,因此无法使用阵列、镜像等方法进行建模。目前的三维机械CAD软件还不能直接进行非圆齿轮实体建模。文章利用Visual Basic语言对三维软件SolidEdge进行二次开发,实现了齿轮的根切校验、凸性校验、压力角计算等功能,建立了非圆齿轮的三维建模系统,为非圆齿轮三维建模参数化设计提供了一种方法。生成的齿轮三维实体可用于装配设计、运动仿真及计算机辅助教学中。     

PDM流程与数据库临时垃圾文件清理

山东潍坊福田模具有限责任公司（原北汽福田汽车股份有限公司潍坊模具厂,以下简称“福田模具”）自1997年引入NX设计软件之初就开始三维实体设计的研究,2003年初,潍坊模具厂PDM系统成功应用,2003年底在PDM系统基础上成功推广三维实体设计,2005年福田模具三维实体设计与模具实型三维加工技术得到了有效的结合应用。     

建筑陶瓷三维装饰效果平台的研究与开发——实体建模与渲染模块设计

本文使用OpenGL,采用面向对象的设计方法构建三维实体库,并给出三维图形交互编辑接口,能实现三维场景的实时渲染,和陶瓷产品的贴图纹理材质装饰。     

基于SolidWorks系统的快速轴承设计应用研究

SolidWorks 三维设计软件是一个基于特征、参数化和实体建模的设计工具.该软件采用Windows 图形用户界面,易学易用,在中国市场普及率较高.利用SolidWorks 可以创建全相关的三维实体模型, 设计过程中,实体之间可以存在或不存在约束关系;同时,还可以利用自动的或用户定义的约束关系来体现设计意图.     

基于多实体的混合设计方法应用研究

目前通常有两种可用的设计方法：自顶向下和自底向上。骨架式自顶向下设计得 到了广泛的研究,但过于抽象不易于掌握,且忽略现有资源的应用及零部件间的位置及特征对 关联零部件设计的作用;另外自底向上设计脱离设计布局,设计效率低下。为解决两种设计存 在的问题,提出了基于三维多实体的模块化混合设计法。首先根据不同产品的结构特点,划分 了三维多实体布局类型,并简要介绍了布局方法。然后结合各种情况详细地阐述了混合设计中 最重要的参数关联问题,其中重点探讨了如何将设计加速器的设计结果嵌入到智能布局零件中, 以此实现末端需求控制前端设计的反求设计思想。最后结合典型设计案例阐述了混合设计法的 应用,表明混合设计法是可行且有效的。     

适应时代需要，加强机械制图的创新教学

机械制图是一门研究绘制和阅渎机械图样原理和方法的专业基础课.因此,该教材教学难度大,难就难在学生难以建立空间概念以及机件表达方法的正确选择上.     

CAXASolid环境下切段式甘蔗联合收割机升运器的设计方法

本文介绍了CAXASolid的特点和三维实体建模的常用过程,并以实例介绍了在CAXASolid环境下设计甘蔗联合收割机升运器的方法。     

基于“网络核心课-翻转课堂”的电大课程教学模式改革——以机械制图课程为例

随着国开学习网上网络核心课在教学中的推广应用,其为电大课程的教学、教学设计开辟了新的思路和方法。笔者以电大机械制图课程为例,提出了较为完善的基于网络核心课的翻转课堂教学设计方案,旨在推动以"教"为主的课堂向以"学"为主转变,提高教学质量,同时,为电大其他网络核心课程的教学提供思路和参考。     

CAXA实体仿真设计的应用技巧

基于CAXA实体设计开发金属热处理多媒体仿真实验，能够很好地展现实验过程。真实形象的三维样机仿真模型的构建及运动仿真的应用，是当今发展研究热点。在三维实体动画仿真设计实现过程中，对于实现复杂实体造型的技巧设计，其关键．必须在构思中灵活巧妙地将二维图生成与三维设计结合起来，再对具体形状结构进行精确编辑：利用三维球技术能够满足动画仿真特殊路径的设计需求；合理运用贴图技巧，使仿真的视觉效果达到最逼真的程度。     

运用乐高教具提高中职机械制图课程的教学效果

中职学生学习机械制图感到困难的原因之一是缺乏空间想象力。克服这种困难的方法是通过动手操作将平面视图和机械实体联系起来。在机械制图课程的教学中开展动手操作,不仅能够很好培养学生的识读机械图样的能力,而且还能提高学生的学习兴趣,有利于开展合作学习,方便教师进行教学评价。利用乐高教具可以有效地在识读组合体的教学中开展动手操作。     

钢结构节点三维实体技术

针对钢结构节点设计和施工图绘制需要大量构造细节的问题,应用钢结构节点的三维实体技术,研发相应的钢结构后处理系统.采用模板的概念与方法表达各种形式的钢结构节点,用三维实体技术构造钢结构节点及构件的三维计算机模型.该系统作为钢结构专业CAD软件3D3S的核心技术已经成功应用于数千项实际工程的施工详图设计中,实用性很强.