粉煤灰烧结空心制品泥料可塑性的影响因素研究

试验通过化学及工业分析、激光粒度分析、可塑件测定等方法,研究了粉煤灰的种类、加入量、颗粒组成以及黏结剂、外加剂对烧结空心制品泥料可塑性指数的影响规律,研究结果表明:泥料的可塑性指数、成型性能与粉煤灰中DM与D50差值、细颗粒和黏粒(<5 um)的含量街切相关,DM与D50差值愈大颗粒级配趋于更合理.混合泥料的可塑性就越好;水玻璃黏结后强度较好,且当加入量为3%、保温时间5 min时,泥料可塑性指数达到最大值.     

高校思想政治理论课实践教学环节设计原则探析

实践教学是提高思想政治理论课实效性的重要途径,有利于培养学生的亲社会行为、社会责任感、理论联系实际的能力,以及传播正确价值观的意识.根据当前思想政治理论课实践教学现状,从可行性、现实性、特色性与目的性等方面探讨了实践教学环节的设计原则.     

PTT类织物形状记忆功能的测试方法

为探求PTT类面料形状记忆功能的客观测试评价方法,自行研制矩形沟槽式和滑块式仿平抚测试装置,设计了相应的试验与评判方法.试验中,采用棉、蚕丝、黏胶丝、PET及Milk/Tencel混纺等普通面料和纯PTT、PTT与PET交织的面料进行可塑成形定性试验,结果表明仅有纯PTT、PTT与PET交织、高紧密结构PET织物具有可塑性.进一步对可塑性面料进行可塑成形和形状恢复的定量对比,结果如下:自行设计的面料形状记忆功能测试方法的CV值在5%以内,该方法有较好的参考价值;以PTT纤维为经纬丝线原料,配置平纹组织等紧密结构和一定的经纬交织密度,可以使面料的形状可塑且形状恢复的性能得以提高;在原料、组织、紧密度这3个影响因素中,纤维原料最为重要,PTT纤维显然优于其他纤维.     

论记忆在声乐学习中的重要性

随着科技的发展,声乐艺术领域发生了巨大的变化。人们不断探索,不断创新,学科交叉与渗透理念逐渐受到重视并加以合理运用。将声乐和心理学有机结合,利用心理学知识审视声乐,从另一个角度看待问题,有助于解决声乐教学和学习中的难题。在此将以心理学中记忆为例阐述学科交叉渗透理念的重要性和积极性。记忆是一切活动的基础,是人类的重要心理品质之一。声乐的学习和记忆密不可分,记忆是一切心理过程的基础,在声乐学习中,运用记忆把知识巩固起来,能有效地提高声乐的学习和演唱效果。     

集成学习框架下的车辆跟驰行为建模

为了提高复杂行驶环境下车辆跟驰行为预测精度,提出了一种集成学习框架下融合理论驱动模型和数据驱动模型的车辆跟驰行为建模方法。基于stacking集成学习框架,选择理论驱动的智能驾驶模型（IDM）、考虑车辆队列和周围行驶条件因素的数据驱动的长短时记忆（LSTM）网络和门控循环单元（GRU）网络作为跟驰行为特征的一级学习算法,选择3种线性和8种非线性回归方法作为备选二级学习算法来融合一级学习器的输出特征。通过对比使用实际车辆轨迹数据计算的模型预测精度,确定了最优模型。研究结果表明:包含车辆队列和周围行驶条件变量的数据驱动跟驰模型比IDM模型的预测精度更高;多数情况下采用非线性二级学习算法的融合跟驰模型的预测精度高于IDM模型、数据驱动跟驰模型以及采用线性二级学习算法的融合跟驰模型;分别采用GBRT回归和随机森林回归作为二级学习算法的IDM-LSTM-stacking模型和IDM-GRU-stacking模型具有最高的预测精度;外界干扰下的融合跟驰模型稳定性优于单一的理论和数据驱动跟驰模型。集成学习为驾驶行为建模提供了新方法。     

成人在学习中运用记忆过程规律的探讨

为提高成人学习效率，从理论与实践相结合的角度对成人在学习过程中如何运用记忆过程规律，如何利用与记忆密切相关的各种心理因素对记忆的影响，以提高记忆效果，使学习过程顺利进行的问题进行了探讨     

成人在学习中运用记忆过程规律的探讨

为提高成人学习效率，从理论与实践相结合的角度对成人在学习过程中如何运用记忆过程规律，如何利用与记忆密切相关的各种心理因素对记忆的影响，以提高记忆效果，使学习过程顺利进行的问题进行了探讨。     

论“马斯洛需求层次理论” 与“理性人”假设的联系

马氏需求层次理论展现了人类需求的层次结构图,亦反映出人类发展中从物质需求到精神需求的追求过程。从一个较为细致的层面思考,需求层次理论里所表达的人类从物质到精神层面的需求其实已经意味着人类行为方向的某些转变：从利己行为到利他行为的演变。因此我们将研究＂理性人＂假设和＂马斯洛需求层次理论＂的内在联系,让人们对于人类追求不同需求层次的决策与行为有更明确的理解。     

成人英语词汇学习的记忆障碍及其克服

由于记忆习惯、思维定式和学习时间的局限,词汇的学习和记忆是成人学习英语过程中需要克服的一大难点。教师应该引导成人学员充分利用各种记忆策略尽快掌握基础词汇,然后通过大量阅读英语简易读物对所学词汇加以巩固,同时引导他们对自己的英语学习过程进行自我调节和控制。     

马克思经济学与西方主流经济学微观基础比较与综合

马克思经济学的微观基础是商品和劳动价值论,商品是资本主义经济的物质细胞,以它作为研究的起点具有合理性,以此推演出的剩余价值学说分析了资本主义生产的本质性因素,适于从宏观上解释和分析资本主义经济内在矛盾和长期的发展变化趋势。西方主流经济学的微观基础是"经济人假设"和"最大化行为",它从资本主义经济中决策与行为的微观主体出发,分析其最大化行为及其产生的经济效应,对解释资本主义经济中微观主体行为及相应的市场现象较有帮助,但最大的问题是无法合理推演到对整体经济的分析,同时"经济人假说"只是对一个历史阶段人性的抽象,无法说明长期的演变动态。要更全面准确地分析资本主义经济的运行规律,需要把两种理论进行合理的综合。     

形状记忆合金的二维本构模型

形状记忆合金(Shape Memory Alloy,简称SMA)的二维本构模型是在SMA由奥氏体和马氏体动态组成的基础上建立起来的.在一定的应力与温度范围内,由于马氏体是弹塑性的,则把奥氏体的行为假设为线弹性的,SMA行为被认为是每一相单独行为的动态组合.利用传统的塑性理论提出了SMA的二维本构模型,此模型可以用来描述SMA的主要特征,如铁弹性、形状记忆效应和伪弹性等,计算结果比较符合实验结果.     

天然沉积亚砂土固结特性研究

大量室内外试验研究清楚表明亚砂土在粒度分布、强度特性、压缩性和塑性图等方面与一般粘性土完全不同,因此室内固结试验所得到的天然沉积亚砂土的固结系数与一般粘性土固结系数基本相同是明显不合理的。基于竖向排水体饱和土地基固结理论解答,提出了考虑地基排水井加固区下卧层修正沉降数据反演地基固结特性的计算方法。比较了室内实验数据与相关现场反演计算参数,得出了反演分析固结系数相对高出室内固结试验结果2个数量级。运用这一结果,预测路堤中线下地基固结沉降历时曲线与实测沉降曲线很好吻合。     

计算智能在心理学中的应用

摘要：计算智能是借助现代计算工具模拟人的智能机制、生命演化过程和人的智能行为而进行信息获取、处理、利用的理论和方法,它是人工智能的深化和发展.计算智能适用于心理学领域诸多方面的研究,其中的神经网络模型已经成为探讨社会认知、记忆、学习等高级心理过程内在机制不可或缺的工具,它的出现使人们找到了分析人的内部心理过程和状态的新途径.计算智能在效度凭证的求取、等级效标分数的预测、管理人员选拔、智能组卷等心理测量方面均已展开了研究,并取得了很好的效果.计算智能在心理学领域蕴藏着广阔的应用前景.     

浅谈高职院校学生英语单词记忆策略

要学好英语,必须掌握相当的词汇量。正确的途径是既要扎扎实实的下功夫,也要认认真真地用策略,记忆英语词汇采用科学的记忆方法,采取有效的记忆策略,才会收到事半功倍的效果。     

信息技术环境下建构主义学习理论对学习的影响

信息技术不但改变了人们的生活方式和生产方式,而且也改变了人们的思维方式和学习方式。建构主义学习理论引入国内和信息技术的深入应用,又改变了传统的“教”和“学”。本文讨论了信息技术环境下,建构主义学习理论对学习产生的正反两个方面影响。     

等应变率加荷固结试验的研究

连续加荷固结试验是一种较为合理的、有着严格理论依据的快速固结试验方法，试验结果优于常规固结试验，在生产实践中具有广阔的发展前景。等应变率法是连续加荷固结试验的一种，本文通过对试验资料的分析研究，证实了边疆加荷试验方法可以大大缩短试验历时，改善试样受力条件，得到更为可靠的试验成果。     

Elastoplastic damage model for concrete based on consistent free energy potential

The aim of this study is to formulate an appropriate free energy potential for inelastic behavior of concrete and construct an elastoplastic damage model on a more rational basis. The concept of effective plastic energy storage rates is proposed, which are conjugate forces of hardening variables in an undamaged configuration. Then an analogy between the evolution of hardening variables and that of a plastic strain is used to postulate the formulation of plastic free energy. This formulation reflects the specific characteristics of a certain plasticity model, so it can serve well as a thermodynamic link between plasticity and damage. By combination of the general formulation of free energy with the double hardening plasticity theory and two-parameter damage expression, a thermodynamically well-founded elastoplastic damage model for concrete is constructed. The operator split algorithm is employed, and the numerical simulations agree well with a series of material tests.     

基于建构主义理论的信息化学习模式的构建

21世纪，信息交流和获取的效率和效能受到人们的广泛关注。将培养学生的信息能力纳入各学科的培养目标之中，用信息化教育的内容和手段来建立信息化学习的新模式有着十分重要的意义。建构主义基本理论为信息化学习模式的构建提供了理论依据。     

软土地基一维非单调压缩固结性状分析

针对储油罐等结构物在使用期内常对下部地基产生往复性变化荷载等实际情况,考虑土体在加载和卸载时压缩系数不同的特性,研究了软土地基一维非单调压缩固结问题.基于现有的成层地基一維线性固结解析理论,采用半解析法求解,得到了相应的半解析解并编制了计算程序.通过系列计算和分析对比,全面地研究了当考虑和不考虑非单调压缩因素时,软土地基固结性状的区别以及不同参数对非单调压缩固结性状的影响.结果表明,压缩系数比、荷载比和卸载速率等对地基的固结均有显著影响;在考虑了非单调压缩的影响因素后,软土地基中超静孔压的消散将滞后于沉降的发展.