Powerpoint 教学方法初探

多媒体演示文稿PowerPoint以其制作简单、形式多样、内容丰富的特点,在日常教学活动中几乎成为使用频率最高的一种课件制作工具.学生们在使用教师所做课件的时候被深深地吸引,表现出强烈的学习愿望.主要阐述powerpoint教学的一些经验,从理论课和上机课两方面描述powerpoint的教学模式,教学应从学科重点出发,着重培养学生的知识获取能力,实践操作能力和应用能力.     

口语教学训练系统中非语音特征的滤除

人们使用计算机的最终目的是应用计算机来解决实际问题.如果将口语教学训练系统应用到实际教学当中,可以有效的解决现今社会中师资缺乏的现象,并能够为贫困山区的学生提供更好的学习语言的环境.因此本次研究是十分有意义的.主要论述的是口语教学训练系统中非语音信号的滤除,并以轻咳声为例.首先采用MFCC方法[3]对语音信号进行特征提取,并使用支持向量机[2]进行分类,达到将无意识的轻咳声从语音信号中滤除的目的.     

工程图学计算机辅助教学实践与思考

随着计算机技术的迅猛发展和工程图学课程教学改革的深入开展,计算机辅助教学(CAI)已经成为最重要的现代教学手段之一,其在课堂教学的应用已受到社会各界的普遍关注.论文通过对工程图学计算机辅助教学的实践,分析其利与弊,提出了一些合理使用CAI教学的方法和认识.     

大学英语语法教学探究

在回顾外语教学法的历史,分析大学英语语法教学现状的基础上,提出了当前大学英语语法教学的几点改革建议,从而更好的使用英语语法教学.     

高职高专计算机专业教学中的案例教学

分析案例教学在高职高专计算机专业教学中的优势及具体实施的方法.案例教学在高职高专的计算机专业教学中的实施,能够充分调动学生学习的积极性,也提高了学生实际动手能力和探索、合作、创新能力,在高职高专的计算机专业教学中合理、有效地使用案例教学将会很好地解决传统教学中遇到的问题.     

高中生物《光合作用》教学中多媒体课件使用的效果分析

多媒体课件的使用是现代化教育技术的一个基本组成部分,对提高课堂教学效果起着重要作用.然而,在课堂上全程使用多媒体课件与传统的粉笔教学手段相比,也存在着一些缺陷,如讲解的即时性和灵活性较差、内容的突出表现能力不足、授课节奏过快等.<光合作用>多媒体课件的教学实践表明,如果对多媒体课件的制作及使用方式进行适当的改进,便可以在很大程度上弥补上述缺陷,进而促进多媒体课件的广泛应用.     

《"画图"工具的综合运用》教学设计

"综合使用画图工具"是画图知识的综合应用和延伸,从对教学内容,教学对象,教学方法等几个方面的分析来完成《"画图"工具的综合运用》的教学设计.     

包装工程专业教学模式与方法

结合在包装工程教学实践中的经验,提出了教学中使用的具体方法,涉及到加强实践环节、设置研究型课程、教学方式多样化和考核方式灵活化等几个方面,对包装工程专业研究型教学提出了思路.旨在为学生创造探究的平台,提高其自主学习、创新的能力.     

Inventor在工程图学教学中的应用探索

扼要归纳了国、内外工程图学课程的教学改革情况.将三维设计软件Inventor与工程图学相结合,探索Inventor在教学中的应用,为教学提供了丰富的素材,开阔了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果,同时也使学生初步掌握了Inventor软件的使用方法.     

恰当运用现代信息技术，提高教学质量

现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容．数学教学、数学学习等产生深刻的影响．信息技术在课程教学中的使用是时代的要求,如何在教学中恰当的使用信息技术是一个挑战,在教学中,不仅应重视利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课程内容,更应重视信息技术与课程内容的有机整合,通过信息技术,开发与利用课程资源。在教学中,应尽可能使用科学性计算器,计算机及软件,互联网,以及各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合。     

专业英语教学模式探讨

专业英语教学是本科生英语教育中的一个重要环节.文章分析了目前专业英语教学模式中存在的问题,提出了专业英语教学应首先重视教材内容的选取,其次探讨了双语教学、专题讨论等教学方式.     

提高“工程热力学”教学效果的途径探索

结合"工程热力学"课程的教学实践,分析了课程特点和授课中经常出现的教学难点问题,从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学理念等方面探索了优化教学过程、提高教学效果的途径。教师应本着人性化的教学理念,激发学生的学习兴趣,将自己的学习方法和体会与学生进行沟通和交流,以不断的提高教学效果。     

双语教学在机械制图授课中的尝试

提出一种将学科式双语教学与单语教学相结合的新的教学模式,即混合式双语教学,并对在双语教学进程中与之匹配的硬件设施,教材和教师的素质要求等问题进行了分析研究。最后,以机械制图教学为例,对其中不同的教学内容,采用混合式双语教学授课的可行性进行了验证。     

基于校园网的图学教学研究

基于网络技术的教学模式是我国当前远程教育发展的基本趋势。作者探讨了基于校园网络环境下工程图学教学的特点,认为网络教学的重点在于教学设计。在当前网络教学尚无一套完备的可供参考的教学方式和方法的前提下,以该校机械制图课程的网络教学设计为例,建立了一种网络教学模式,并对网络教学容易产生的一些问题进行了讨论。     

“环境化学”课程教学方法探讨

在教学实践的基础上，提出在“环境化学”的课程教学中应该首先让学生明确环境化学在专业学习中的重要地位，在讲授过程中注意“环境化学”与其它化学课程在内容上的差异和联系，将基本内容和前沿问题相结合，采用互动式教学，提高教学质量。     

高分子化学教学的改革与探索

对高分子化学课程从教材的选定、注重课程衔接和知识的系统性到搞活课堂教学进行多方教学改革探索，以求在知识传授的同时，努力提高学生的素质。     

《机械设计制图》新教学模式探究与实践

为了在有限的教学学时内进一步提高教学质量,在《机械设计制图》的教学过程中,把教学内容分为“必修”部分、“自修”部分和“选修”部分,这样可以突出重点,提高自主学习能力,分类分层次教学;为了激发学生们的学习兴趣,避免教学过程中的枯燥的“灌输式”的教学模式,采用延伸式教学法和研讨式教学法等形式多样的教学模式和教学手段;教学过程中经常遇到许多“教师难以表达,学生难以理解”的知识点,通过找到案例式教学法等适当的方法进行“深入浅出”讲述：为了让绝大多数的学生都得到规范的练〉--j,重视课堂或辅导课上测验训练;注重教学过程管理的“五统一”与“个性化”教学。     

关于工程图学课程的教学设计

根据教学设计的理论,结合工程图学课程的特点,论述了在工程图学课程的教学设计过程的 3 个阶段(前期分析、教学设计、教学效果的评价)中所采用的方法,以及在教学设计中关于教学目标确立、教学过程及策略的设计、教学媒体的选择和教学节奏的安排等方面,应考虑的一些因素及重点问题的处理。并以一节课的内容为例,给出了教学过程的实例。     

高等学校课程双语教学存在的问题与对策 ——以食品包装学课程为例

高等学校课程双语教学对培养国际化人才有着重要的作用。沈阳农业大学在食品包装学课程双语教学实践中发现,双语教学存在授课教师双语教学经验欠缺、英文授课能力不高、学生外语水平难以应对双语教学、双语教学方法还有待深入探讨、双语教材的发展滞后等问题。必须提高教师的专业水平与英语表达能力,探究双语教学的方法与手段,加强双语教材建设,为培养合格的国际化专业人才奠定基础。     

浅谈3D制图教学中的二维表达

分析了现代设计的需求,对三维制图教学与传统制图教学进行了对比,指出了二者的差别.强调将三维设计的相关内容引入工程制图教学的必要性,并认为以三维为主导的制图教学中,有效加强二维表达是教学改革的切入点,亦是实现传统制图教学向三维制图教学过渡的有效途径.同时指出加强二维表达应注意的几个问题.