“土木工程制图”研究性教学方案设计及实践

研究了以＂房屋建筑施工图＂为研究性教学的载体,采用任务驱动教学法,设计适应学生特点的教学方案。抓住课堂、课外、训练等几个主要环节,引导学生进行研究性学习。从＂图纸规范＂、＂图示内容＂、＂尺寸标注＂、＂符号表达＂、＂文字书写＂以及＂总体印象＂等几个方面对学生作业进行全面的评价。实践表明,研究性学习调动了学生的积极性,扩大了知识面,培养了工程素质和团队合作精神,绘图质量明显提高,取得了较好的教学效果。     

几种静态姿势的负荷评价与工作设计

以２５名大学生志愿者为对象，通过实验室模拟生产中常见的几种静态姿势，测定和分析了他们的肺通气量、心率及Ｂｏｒｇ量表分值的变化。结果发现自然坐位和站位情况下，随手臂不同程度地前伸和上举，肺通气量、心率、Ｂｏｒｇ量表分值连续地升高，至双臂９０°上举达到最高值。结果说明，肺通气量、心率及Ｂｏｒｇ量表分值均可在一定程度上反映静态劳动的负荷。手上举及手完全前伸的作业姿势无论从劳动生理还是生物力学的角度看都是不合理的，在工作上应尽量加以避免。     

地下工程环境影响的动态最优控制

本文简要介绍了城市地下工程环境影响控制的理论体系及其动态最优控制策略制定程序，为解决城市地下工程的环境灾害问题进行了理论探索。     

"土木工程制图"研究性教学方案设计及实践

研究了以"房屋建筑施工图"为研究性教学的载体,采用任务驱动教学法,设计适应学生特点的教学方案.抓住课堂、课外、训练等几个主要环节,引导学生进行研究性学习.从"图纸规范"、"图示内容"、"尺寸标注"、"符号表达"、"文字书写"以及"总体印象"等儿个方面对学生作业进行全面的评价.实践表明,研究性学习调动了学生的积极性,扩大...     

城市地下工程环境影响的控制理论及其应用

本文简要介绍了城市地下工程施工环境影响控制的理论体系,通过对城市隧道及地下工程施工环境问题的各种影响因素的综合分析,本文尝试运用系统论和控制论的方法,初步建立了这一体系,提出了地下工程环境动态最优控制策略制定程序,为解决城市地下工程的环境灾害问题进行了理论探索.     

国家标准在制图教材中的贯彻

从制图教材中所涉及到的制图国家标准中有关通用规定、图样画法、图样注法3个方面,论述了在所审核的5家出版社的16套教材中有关通用规定、图样画法、图样注法国家标准的常见问题,指出了在编写教材中对这些问题的理解差异和认识程度的有误对教材质量及至工程制图教学中正确贯彻国家标准的影响,对课程和教材质量和水平的提高有一定益处。     

某桥混凝土质量检测及破损分析

针对李小庄质量严重破损的工程事故，首先运用多种检测法对其混凝土强度进行了鉴定，在外观检测的基础上，利用超声一回弹综合法和超声波法进行了微观检测，微观分析，有效地提高了检测的准确性；然后用结构强度理论进行应力分析；最后综合分析了此桥的破损原因，此研究可为工程检测、破损分析及应采取的安全措施提供一定的参考。     

关于工程图学课程的教学设计

根据教学设计的理论,结合工程图学课程的特点,论述了在工程图学课程的教学设计过程的 3 个阶段(前期分析、教学设计、教学效果的评价)中所采用的方法,以及在教学设计中关于教学目标确立、教学过程及策略的设计、教学媒体的选择和教学节奏的安排等方面,应考虑的一些因素及重点问题的处理。并以一节课的内容为例,给出了教学过程的实例。