工科仪器分析课程教学改革浅探

针对工科仪器分析课程学时少、偏应用等特点,通过总结多年的教学经验,从优选课程教学内容、撰写小论文、以科研促进教学、注重实验教学等环节对仪器分析进行了教学改革,取到了良好的教学效果。     

《仪器分析实验》线下线上混合式教学的探索与研究

仪器分析是高校化工、农学类、医学类和食品类等专业的一门重要专业基础课,仪器分析实验对培养学生的综合实验能力和分析测试能力有着重要意义。在实际教学过程中,仪器分析实验存在学时不足、大型仪器台套数不足、学生动手操作机会少等困境。本文以河南科技大学为例从教学大纲的制定、实验内容的确定、实验教学方式的改革以及实验教学设计改革等方面对仪器分析实验进行了线上线下混合式教学的改革探讨。     

微视频在仪器分析实验教学中应用的探索

针对仪器分析实验教学过程中存在的问题,如仪器套数少,学生兴趣不高,不了解仪器构造等。从而提供微视频作为教学资源,分析了微视频解决仪器分析实验存在问题的潜质,文章阐述了将微视频在仪器分析实验中的重要性,介绍了微视频的研究现状,论述了微视频在仪器分析实验中应用前景。     

仪器分析实验教学模式的探索与实践

仪器分析实验是检验类专业重要的专业基础课。针对该课程教学中存在仪器数量不足、学生操作仪器的时间少、学生学习的积极性不高及教学效果欠佳的情况,探索仪器分析实验教学模式改革。实践证明,在教师引导下的仪器分析实验教学模式改革能够比较充分地提高学生学习的主动性,培养学生的创新思维能力和科研素质,提高教学质量。     

高职高专医学检验专业《仪器分析》实验教学改革探索

根据高职高专检验专业仪器分析实验教学的特点和现状,结合多年仪器分析的教学实践,从实验内容、师生关系、实验教学方法及模式、实验考核等方面进行了一系列改革探索,以期提高仪器分析实验教学效果。     

利用大型仪器进行本科实验教学的体会与探讨

由于受仪器数量少、价格昂贵、偏重于科研等原因的困扰,如何利用大型仪器进行本科实验教学才能奏效一直是高校实验教学中探讨的热点之一。以河南大学化学化工学院分析测试中心为例,结合多年大型仪器的管理和教学经验,对该问题提供一些解决思路和方法。     

仪器分析实验教学改革探讨

根据仪器分析实验的特点,为解决仪器分析实验教学成在的问题,提出从教学方法与手段、实验内容设置等方面对仪器分析实验教学进行改革。     

仪器分析实验课教学改革与实践

根据仪器分析实验的特点,为解决仪器分析实验教学存在的问题,提出从成绩考核、实验内容设置、教学方法与手段等方面对仪器分析实验教学进行改革。     

仪器分析实验教学改革初探

文章介绍了仪器分析实验的重要性,在指出了仪器分析实验教学遇到的问题后,提出了仪器分析实验教学改革建议,希望能为仪器分析实验教学改革提供参考。     

浅谈仪器分析实验教学改与创新人才培养

本文根据国内化学类专业的教学要求和仪器分析实验课程特点,以及针对目前实验教学过程中存在的诸如实验课时少、教学要求越来越高等问题,探讨了以实现化学专业创新型人才的培养的伟大目标,论证了仪器分析实验课程综合性改革的必要性,并讨论了从教学内容、教学方法以及考核评价体系等方面进行改革研究的可行性和具体措施。