关于加强毕业设计过程中环节监控的思考与实践

毕业设计是大学生教学实践中的重要环节之一,文章针对毕业设计中诸环节中出现的问题进行了分析,对毕业设计选题、指导环节以及成绩评定环节等关键环节进行监控,以我校信息学院计算机专业毕业设计为实践对象,提高了毕业设计质量。取得了较好的效果。     

计算机专业毕业设计管理研究

针对当前计算机专业毕业设计存在的管理工作繁琐、毕业设计过程难以跟踪等问题,提出一套集制度管理、过程管理、质量管理、网络平台管理于一体的毕业设计管理体系。该体系在南京理工大学泰州科技学院计算机系的规范运行,规范了毕业设计的流程,提高了毕业设计管理的效率和质量。     

提高计算机专业毕业设计质量

由于高校扩招,就业压力大,学生投入毕业设计的时间越来越短,导致毕业设计的质量严重下降.对计算机专业毕业设计的整个过程进行了详细的探讨,对减轻指导教师的工作量,提高毕业设计的质量,以及学生的就业率与考研率都具有重要意义.     

毕业设计中计算机应用能力培养的研究

本文阐述了在非计算机专业毕业设计中,将毕业设计与计算机编程、辅助设计及多媒体设计有机结合,通过合理地选题、前期准备工作、改进毕业设计指导方法等措施,取得了较好的成效。既锻炼了学生运用专业知识分析问题与解决问题的能力,又提高了学生在本专业毕业设计中的计算机应用能力。     

加强过程控制，提高计算机专业毕业设计（论文）质量的探索与实践

本文论述了在计算机专业毕业设计（论文）阶段引入科学的过程控制方法--PDCA循环,并通过建立毕业设计（论文）框架,明确各个过程域的实践、活动以及文档,以达到规范毕业设计（论文）管理的目的。实践证明,此方法可以有效地提高计算机专业毕业设计（论文）的质量。     

以敏捷开发和极限编程为指导的软件工程毕业设计

针对软件工程专业毕业设计实践指导不到位、质量不高的问题,分析软件工程专业特点,参考提高毕业设计质量的各种方法,提出以敏捷开发和极限编程为指导的软件工程专业毕业设计的实施过程,从组织方式、管理方式和考核方式3个方面介绍具体实施方法及典型过程和相关的支撑软件工具。     

基于Android的计算机专业本科毕业设计智能指导策略研究

计算机本科毕业论文近年来质量有下滑趋势。为了改变这种趋势,在"智慧教育"大环境下,针对计算机专业毕业设计的专业性特点及本科毕业设计存在的问题,提出了基于Android的计算机本科毕业设计移动指导平台一体化实施方案及指导策略,并搭建出移动指导平台。该指导策略理论依据充分,具有实践可操作性,将策略应用于实践操作中,对于改善毕业设计指导的现状效果明显。     

计算机专业毕业设计教学改革与学生创新能力培养

毕业设计作为一个实践环节,在整个本科教学中所起的作用和地位,是其它教学环节无法替代的。毕业设计的质量也是衡量教学水平的重要依据。针对计算机专业的特点和毕业设计中出现的问题,从教学与毕业设计指导、毕业设计选题、毕业设计过程的监控和管理、答辩等几个环节提出了相应的教学改革方法。并分析了在毕业设计的过程中如何加强学生动手能力和创新能力的培养,增强学生就业竞争力。     

计算机专业毕业设计教学改革与学生创新能力培养

毕业设计作为一个实践环节,在整个本科教学中所起的作用和地位,是其它教学环节无法替代的。毕业设计的质量也是衡量教学水平的重要依据。针对计算机专业的特点和毕业设计中出现的问题,从教学与毕业设计指导、毕业设计选题、毕业设计过程的监控和管理、答辩等几个环节提出了相应的教学改革方法。并分析了在毕业设计的过程中如何加强学生动手能力和创新能力的培养,增强学生就业竞争力。     

关于提高计算机专业毕业设计质量的对策研究

本文针对目前计算机专业毕业设计存在的主要问题,结合该专业毕业设计的特性,提出了计算机专业毕业设计的教学目标重在培养学生说、写、查、做和选的能力的观点,最后给出提高计算机专业毕业设计质量的多个对策,这些对策可综合归纳为"四大原则"和"五小关口"。     

基于B／S模式的毕业设计管理系统开发与实现

毕业设计是对学生四年所学知识的综合分析和综合运用能力的检验,也是对本科生教学水平的检验。由于传统的毕业设计管理存在着选题效率低、过程跟踪、指导不及时的弊病,因此,结合吉林建筑工程学院计算机学院本科生毕业设计,采用JSP技术,开发B／S模式的毕业设计管理信息系统,为师生提供了一个信息交流的平台,实现了从选题、指导到过程跟踪的动态管理,提高了教学管理质量。本设计在计算机学院2009届毕业设计中进行了试验,实现了预期目标。     

基于B/S模式的毕业设计管理系统开发与实现

毕业设计是对学生四年所学知识的综合分析和综合运用能力的检验,也是对本科生教学水平的检验。由于传统的毕业设计管理存在着选题效率低、过程跟踪、指导不及时的弊病,因此,结合吉林建筑工程学院计算机学院本科生毕业设计,采用JSP技术,开发B／S模式的毕业设计管理信息系统,为师生提供了一个信息交流的平台,实现了从选题、指导到过程跟踪的动态管理,提高了教学管理质量。本设计在计算机学院2009届毕业设计中进行了试验,实现了预期目标。     

计算机专业毕业设计(论文)存在的问题与对策

本文针对三类普通高等本科院校毕业设计(论文)水平下降的现状,总结笔者多年指导计算机专业学生毕业设计(论文)的实践工作,对该专业学生的毕业设计(论文)进行分析,给出了其中存在的问题,并从社会、学校、教师和学生等方面分析问题产生的原因,根据计算机专业本科毕业设计(论文)的教学目标,给出相应的对策。实践表明,该对策是切实可行的。     

计算机专业毕业生的特点及选题原则

为有效指导计算机专业学生毕业设计的选题,从计算机专业学生毕业设计工作的经验教训出发,对学生在毕业设计选题过程中应当把握的原则进行归纳,并从实用性原则、创造性原则、可行性原则3个方面进行阐述。     

计算机专业毕业设计选题工作探讨

毕业设计是计算机专业本科生在大学中的重要学习阶段,是对大学课程的综合应用。当前学生的毕业设计选题存在着很多问题,针对存在的问题,从教师、学生两个方面讨论了毕业设计选题的改进方法,提高计算机专业本科生毕业设计的效果。     

高职计算机专业毕业设计（论文）过程管理与模式的探索与实践

本文根据毕业设计的特点与教学目标以及高职对高技能人才培养的要求,以高职院校计算机专业毕业设计为切入点,从加强毕业设计环节的管理,尝试毕业设计多元模式等方面展开研究和探讨,从而提高毕业设计整体质量。     

基于功能点分析的毕业设计质量度量方法

毕业设计质量度量是毕业设计中关键的一个环节,在以往的度量过程中,教师往往根据主观经验对学生的毕业设计进行打分,结果不甚精确,可比性也不强。针对上述问题,在计算机和信息管理专业的毕业设计质量度量过程中,引入了一种基于功能点分析的度量方法,利用这种方法,教师可以根据学生完成的功能点数确定学生毕业设计的等级,有效的提高了毕业设计质量度量的准确度。     

高职高专计算机专业毕业设计存在的问题及对策

本文探讨了高职高专计算机专业毕业设计的有关问题。分析了毕业设计的重要性和存在的问题,提出了组织与实施计算机专业毕业设计的相应对策。     

计算机专业本科毕业设计存在的问题分析及对策

毕业设计是计算机专业学生培养综合素质的重要途径,是对其综合性专业能力锻炼和考验的主要手段,因此要注重毕业设计的质量。本文指出了毕业设计中存在的一些问题,并对其进行了分析,并就这些问题提出了一些对策和建议。     

高校本科毕业设计管理质量保障机制研究

针对计算机科学与技术专业本科毕业设计实际指导过程中存在的问题,提出一种科学高效的高校本科毕业设计管理质量保障创新体系,重点说明"以学生为主体"的立题前移、团队指导、题目真实、任务明确的毕业设计前期准备,介绍周期例会与随机抽查相结合,流程化指导以及动态过程管理的实施阶段,并对答辩环节评价体系提出建设性意见。