首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
针对高校精品课程网站建设过程中普通教师所遇到的技术屏障问题,提出了高校精品课程网站自助生成平台的设计与实现方案。系统基于B/S三层架构开发模式,从节点管理、内容管理、模板管理及发布管理模块实现系统功能。高校精品课程网站自助生成平台的建立,极大降低了精品课程网站建设的复杂性,具有很强的实用性。  相似文献   

2.
精品课程是教研教改的成果,为了达到示范和辐射推广的效果,需要网站展示建设成果。该文基于精品课程对网站的评审指标,以Web工程思想为指导,使用ASP.NET 2.0技术开发设计了一个通用的精品网站开发平台。利用该平台课程组教师轻松制作精品课程网站,实现精品课程网络资源的展示和共享。该平台已投入到浙江广厦建设职业技术学院精品课程建设中,已取得了良好效果。  相似文献   

3.
精品课程建设是教育部高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分。精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口,也是精品课程网络化在线学习的平台;是精品课程示范辐射的载体;也是教师与学生交流的媒介。该文从精品课程网站构建的功能定位、风格设计、架构规划和使用功能以及开发过程中使用的网络技术、信息处理技术以及多媒体技术等方面展开探讨,以达到推进课程改革,促进资源共享,提高教学质量的目的。  相似文献   

4.
随着国家以及各地方教育主管部门对各学科门类课程的引导、建设,精品课程网站如雨后春笋般涌现,其中大部分随着课程建设的结束而不再更新甚至销声匿迹;也有网站达到甚至超出了一个精品课程网站的功能范畴,成为一个共享交流的平台反过来促进课程的建设和发展。那么是什么导致了如此之大的反差呢?本文从三个方面论述了精品课程网站的建设策略及其对网站的影响。  相似文献   

5.
作为优质教学资源的重要载体,精品课程网站的建设得到了课程教师和技术人员的高度关注。探讨了如何选择符合"开放教育资源"理念的高校精品课程管理系统。通过与商业模式开发的课程管理系统比较,表明开源的课程管理系统在系统架构、功能实现等方面符合高校精品课程网站建设与整合的要求,是现在乃至将来精品课程网站建设的一种重要选择途径。  相似文献   

6.
刘志学 《微计算机信息》2012,(9):373-374,377
高校精品课程建设过程中,将精品课程网站与网络课程资源进行有机组合,同步开发网络课程平台,构建开放型交互式网络教学平台,能够有效的促进教学方法的改革,提高教学质量。  相似文献   

7.
俞国红 《福建电脑》2009,25(6):212-212
现在随着高职课程改革的深入开展,高职院校学科精品课程建设正开展得如火如荼。本文从精品课程网站的开发技术平台、整体架构、实现技术三个方面阐述了精品课程建设中需要注意的问题。为构建精品课程网站提供了方法和建议。  相似文献   

8.
以国家级精品课为例,介绍了运用Google网站提供的协作平台、文件、日历群组等免费服务,"自助式"建设具有协同作业、信息共享与群体交流功能的教师工作平台,从而为最终构建课程展示平台、网络教学平台与教师工作平台在内的"三位一体"精品课程网络体系奠定基础.  相似文献   

9.
精品课程是衡量学校办学水平的重要标志,网站则是课程呈现的重要平台,起着对外交流和展示特色的关键作用,因而网站建设应具有鲜明的特色与亮点。该文从分析网站建设的栏目设置、内容选择和界面设计入手,突出精品课程网站建设需要注意的特色与亮点,便于学习者掌握课程核心要素,从而为培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才提供特色教学平台。  相似文献   

10.
自定制精品课程网站的分析与设计   总被引:1,自引:1,他引:0  
课程建设是专业建设的核心,是学校发展、壮大的主要手段.课程建设应该把主要精力放在课程内涵的建设上,而目前很多教师将很大的精力放在网站的建设上.因为网站是课程内涵对外展示的主要形式,是评审必须具备的.文章详细分析了精品课程评审指标,提出了构建一个自定制精品课程网站的方法,方便了教师构建课程网站,以将更多时间和精力放在课程建设上.  相似文献   

11.
沈献念  何豆  韩猛  石力豪  张浩 《福建电脑》2011,27(9):198-199
河南工业大学嵌入式系统精品课程网站利用现代信息技术,把课程教学过程中大量的信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,采用基于网络环境的教学方法为学生、教师建设良好交互性的学习互动平台。  相似文献   

12.
本文针对高校专业教师制作精品课程网站出现的技术问题,提出了基于FLASH技术解决课程网站建设的方案,对精品课程网站关键问题的结构规划和文件嵌入进行了重点阐述,有较强的示范性和实用价值。  相似文献   

13.
精品课程网络教学平台是信息化教育资源建设的关键环节,教师通过网络教学平台能与学生形成交互式教学,许多学校目前正在加大力度建设。文章以国家精品课程网站技术指标为依据,结合学校实际情况和法律专业特点,利用ASP.NET+ACCESS动态网页开发技术,实现了基于B/S三层结构模式的精品课程网络教学平台,并阐述了开发过程的关键技术,解决了学校精品课程网站建设问题。  相似文献   

14.
利用Web的来管理与制作课程,能够让教师建设属于自己课程网站变得更加简单,本文主要阐述了基于ASPNET来组建精品课程网络平台的理论以及它的制作思路,并给出了有关设计精品课程网络平台并将其真正投入使用的具体方案,并详细解释了它的关键功能模块与技术,使平台运用到实际中去能有一个更好的效果。  相似文献   

15.
通过Web方式制作与管理精品课程,使教师能简单、方便、快速的建设自己的课程网站。文章论述了构建基于ASP.NET的精品课程网络平台(Elaborate Course Online Platform,ECOP)的原理及基本开发思路,给出了一个精品课程网络平台的设计与实现方案。ECOP系统基于ASP.NET的B/S三层结构模式分层设计开发,使平台具有良好的通用性、可扩展性和安全性。最后,对其主要功能模块和关键技术进行了详细阐述。平台在实际中取得了很好的应用效果。  相似文献   

16.
该文针对目前高校精品课程建设的实际情况,将Flash Media Server(FMS)技术引入到精品课程网站当中,为师生提供直观的、可视化视频课程平台,以满足网络教学中同步及异步交流的需要。  相似文献   

17.
精品课程网站平台建设是国家为实现优质教育资源共享、促进信息化教学而实施重要举措.文章分析了新疆医科大学《病理学》精品课程网站学习评价平台的优势,并对目前精品课程网站平台学习评价的建设和可能出现的问题及解决方法进行了探讨,以期为高校精品课程建设的实践提供参考.  相似文献   

18.
《软件工程师》2014,(10):3-4
以精品课程建设对课程网站的要求为出发点,在对《C语言程序设计》课程网站进行需求分析的基础上,采用便捷高效的开发工具和技术手段,开发出简洁实用的课程网站并投入使用,点击量短期内跃居学校精品课程网站前三,发挥了精品课程的示范、辐射和引领作用,文中就有关网站建设和应用进行了较详细地介绍。  相似文献   

19.
基于B/S模式的通用精品课程网站设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
赵彤洲  廖亚兰  明慧 《福建电脑》2010,26(3):123-123,158
精品课程网站是高校精品课程建设的一项重要内容,本文通过ASP.NET动态网页制作技术和SQLServer2000数据库服务系统以及C#编程语言开发环境.为不同性质的课程构建了一个基于B/S模式的精品课程网站通用管理平台,实现了共享教学资源、丰富教学内容、提高教学质量的目标,同时也为学生自主学习和师生交流提供了一个良好的环境。  相似文献   

20.
在研究RSS技术和Android移动开发技术的基础上,利用已有的精品课程教学平台,在移动设备上获取课程网站发布的教学资料、复习资料和作业等信息,有效地改善了学习者的课程学习环境。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号